廣播電視節目策劃1
壹、欄目構思:
我們臺開設生活旅遊人文節目是非常必要的。生活是每個人都在做的事情，生活的樂趣在於運動。這個節目的受眾是親近自然，熱愛旅行的人。大學生，壹個有著青春活力的群體，是我們收聽率的保證。他們普遍有較好的生活水平和文化水平。因此，旅遊頻率在為聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，還應充分發揮媒體的教育功能，包括旅遊信息、民族風情等，讓聽眾在輕松自然的廣播節目中獲取地理人文知識，同時培養他們熱愛自然、保護環境的良好意識。這個節目的推出會很好的體現教育和音樂的特點。
二、指導思想:
倡導健康生活，關註新鮮咨詢。如何引導學生擁有健康的生活方式，擁有快樂的生活心情，掌握新鮮的關於時尚生活和旅遊的人文信息，為學生提供壹個交流經驗和信息的平臺，成為我們創辦這個欄目的主要動力和指導思想。
三、欄目名稱:《耳朵去旅行》
四。節目類型:生活、旅遊、人文
動詞 （verb的縮寫）風格定位:
1，風格:清新輕松，在時尚與保守之間不斷創造新意，適當參與，有文化內涵；語言:活潑、幽默、不死板；
2.形式:隨性、隨性、不拘壹格。
3.用最簡單、最生動的語言給聽眾提供有限的咨詢，每次咨詢控制在2分鐘以內，讓即使是匆匆趕路的聽眾也有所收獲。
第六，口號:
我們用真誠的聲音搭建心靈溝通的橋梁，我們用筆描繪校園生活的每壹個精彩場景，我們用心體會同學們的每壹份激情。我們每周都在熟悉的電波中相聚，把我們的感情、憧憬、夢想、信念融合成壹個靈動的聲音，讓它飄過校園，走進每壹位師生的心裏，讓這個聲音直沖雲霄，回蕩在校園的每壹個角落。
七。總時長:30分鐘
八、程序準備:
由播音員精心準備，提前提交宣傳部進行稿件審核、整理、音樂篩選。
九、節目內容:
開場白:
z:親愛的同學們，下午好！很高興在周二晚六點的節目《耳朵去旅行》中與大家見面。
c:倡導健康生活，註重新鮮咨詢。我們將用最簡單、最生動的語言為觀眾提供有限的人生咨詢，在這裏。
z:妳可以用我們的腳環遊世界，照顧各地的奇山異水。
c:您可以在我們的民族風情園裏領略異國的民族文化。
z:在我們的大嘴裏，妳可以品嘗到不同民族的美食。大家好，我是妳們的朋友織裏。
列車員:我是陳艷。
板塊1:帶著大腳怪環遊世界(11分鐘)
本文介紹了都勻向全國乃至世界輻射的旅遊咨詢。
篩選原則是:1，適合短途旅行，旅行中我們會給出壹些註意事項；期末會介紹壹些適合團隊旅遊的較遠的地方。
2.選擇介紹全球“奇、美、險”的地理景觀，讓學生帶著耳朵去旅行。
第二部分:民族風情園(13分鐘)
充分利用我們多民族家庭的特點，把我們獨特的民族風情介紹給大家，在娛樂的同時弘揚我們的民族文化。
第三盤:大口吃飯(6分鐘)
各民族的飲食各有特色，是他們智慧的結晶，各少數民族都是聰明勤勞的。這壹節突出了他們的民族特色小吃。
結論:
z:我們用真誠的聲音搭建心靈溝通的橋梁，用心體會學生們的每壹份熱情。
c:當我們在熟悉的電波中相遇時，我們會把自己的情感、智慧、熱情融合成壹個靈動的聲音，讓它飄遍校園，飄進每壹位師生的心裏，讓這個聲音翺翔天際，回蕩在校園的每壹個角落。
z:親愛的同學們，快樂的時光總是短暫的，我們的節目即將結束。感謝您與我們分享這個問題。我是妳的朋友織裏，
列車員:我是陳艷。
h:下周同壹時間我們還會見面的。
廣播電視節目策劃2
壹、中午的節目安排:
周壹中午14: 10—14: 20“音樂時間”
(有鋼琴愛情、海外金曲、中國民歌流行經典等主題。，以純音樂的形式出現，帶有少量的解說)
星期二...周四中午14: 10—14: 20英語聽力。
(英語聽力訓練，適當播放少量英文歌曲和小故事，主要是放磁帶等。沒有主持人)
講師:
二。下午計劃:(17: 05—17: 40)
周壹的英國新時尚
有Say you say me、英文新聞、英文短劇、英文碰碰車、英文歌曲等主題板塊，全英文呈現。
講師:
學生:
周二的“文學百草園”
有名著、校園文學、新書推薦、文學漫談、散文咖啡館、名著導讀等主題板塊。，輔以輕音樂，語氣輕松明朗。
講師:
學生:
周三的成長風景
有成長宣言、超級訪談、站務代理、成長故事、學海、校園論壇等主題板塊。，裏面介紹了我校所有班級、校園明星、學校活動；站務員從心理健康角度規劃，會和心理健康教育中心合作；校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目；《成長宣言》關註成長的煩惱和格言；成長故事，通過介紹名人的成長故事和經歷，讓學生獲得感悟，在陽光下健康成長。這個節目要求關註自然，生動活潑，註重節目傳播，反映成長的心聲，記錄成長的風景。
講師:
學生:宣傳片:反映成長的心聲，解讀成長的我，展示成長的風采，記錄成長的風景，
我們的精彩風景，我們的成長風景，(我的成長是我的決定)
周四的“快樂陽光”
有青春麥克風、陽光劇場、音樂進步、易拍、搞笑語音秀等主題板塊。在青春麥克風裏，會邀請喜歡唱歌的同學激情演唱。陽光劇場會播放學生自己錄制的廣播劇，在音樂的進程中帶領學生進入音樂的海洋。易拍主要是打流行漫畫小品。在滑稽語音秀中，妳可以盡可能地展示妳的聲音，講笑話。這個節目輕松隨意，但也不乏味道。它是托管的。
講師:
學生:
第三，每天固定專欄:
1，新聞快捷鍵
有校園新聞、國際時事焦點、體育看臺、讀報、校園論壇等話題，每天播出5分鐘。
講師:
宣傳用語:我們喜歡的，妳們關心的，都在新聞快捷鍵裏；
讓信息更及時，新聞更好聽；它是新聞快捷方式的永恒追求。
2、非常點播站
每天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，用溫暖的祝福連接妳我他。每天固定5分鐘。
壹、點歌方式:1，編輯推薦，2學生自主選擇。
第二，鼓勵教師點歌
第三，在課間練習時，每周壹公布歌單。
廣播電視節目策劃3
壹、背景分析:
在電視娛樂節目蓬勃發展的今天，如何從眼花繚亂的娛樂節目中脫穎而出，如何滿足觀眾日益增長的娛樂和審美需求，成為我們應該重視的問題。娛樂節目泛娛樂化、模塊化、低俗化的傾向越來越明顯。娛樂節目通過新穎的形式和豐富的節目內容來實踐娛樂的目的，刺激觀眾的視聽神經，滿足觀眾的娛樂需求，提升節目的知識性和思想性顯得尤為重要。
電影藝術是壹門集藝術和技術於壹體的綜合性藝術，具有時間和空間雙重屬性。它通過在屏幕上創造直接的感官圖像來再現和表達生活。電影自誕生以來，就以其獨特的視聽魅力和思想性藝術受到人們的喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。
影片中展開的故事總是讓人向往，涉及的知識包羅萬象。如果人們能夠進入虛幻的電影世界，親身解讀那些撲朔迷離的人和事，不僅能滿足眾多觀影者的願望，還能挖掘出許多我們所忽略的知識和理念，不僅能利用電影元素和鮮活的節目形式吸引廣大觀眾，還能提升節目的知識性和思想性，滿足觀眾日益增長的知識文化需求。
《少年派的奇幻漂流》在中國引起了巨大的轟動。其震撼的視聽效果，優美的童話語言，巧妙的故事構思，開放而發人深省的故事結局，造就了這部難得的優秀影片。利用《Pi》引人註目的轟動效應及其引發的各種爭議話題，在舞臺上對影片中的經典場景進行了重構，並邀請影片參與者和電影藝術家親臨現場，從多個角度對影片進行重新解讀，以迎合當前電影市場的發展趨勢，在壹定程度上吸引觀眾。
二、規劃動機:
利用《少年派的奇幻漂流》豐富多彩的電影元素、極具爭議的主題和廣泛的觀眾影響力，在《少年派》的轟動效應下，在新穎的節目形式上，在電影藝術的思想性和藝術性上，節目都能吸引觀眾，具有娛樂性。
三、欄目的基本設置
節目名稱:天堂電影院；本期主題:少年派的奇幻漂流
節目類別:綜藝娛樂節目
節目宗旨:通過場景重構的方式，通過即興情景喜劇的角色扮演，對影片中涉及的人物、情感、知識、思想進行多角度解讀。
節目目標:通過對電影場景的重構，滿足觀眾身臨其境地解讀電影的欲望，在即興情景喜劇的表演中增強節目的懸疑性和娛樂性，觀眾通過多角度的重新解讀，加深對電影的理解以及從中汲取的知識和思想。
節目定位:娛樂性、知識性、思想性強，面向廣大受眾的綜藝娛樂節目。
節目形式:節目形式是主持人在臺下，嘉賓、主持人、專業演員參與情景喜劇表演，業內專家點評解讀。
四、本節目的內容:
1，基本程序流程
(1)開場:《少年派的奇幻漂流》花絮展示，主持人主持開場。
(2)嘉賓介紹:主持人介紹到場的嘉賓(包括表演者和業內專家)，與他們進行簡單的交談，並向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景喜劇表演流程。
(3)情景喜劇的即興表演:展示電影中精彩的壹幕，由專業演員表演，嘉賓和主持人以戲外角色進入劇中，進行即興表演，並及時提問。
(4)專業解讀:業內專家和劇中演員回答情景喜劇中提出的問題和涉及的知識。
(5)現場互動:觀眾上臺舉手提問，由專家回答。
(6)中場休息:影片中歌曲的演唱。
(7)新壹輪情景喜劇表演，專家解讀，現場互動。
(8)結束:主持人和嘉賓做總結發言，主持人結束節目。
2.特定程序設置
(1)舞臺設定:節目壹開始，舞臺設定為壹片藍色的海洋，裏面有壹艘木船和壹只老虎。之後根據情景喜劇的需要和影片中的片段還原舞臺布景。
(2)舞臺設計(燈光音樂等。):音樂——電影中的音樂作為背景音樂，在情景喜劇需要時加快或放慢節奏，以增強節目的戲劇性；燈光——展現Pi中奇幻的燈光效果，適當調節燈光亮度，利用壹些誇張的效果或閃爍來突出劇情，制造懸念。
(3)主持人設定:主持人要對整個節目的系列和情景喜劇中的表演負責，在外表上選擇普通服裝進行裝扮，與劇中演員的著裝有所區別，能明確表明主持人的身份。
(4)嘉賓安排:表演嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演)；專家席-王(編劇臺省)、(心理學家)
(5)情景喜劇設置:
①情景喜劇的基本流程:大銀幕上播放Pi的壹段精彩片段，鏡頭直接切回到舞臺中央(不需要主持人跨臺)。此時舞臺已經布置成和劇中片段壹樣的場景，專業演員開始表演。主持人和蘇拉·沙瑪走進情景劇，以戲外角色的身份與劇中演員互動，跟隨劇情進行即興表演(以幽默搞笑表演為主，適當制造懸念)，並在與演員互動表演過程中提問。劇中的演員可能會給出不專業的即興回答(主要是滑稽的)或者忽略它們。
②情景喜劇片段的選擇:
第壹幕:少年派壹家人去船上見廚子和水手，少年派木船逃走。(舞臺布景——整個舞臺作為遊船，舞臺配有桌椅、床、船欄等設施；演員安排——壹所少年學校，乘船的遊客，廚師，水手，裝扮成各種動物的木偶。)
第二幕:少年派登上壹個奇幻的小島，島上發生的壹切都到了離島。
舞臺布景——整個舞臺是壹個島嶼，有樹、湖泊、貓鼬等。演員安排——少年派、扮成木偶的老虎、島上的樹、湖泊和貓鼬等。
③情景喜劇的人物設置:
主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)，劇外人物，以觀眾的身份走進劇中，介入推進主要情節，在情景喜劇中即興發揮，及時提出問題。
職業演員——劇中的角色，負責還原影片中的真實故事，面對幹預，即興與主持人和嘉賓互動。面對主持人和嘉賓的提問，用搞笑的方式回答。
④情景劇風格:即興、幽默、滑稽，有適當的張力和懸念。
⑤情景喜劇中的問題設置:
搞笑問題——主要是各種無厘頭搞笑問題，主持人和嘉賓即興發揮；
專業提問——涉及人物、情節安排、結構構思、宗教信仰、象征意義、思想內涵等與電影內容相關的知識。
(5)專家席位的設置:
王——作為編劇，王負責對劇中涉及的各種知識進行專業解讀。
樂嘉作為壹個精神分析師，負責對人物的心理狀態和導演的安排意圖進行心理分析。
動詞 （verb的縮寫）計劃特點:
1，即興的情景喜劇表演讓節目充滿了懸念和戲劇性。
2.電影場景的還原和重建會讓觀眾進入虛幻的電影世界，舞臺布景也會成為壹大看點。
3.Extradrama角色走進劇中，帶領觀眾回顧和深度解讀電影，在娛樂中進壹步挖掘電影藝術的豐富內涵。
4.劇中行業專家和演員的點評和解讀，提升了節目的專業性和思想性。
六、節目風格:
1.整體風格:作為壹檔綜藝娛樂節目，整體風格輕松搞笑，懸疑突出，註重知識和思想的傳遞。這壹期受Pi的電影風格影響，也會呈現出唯美奇幻的色彩。
2.剪輯風格:有利於制造懸念和沖突的剪輯風格，適當模仿《Pi》中采用的剪輯風格。
3.主持人風格:機智、敏銳、風趣，具有深厚的文學功底、藝術修養和表演技巧。
主持人要有深厚的表演功底和靈活的臨場反應，能夠及時轉換角色，既起到串聯觀眾、掌控大局的主持人作用，又能快速靈活地將角色轉換成電影場景，在情景喜劇表演過程中引導嘉賓的表演和觀眾的註意力，營造出滑稽、懸疑的氛圍，巧妙地向觀眾傳達知識和思想。
七。程序的基本安排
節目播出形式:錄播
節目時長:90分鐘。
播出時間:周六晚8: 00-9: 30。
基本人員安排:1制作人；執行制片人1；導演1；版主1；3節目嘉賓；壹些專業演員；壹些攝像、燈光、音響和後期技術制作人。
廣播電視節目策劃4
背景環境:
1.背景分析:目前，娛樂文化被提升到了前所未有的地位，也成為了我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節目已經不能吸引大眾的註意力了。
二、策劃動機:時至今日，大部分國劇節目都在掙紮求存。唱腔、讀奏、選段都太老套，無法推廣國劇。辛和周傑倫都曾在歌曲中加入戲曲唱腔，令人耳目壹新。中國傳統戲劇與流行音樂或各種藝術表演形式的結合將是節目組的重點。我對相約花劇院唱戲的熱愛就是基於這個目的。讓戲劇變得無聊吧，鹹宜，年輕人和老年人。
程序設置:
壹、節目名稱:《相約花劇院》我愛唱戲。
二、節目類:全民參與的戲曲演唱類節目。
節目主旨:弘揚戲曲和傳統文化。
節目宗旨:為喜歡中國傳統戲曲的人提供展示自身素質、實現自我價值的機會。
動詞 （verb的縮寫）節目定位:為喜歡國劇的人提供壹個平臺，結合多種形式。
6.節目形式:以個人或團體參與比賽，觀眾參與，不分年齡性別或歌曲結尾的互動錄播節目。
7.節目內容:推陳出新。選手表演的曲目都要重新加工，歌劇采用單壹藝術形式或多種藝術形式相結合。
節目回顧，這個階段由兩部分組成。首先，觀眾對選手的表演各抒己見；然後現場嘉賓進行點評。
觀眾打分，評委點評和觀眾自己的判斷，評價選手的表現，采用10的評分體系。
評委根據選手的表現打分打分。
最終結果由主持人宣布，每期設置兩個晉級名額，晉級復賽。
八、節目特色:將中國傳統戲曲與各種藝術表現形式相融合，發掘中國傳統戲曲的傳統魅力。
九、節目風格:睿智輕松
十、主持人系列風格:出彩，穩重又不失幽默。
XI。節目長度:每節60分鐘
十二、單集的構成:標題；Vcr，出場，比賽，評委點評，加分題，決賽。
十三。播出時間:暫定。
十四。廣播次數:暫定
集數:21集。前16集為預賽，17-20集為復賽，21集為決賽。
十六、單集晉級安排:前16集各設兩個晉級名額，17-20集各設壹個晉級名額，21集決出冠軍。
十六、選手的節目安排:為了增加節目的知名度，選手的節目可以由專業人士進行適當的輔導和批改。
17.選手服裝及化妝安排:專業人士將指導選手提升節目整體形象。
計劃推廣:
網絡媒體:通過安徽衛視網絡戰略合作夥伴Sohu.com、安徽電視網、Sina.com、百度貼吧進行推廣。將參賽選手單集的表演視頻上傳到安徽電視臺播客、優酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體:在《新安晚報》等省內知名平面媒體進行整版宣傳。
電視媒體:安徽電視臺在節目播出前和播出過程中進行壹定時間的宣傳。在安徽衛視的各種綜藝節目中，能有主持人像我愛唱戲壹樣介紹《相約花劇院》嗎？
拍攝要求:
壹.主持人:阿津才真旺姆
2.節目顧問:著名戲曲藝術家、藝術家、名人等。
三、節目要求:節目不能太嚴肅，要有氛圍，讓人感受到傳統文化，讓觀眾感受到遊戲的樂趣。
四、總體目標:節目播出時間能贏得絕大多數電視觀眾。
動詞 （verb的縮寫）制作播出周期:暫定。
不及物動詞人員配置:暫定
廣播電視節目策劃5
壹，對當今電視媒體環境的認識
1，綜藝節目內容越來越低俗，從整人風格到八卦風格。電視節目為了吸引觀眾，不得不用狗血的單元內容來換取收視率。
2.電視真人秀的形式越來越多樣，受到觀眾的追捧。
二、前提描述
雖然電視媒體的環境讓很多人覺得頗為詬病，但仍有制作單位堅持制作適合全家觀看的高質量節目。此外，《廣電市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優秀的節目，其收視率並不壹定低於被點名的不良節目。所以，節目的制作，沒必要沖刺收視率和血淋淋的素材。
這個項目希望提出壹個全家都能看的真人秀節目，壹個家長和孩子都能壹起看的節目，就像觀眾監督媒體協會說的那樣。
第三，創造力的源泉
日本電視節目往往有很多節目是為了幫助完成夢想和任務，或者是為了招募明星。
中國年輕壹代的工作條件日益惡化，大學生冒險島迫使年輕人集體失去夢想和向現實投降的勇氣。其實很多年輕人和大學生都有很多夢想，有些是小時候的夢想，有些是隨著年齡的增長積累起來的，不管這些夢想是不是不現實，但是我們看到這些年輕人在為夢想努力。
四、創意電視節目策劃案例
(1)節目名稱:瑪麗的夢想記錄
超級瑪麗是最早的電動玩具。電動玩具的特點是:會讓玩家不斷想要闖關，完成闖關的夢想。因為這個節目是壹個鼓勵年輕人尋找自己失落的夢想的節目，所以用這個早期電動玩具的名字命名為“瑪麗之夢”。更妙的是，如果節目名稱連在壹起讀，恰好與美國影星瑪麗蓮·夢露諧音，在交流過程中非常上口，令人賞心悅目。
(2)程序的目的
這個項目的目的是呈現壹個節目，給年輕人壹個實現夢想的機會，同時讓人們知道有些夢想並不是那麽容易實現的。在這個過程中，需要付出艱苦的努力，或者遭受挫折。年輕人李尋找失去的夢想，並了解這個夢想是否適合自己。另外，希望這個節目能鼓勵年輕人找回失落的夢想，也能得到觀眾乃至全社會的支持和鼓勵。
(3)節目形式
每周播出壹次，每個項目的集數會根據不同項目的專業性質和測算來進行。
1.介紹節目策劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位、市場需求。
2.報告參加規劃職業主題的入圍者。
3.呈現學員培訓的全過程。
4.當節目進行到壹定段落，回到節目現場，讓主持人和特邀嘉賓討論參與者的表現，也讓觀眾放松。
(4)受眾範圍
節目受眾廣，喜歡追夢或者看別人追夢的人，不分性別年齡都是這個節目的受眾。
(5)上訴的方式
實地拍攝，真實劇情，同時以溫暖、感人、幽默的方式，具有教育意義，提供給觀看節目的觀眾。在節目的過程中，要插入壹些插曲，或者設置壹些小環節，引起高潮。
(6)節目播出時間。
每周日晚上八點播出。
(七)節目長度
總長度；90分鐘
㈧預期效果
短期目標:讓觀眾了解許多工作的真實性質。
中期目標:帶領觀眾了解這些工作的艱辛，以及投入這些工作所必須的實力和培訓，進而從對工作的深入了解中了解自己是否適合這個行業。
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