幼兒園植樹節活動總結1又是壹個春暖花開的季節。花開了，草綠了。壹年壹度的植樹節“3.12”沐浴在春風。植樹節讓我們更加愛護大自然和綠樹。綠化孕育文明。關愛綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是每個公民義不容辭的責任。
為了讓孩子們充分了解有關樹木的知識以及植樹節的由來和重大意義；進壹步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感；為增強愛護樹木的能力，我園於3月16日在中學班級組織了壹次親子植樹活動。
在這次活動中，我們主要是讓孩子們了解植樹節的由來和意義，並在課堂上圍繞愛護樹木講解樹木的知識，同時呼籲大家:
1，我們要愛護和珍惜綠色生命，自覺保護身邊的壹草壹木。不踐踏草坪和花壇，不攀爬花草樹木。
2.選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺或者室內。
3.領養壹棵小樹，定期澆水修剪。
4.周末去大自然尋找綠色足跡，給大家宣講環保知識。
在老師的指導下，我們家長和孩子當天也參加了戶外植樹體驗活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。
總的來說，這次植樹節活動加深了我園師生的環保意識。每個人都積極行動起來，保護地球母親，美化我們東莞塘廈鎮，美化我們的校園，貢獻自己的力量！
幼兒園植樹節活動總結2春暖花開的時候，我們迎來了壹年壹度的植樹節。今年植樹節，我參加了我們學校組織的植樹節活動。這些活動概述如下:
我們的目的地是顏夕花園，我們來到那裏，它已經擠滿了人。學生們帶著鏟子和水桶來到廣場，等待著植樹儀式的開始。突然，學生們非常驚訝地看到幾個外國朋友來參加活動。武進民防局領導致辭後，植樹活動正式拉開序幕。我們隨著人群走出廣場，來到植樹區。看到壹排排小樹光著身子躺在坑裏很難看，但我知道，明年春天這裏會是壹片新綠。
我、我哥哥和汪鴻雁是壹個團體。我們選了壹棵小樹，開始工作。我拿著我的“寶貝”鏟子，看了看那棵即將被埋的小樹，又看了看那棵樹即將被埋的坑。我不知道從哪裏開始。我弟弟和汪鴻雁和我壹樣擔心！其他同學已經開始施工了。於是，我和他們壹樣，決定先把坑旁邊的壹堆幹泥打碎。那堆泥太硬了，不花壹點力氣都破不了！好不容易斷了壹點，於是我讓我弟弟把那棵歪歪扭扭的小樹扶正，我和汪鴻雁把斷泥鏟進坑裏。
小樹容易種，坑裏只放壹點土，樹就穩穩地立在坑裏。看到我們氣喘籲籲的樣子，身旁舉著隊旗的劉和文決定幫助我們。事實上，他們也想種樹。坑終於填好了，文拿著水桶往裏裝水，小樹像個快樂的孩子壹樣吸著“奶”...
最後，壹排排小樹像解放軍叔叔壹樣直立在大地上。我們真的很期待見到他們。我拿出之前為小樹精心準備的環保宣傳牌，小心翼翼地掛在小樹上。多美啊！看著眼前的樹苗，我抑制不住內心的喜悅。最後大家都和自己的樹苗合影了！
終於，我們又來到了廣場，在幕布上簽下了我們的名字，然後依依不舍地和小樹說了聲“再見”。保護環境，從小做起；美化環境是每個人的責任。種壹棵小綠樹，就會有壹片藍天。明年，我壹定要再次看到我種下的小樹！
幼兒園植樹節活動總結3春天播撒希望，綠色象征生命。3月14日上午，泉州泉秀幼兒園“親子互動快樂植樹節活動”正式拉開帷幕。70多名中學生和他們的父母聚集在森林公園慶祝植樹節。
在父母的幫助下，孩子們興致勃勃，拿著鐵鍬，在森林公園裏種下了壹棵棵充滿希望和生機的樹苗。孩子們鏟土填土，互相幫助，* * *種下了60多棵樹苗，然後用生命之水澆灌樹苗。他們非常忙。植樹後，孩子們和他們的父母在小樹上掛上寫有自己名字的樹牌，用自己的方式，用實際行動“愛綠護綠”。
通過此次活動，不僅增強了孩子們的環保意識，美化了環境和心靈，還為孩子們留下了美好的回憶，為春暖花開的三月增添了壹抹綠色，也讓孩子們真正學會了“綠化環境，從我做起”。
幼兒園植樹節活動總結4壹年壹度的植樹節來了。水清路幼兒園結合園本綠色課程，組織全體幼兒於3月9日至11植樹節開展“添壹點綠色，讓更美”系列活動。
活動中，老師首先通過看、說、畫以及各種活動普及了植樹節的知識，從而增進孩子們對植物的了解，了解人與樹的關系，激發孩子們愛護樹木的感情，培養環保意識。並且要走壹走，在每個園部認領壹棵“愛心樹”，掛壹張“愛心卡”，寫下班級、樹名和對幼兒園的美好祝願。11當天，小班的小朋友們在老師的指導下，自己種起了移動菜盆，和* * *壹起播種。中班的孩子們自帶發芽的植物和照片，以班級為單位在操場上布置攤位和展板，互相展示和交流。大班的孩子們，拿著已經制作好的“植綠、護綠、愛綠、促綠”的宣傳單，在各班老師的帶領下，到附近的小區，向小區居民發放宣傳單，倡導* * *壹起綠化我們美好的家園。本次植樹節活動是全員總動員，讓孩子們體驗勞動的快樂、美化環境的意義、融入自然的樂趣，激發熱愛社區、熱愛自然的感情。
幼兒園植樹節活動總結5春天三月，春風吹臉。為培養幼兒保護環境、熱愛自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣，20xx年3月12日下午，廣豐縣全體幼兒園教師和幼兒在植樹節開展了“愛護樹木，從小做起”活動。
活動開始前，老師們通過各種形式介紹了“植樹節”的由來、植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。他們都聚精會神地聽著，並表達了加入植樹行列的願望。下午3點，孩子們在周主任和老師的帶領下，走進了幼兒園的種植場。看啊！大班的孩子們卷起袖子為植物清理垃圾。他們中的壹些人帶著水壺，壹些水桶和壹些鏟子，為保護幼兒園的樹木貢獻自己的微薄之力。中班的孩子們也請來了有豐富農耕經驗的爺爺壹起種植；小班的寶寶們紛紛拿起手中的杯子。在老師的指導下，他們蹲在小樹旁邊，喝水，除草，施肥，照顧小樹...笑聲在幼兒園裏蕩漾，孩子們用辛勤的汗水為幼兒園增添了壹片綠色。
通過這次活動，用實際行動加深了孩子們的綠化環境意識，激發了孩子們愛護樹木的感情，增強了他們保護環境的責任感和榮譽感。我相信孩子們會像小樹壹樣茁壯成長。
植樹節每年只有壹天，綠化環境是壹個長期的過程。廣豐縣幼兒園豐富有效的活動將環保的“種子”播撒在每個孩子的心中。
幼兒園植樹節活動總結6春天越來越濃，萬物復蘇，地球的每壹個角落都充滿了生機。為了讓孩子們與自然環境進行積極的對話，象山路幼兒園的老師們在3月12植樹節組織孩子們開展了壹系列豐富多彩的愛護樹木的活動。
活動前，老師們通過各種形式向孩子們介紹和了解了植樹節的由來和意義，然後在課堂上開展了不同的活動。第壹個班的孩子們為小樹制作綠色海報，利用廢棄的自然物體進行創意造型。大二的孩子在小農場忙著工具、除草、澆水、播種，在積極參與中感受勞動的快樂。
三班的小朋友為校園裏的小樹制作了獨特的海報，親手澆水除草。郁郁蔥蔥的大地上，高年級學生制作的愛心護樹卡隨著春風輕輕飄揚，祝願小樹茁壯成長。經過觀察，五班的小朋友用畫筆畫出了自己喜歡的小樹，想象出了自己綠色的未來。
在這些獨特的活動中，孩子們體驗到了勞動的快樂、美化環境的意義和親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播下綠色的種子，放飛綠色夢想的夢想和希望。
幼兒園植樹節活動總結7春季3月。在這個生機勃勃的春天，我們迎來了壹年壹度的植樹節。在導演媽媽的關愛與倡導下，我們的活動開始了！
上午，大班的兄弟姐妹們為幼兒園種下了希望的小樹。下午，我們的孩子精心裝飾了兩棵樹，象征著“綠色環保”。寶寶們很感興趣，充分感受到了節日的歡樂氣氛和教育意義。
在活動的最後，我們以“小手拉大手”的形式，讓哥哥姐姐們帶著他們的小寶貝去參觀他們在托兒所的“芙蓉樹”。嬰兒也體驗到了成功的喜悅。孩子們期待著夏天“芙蓉樹”的美麗花朵來裝飾我們美麗的校園。
活動結束後，我們壹起合影留念。在我們師兄師姐的陪同下，孩子們高高興興地回到了活動室，結束了活動。
兒童早期環保教育是現代幼兒教育更新的具體體現。通過這個活動，從小培養了孩子們對花草樹木的熱愛。通過課前滲透，讓孩子知道植樹節的由來，知道很多樹，知道綠化對人類和整個地球的意義。
幼兒園植樹節活動總結8陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠葉向我們走來。為了讓幼兒主動與社區環境“對話”，體驗勞動的樂趣和美化環境的意義，激發熱愛幼兒園和社區的感情，_ _幼兒園組織大班幼兒開展“澆灌小樹，與小樹壹起成長”活動。
3月12日下午3點多，200多名老師、孩子和部分大班家長出發前往_ _ Park。壹路上，每個班都高舉著“愛護樹木，從我做起”、“生命在於綠色”、“綠色家園，我們壹起創造”等紅旗。孩子們提著小水桶和書包，邁著鏗鏘的步伐，手拉著手，互相交談。歡樂的氣氛影響了周圍的路人，愛護綠樹的意識相互傳遞。桃花山公園裏，溫暖的春風吹動著枝頭的綠芽，地上的小草，孩子們的熱情。看，孩子們耐心地排著隊，手裏提著小桶水，小心翼翼地把桶裏的水倒進樹坑裏。緊張忙碌的勞動場面非常熱鬧。在園區領導的有序安排下，小舒嘗到了生命之水，抖擻著身姿，煥發著青春。然後，孩子們把自己制作的“綠草如茵，慈悲第壹步”、“更綠更暖”、“人人愛綠，綠愛他人”等環保小標語貼了出來，動員更多的人參與進來，共創藍天碧水的美好家園。
植樹節前，老師們制定了詳細的活動計劃，與園區領導商量活動流程和飲水地點，精心安排服務員和出行路線，確保活動順利進行。活動結束後，孩子們還會通過口述日記和繪畫來表達自己的感受。
隨著植樹節活動的深入開展，孩子們可以感受到環境的美好，激發愛綠護樹的情懷，增強勞動意識和責任感，在他們稚氣的世界裏播下環保的種子，為他們的童年增添壹抹亮色。
幼兒園植樹節活動總結9春回大地，萬物復蘇。3月12日，
植樹節臨近，為了讓孩子們感受到美化環境的意義，激發他們熱愛環境的感情。鋼城中心幼兒園充分利用這個傳統節日，開展了“小樹伴我成長”系列教育活動。
各班根據孩子的年齡和心理特點靈活開展活動。比如小班的孩子開展過‘我為小樹戴上花’；中產階級的孩子進行‘我松土澆小樹’；大班的孩子們在家庭中開展“種樹苗”等活動。
通過這壹系列豐富多彩的活動，孩子們對植樹節的意義、樹木的作用、孩子們愛護花草樹木的情懷以及“保護環境，從我做起”的環保意識有了進壹步的認識。
植樹節每年只有壹天，綠化環境是壹個長期的過程。香港小鎮中央公園將讓每個孩子都和小樹做朋友，在每個孩子心中播下‘環保’的種子。
幼兒園植樹節活動總結10三月是壹個美好的季節，三月是壹個充滿希望的季節。在這個春暖花開的日子，我們幼兒園的全體師生又壹次迎來了壹年壹度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動，體驗勞動的樂趣，激發孩子們熱愛幼兒園，熱愛自然，我們特以“添壹片綠與美”為植樹節活動主題。
3月12日，幼兒主任利用休息時間，通過談話、講解、主動等方式，激發全體幼兒參與活動的熱情。其次，下午兩點半，各班老師采取各種方式，開展不同主題的植樹節活動。
本次植樹節的有效實施有三個特點:“忙”、“樂”、“多”；
第壹，忙
1.鑒於幼兒園的空間有限，秦園長正忙著和兩位園長商量如何做好植樹節活動，並將這項實踐活動作為傳統節日教育的重點工作之壹。
2.教育局長忙著召集所有老師討論交流，打算通過頭腦風暴的方式，在每個班級開展適合不同年齡、不同主題的植樹節活動。
各班老師忙著制定植樹節活動計劃，及時召開家長會，有效利用家長資源，為此次活動做好充分準備。
父母朋友都很忙，都在爭第壹。在他們的積極配合下，教室裏擺放著各種花盆、可樂瓶、盛水容器、鏟子、種子、土豆、大蒜。
園子裏從上到下，裏裏外外都很忙，組織這個植樹節更是忙得不可開交！
第二，音樂。
植樹節活動應該說是“孩子們最開心的植樹節”。因為快樂掛在每壹個參與者的臉上，所以快樂和幸福！園區領導因為這項活動的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們對著班裏孩子們的精彩表演微笑著；孩子們在哪裏！植樹節期間，我很享受夥伴們和我的小綠手們的合作。
第三，更多。
1.許多人
雖然是開學最忙的第壹周，但在穩定孩子入園的前提下，師生都積極參與，學生人數多。
2.有許多程序
本次活動的設計方案由園區整體規劃和適合班級實際情況的不同主題的不同子方案組成。可以說，計劃總是分的、細的、多的。
有很多種形式。
孩子們根據他們的年齡以不同的方式參加活動。小班以民歌、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進行；中產階級通過觀看植樹節活動的視頻、植樹和展示結果來做到這壹點。第壹節課是講故事，通過多媒體學習樹和人的關系，手工種花；大二學生通過觀察圖片學習樹種、種植、繪畫。
獲得更多
在植樹節活動中，孩子們不僅了解了植樹節，掌握了種植技能，還學會了與同伴合作，收獲友誼。更重要的是，在實踐中感受到勞動帶來的快樂，激發熱愛園林、熱愛自然的情懷。
總之，植樹節的組織是成功的。我園將以此次活動為契機，總結經驗，找出過程中的不足，努力做好傳統節日教育工作，讓所有在園幼兒通過親身體驗，更多地了解我國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛煉和成長，為今後生活的全面健康發展打下良好基礎。
幼兒園植樹節小結11又是壹年，陽春三月，草長鶯飛。冬天的寒意尚未褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹著樹枝上的綠芽，地上的綠草，還有我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，3月12日，壹年壹度的植樹節，我們組織孩子們開展了“保護壹棵小樹，綠水壹方凈土”的植樹節活動。本次活動分為大、中、小三個級別。在幼兒園領導的協調和幫助下，以小組為單位開展活動。下午兩點，我們大隊的孩子們在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，辛辛苦苦地種下了壹棵大手牽小手的樹苗。活動中，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對曬樣品非常熱情，充滿期待。
在植樹活動的最後，孩子們回憶了經典繪本《樹好》，把對樹的美好贊美帶入了現實生活。孩子們說:每天來看看小樹，讓它們和自己壹起成長！
這項活動使孩子們能夠主動與環境對話，積極參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的感情，加深孩子們對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關系，激發孩子們愛護樹木、熱愛自然的感情。
本次植樹節活動的開展，讓孩子們走進自然，感受自然，讓綠色滋養他們幼小的心靈。孩子和父母壹起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們將收獲孩子們心中的綠色。
幼兒園植樹節活動總結12春回大地，萬象更新，又是壹年草綠。花開了，草綠了，壹年壹度的“3.12”植樹節又要到了。植樹節讓我們更加關心大自然和綠樹。綠化孕育文明，關愛綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植樹、護綠、愛綠、促綠”，是每個公民應盡的義務和義不容辭的責任。
為了讓孩子們充分了解關於樹木的知識，了解植樹節的由來和意義；進壹步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感；為了增強愛護樹木的能力，3月16日，我園組織了壹次家長和中學生植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的由來和意義。以班級為單位，圍繞愛護樹木、保護樹木講解樹木知識，號召大家:
1.關愛綠色生命，自覺保護身邊的每壹棵樹、每壹片草地。不踐踏草坪和花壇，不折花木。
2.選擇壹些適合家庭種植的植物，種在陽臺或者室內。
3.領養壹棵小樹，定期澆水修剪。
4.積極參加社區、幼兒園組織的綠色保護活動，及時勸阻不文明行為，讓我們的生活環境更綠更暖。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，給大家宣講環保知識。
在老師的指導下，我們家長和孩子當天也參加了戶外植樹活動。在植樹、摘樹葉、掛樹牌、給樹澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好習慣。
這次植樹節活動加深了我們的園丁。
健康環保意識。每個人都積極行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的城鎮，為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
幼兒園植樹節活動總結13和煦的微風吹散了寒冷，帶來了溫暖和希望，小小的綠葉不斷出現在我們的眼前，身邊的植被也越來越茂盛。在這樣壹個春暖花開的季節，植樹節也邁著輕快的腳步向我們走來。這是壹個感謝自然和回饋地球的節日。這壹天，我們幼兒園也舉行了相應的活動，讓我們的孩子意識到我們的生活環境與樹木和自然的關系。
為了讓孩子們充分了解植樹節，了解樹木與環境的關系，以及植樹的意義，讓孩子們知道保護樹木和花朵就是保護我們的家園，增強他們的責任感，讓他們更加熱愛自然和樹木，我園於3月12舉行了壹次小型會議，讓孩子們知道紙的主要材料是樹木。在這樣的環境下，我們不能浪費和節約。之後，我們組織了壹次植樹活動，以班級為單位，講解樹木的種類和壹些愛護樹木的知識，同時讓孩子們種各種各樣的樹。
在這次活動中，我們讓孩子們體驗了植樹的辛苦，了解了樹木成長的不易，以及樹木對環境起到了哪些積極的作用。讓他們意識到，在日常生活中，要感恩自然，愛護植物，不踐踏草坪，不隨意攀爬樹枝。他們可以在家裏選擇壹些適合種植的植物，時不時的照顧它們，培養孩子的自主性和愛心。倡導每個孩子和他(她)的父母不僅可以種樹，還可以領養壹棵樹苗，和自己壹起成長；積極參加各種保護樹木的活動，向大家宣傳綠色環保知識，為保護環境做貢獻。
這次活動不僅加深了我們的環保意識，還幫助孩子們學會了分工合作，團結做好壹件事，互相幫助的好習慣。