題目:遊戲活動促進新兒童適應新環境。
當進入壹個新的環境，遇到陌生的老師和朋友時，新入學的孩子總是處於焦慮和哭泣的狀態。對於他們來說，遊戲不僅可以幫助他們盡快適應新的環境，還可以幫助他們發展動作，認識事物，保持愉快的心情。
關鍵詞:新幼兒園幼兒遊戲活動適應環境。每年在新入園的孩子中集體生活，總有壹些孩子不適應，影響正常的教學秩序，尤其是開學第壹天？分離？場景總是讓人難以忘懷。但是，很多老師認為，反正新來的孩子就是要哭，要鬧。孩子入園後，每天打開電視放動畫片，以為這樣可以吸引他們的註意力，或者給他們壹堆玩具自己玩。眾所周知，孩子從熟悉的家庭到陌生的環境，陌生的同伴，陌生的老師，束縛的集體生活，都會給幼兒帶來很大的壓力。首先要解決的問題是如何引導新來的孩子適應新的環境，喜歡幼兒園的生活，讓他們盡快融入幼兒園的大家庭，讓他們健康快樂的成長每壹天。魯迅先生說:？遊戲是孩子最正當的行為，玩具是孩子的天使。？所以，要讓孩子在遊戲中快樂地生活，在生活中快樂地玩耍。
首先，適應新環境，
熱愛集體生活，上幼兒園，是孩子從家庭生活走向社會生活的第壹步。從熟悉、自由、輕松的家庭生活，到陌生的環境，陌生的同伴和老師，束縛的集體生活，這確實會給幼兒帶來不小的壓力。孩子必然會感到不安，所以哭鬧、情緒不穩定是常見現象。雖然每個孩子的表現不同，但原因大致相同，主要是由於？分離焦慮？然後呢。奇怪的焦慮？引起的。Honey認為，孩子的基本焦慮來自於人際交往的困擾。孩子因為接觸到新的環境，新的老師，新的同學而感到緊張，所以對親人有很強的依戀感。在學年開始時，許多孩子經歷了各種各樣的分離焦慮。為了盡快穩定剛入園孩子的情緒，我們建議家長在孩子入園時，帶好自己喜歡的玩具或其他物品給孩子。孩子進班後，老師要熱情接待，在家裏叫小名，抱抱孩子，讓新進的孩子感受到老師的溫暖和安全。對於不哭的孩子，我們可以帶領他們玩坐火車參觀活動室的遊戲。在每壹站，比如臥室、衛生間等地方，老師都可以做壹個簡單的介紹，既進行遊戲活動，又讓孩子盡快熟悉環境。對於哭鬧的孩子，老師要安慰和鼓勵，並當著孩子的面要求家長下午早點來園，讓孩子在情緒上得到滿足，盡快成為陌生環境中依戀和保護的對象，這樣會減少孩子的焦慮情緒，在孩子情緒穩定後再帶入遊戲中。
第二，轉移註意力，
激發孩子的興趣偉大的科學家愛因斯坦說過:興趣是最好的老師。？人壹旦對某壹事物產生濃厚的興趣，就會主動求知、探索、實踐，並在求知、探索、實踐的過程中產生快樂的情緒和體驗。遊戲是孩子最感興趣的活動，所以遊戲在孩子的生活中和成人的活動、工作、服務壹樣重要。幼兒的好奇心很強，所以教師壹定要抓住幼兒的這壹心理特點，在日常生活中開展各種生動活潑、有趣吸引人的活動，以引起幼兒的興趣，讓幼兒在這些活動中獲得快樂的情感體驗，逐漸發展對幼兒園的依戀。同時，利用孩子的愛？玩？自然，帶孩子去戶外活動，比如玩滑梯、蕩秋千，讓孩子覺得幼兒園就像壹個天堂。通過各種活動和遊戲，教孩子讀壹些簡單的兒歌、兒歌、兒畫，既能激發孩子的好奇心，又能利用這些遊戲為父母轉移思鄉之情，讓孩子在輕松自由的氛圍中快樂地生活和學習。
通過以上方法，最初的常規訓練，如吃飯時到指定地點，認自己的杯子，集體玩玩具時不爭搶，能聽老師的指令和動作等，往往能幫助新孩子適應新的生活，減少焦慮，也能促進全班建立良好、有序、正常的教育，創造良好的條件。
第三，學習與合作，
建立同伴關系由於成長環境和家庭教養方式的不同，幼兒缺乏溝通的經驗和技巧。現在大多數孩子都是獨生子女。有些孩子來園後自始至終抱著自己的玩具，對新環境的適應能力較弱，缺乏安全感，團結友愛、相互謙讓等行為較差。所以不要急著讓他和別人玩，先和他建立感情，多抱抱他，多親親他，多關註他。當他逐漸和老師熟悉，願意和他壹起玩的時候，再引導他和其他小朋友壹起玩。教師必須重視兒童的情感教育，加強兒童的道德教育，培養友誼互助的精神，建立良好和諧的夥伴關系，也可以用遊戲來幫助。有的孩子適應新環境的能力很強，但是和孩子不熟，感覺陌生。這時候老師可以充當孩子的聯系人？紅娘？幫助他們互相了解；結合班級？結交新朋友？主題活動，引導他們參與遊戲；讓他們交換他們的小玩具，學會輪流和分享等。，並通過各種遊戲，有意識地培養他們的集體觀念，建立和諧的夥伴關系。
遊戲作為兒童活動的主要形式，不僅能給兒童帶來愉悅的情感體驗，還能促進其生理、認知、社交、情感等方面的發展。遊戲活動可以讓新入園的孩子認識新的環境、新的夥伴、新的玩具，通過遊戲逐漸習慣幼兒園的生活，消除陌生感，在活動中體驗成功的喜悅，讓他們為自己是幼兒園的孩子而感到自豪。只有這樣，新幼兒園的孩子才能健康。作為壹名教師，要有博大的愛心，精心準備好每壹次與孩子的活動，努力拉近與家的距離，增進師幼之間的感情，取得家長的信任和配合，讓孩子逐漸喜歡上幼兒園，盡快適應幼兒園的生活。
參考
1.3-6歲兒童學習與發展指南。教育部2012 9月2日。幼兒園教育大綱(試行)教育部2002年5月3日。幼兒園教育活動中存在的問題及對策。陜西師範大學出版社. 2009。
4.“飛行自然？孫向陽。北京少年兒童出版社。2011.
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