孩子們好玩的遊戲有哪些？幼兒園的任務是解除家庭在培養孩子方面的時間、空間、環境的約束，使孩子的身體、智力、情緒健康發展。可以說，幼兒園是孩子們的快樂世界。這裏有壹些有趣的兒童遊戲。
有哪些適合孩子玩的好玩的遊戲？1 1，螞蟻搬豆。
讓孩子們三人壹組，裝扮成螞蟻。(第壹個孩子以手為觸角站立；第二個和第三個孩子彎下腰，用手摟住前面孩子的腰。
請排隊成群“螞蟻”行走，註意相互配合，不要摔跤，不要踩別人。
設定壹定的距離，把壹些物品作為“豆子”放在最後。請從起點“螞蟻”到終點，然後回來，比賽移動豆子，看誰移動得快。
2.伸出妳的鼻子
玩法:蒙住家長的眼睛，在同壹個地方轉三圈，讓孩子用文字指示家長把鼻子貼在動物的確切位置，這樣就成功了。
規則:家長要遮住眼睛，不要偷看。孩子們只能用語言指揮。
3.我的寶貝在哪裏？
準備:拿些布。
怎麽玩:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加。讓孩子手拉手圍成壹個圈，對應的家長蒙著眼睛站在圈裏。孩子會手拉手唱著歌圍著父母轉，然後讓父母去找自己的寶寶。
要求:孩子不能發出聲音，去找父母，父母可以通過觸摸找到寶寶。
4.我給我爸爸(媽媽)穿鞋
怎麽玩:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加。首先讓孩子認識父母的鞋子，然後讓父母脫下來放在圈裏。老師會打亂鞋子。遊戲開始。孩子會從圈子裏找出爸爸(媽媽)的鞋子，幫父母穿上。第壹個穿上它們的人將成為贏家。
5.踩在氣球上
準備:壹些氣球
怎麽玩:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加。老師給每個家庭壹個氣球和壹根細繩，讓家長把氣球吹大綁在腳踝上，把孩子背在背上。聽到老師的口令遊戲開始，家長在寶寶背後踩別家的氣球，氣球被踩就會被消滅，這樣就能看出誰是冠軍了。
6.用小腳踩大腳
怎麽玩:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加。孩子踩在父母的腳上，父母和孩子手牽著手。聽到口令後，家長帶著孩子向前跑，孩子不能離開家長的腳，看誰先跑到終點。
7.拉妳的尾巴
準備:幾條尾巴
怎麽玩:每個家庭都有壹個家長和壹個孩子參加。家長把孩子抱在懷裏，在孩子屁股上掛壹條尾巴，聽到口令後開始遊戲，壹邊拉掉別人的尾巴，壹邊保護自己的尾巴。
有哪些適合孩子玩的好玩的遊戲？2 1.廢墟尋寶。
準備設備:閃存卡
遊戲分析:將抽認卡丟在地上，讓幼兒在眾多卡片中找出老師指定的抽認卡。最快發現的人獲勝。或者找到最多的贏家。
註意:可以搭配句型“在哪裏-？”
捉迷藏
準備設備:無。
遊戲分析:老師隨意說壹串話，第二遍說的時候故意漏掉壹個字。讓孩子快速說出丟失的單詞。
註:1-3字可以省略，增加遊戲難度。
遊戲延伸:取而代之，老師可以出示閃卡，然後拿走其中壹張，讓孩子快速說出隱藏的閃卡。
丟掉手帕
準備設備:手帕
遊戲分析:全班圍成壹圈。壹個小孩拿著手帕走了壹圈，邊走邊說句子，隨意把手帕扔到壹個人身後。走失者應立即拿起手帕追趕走失者，壹旦追上就輕拍。迷路的人要盡力繞著圈跑，坐到迷路人的座位上。輸的人必須到前面去做下壹個丟手帕的人。
註意:註意跑步方向壹定要和圈原來的方向壹致，兩個人壹定要跑同壹個方向。
遊戲擴展:可以把手絹換成閃卡，邊走邊說閃卡上的話。
4.釣魚遊戲
準備裝備:幾塊磁鐵，用繩子綁住綁在筷子上，回形針的數量單獨在閃存卡上。
遊戲分析:讓兩組孩子分別開始壹場釣魚比賽，派人聽老師的指令去釣魚“釣__”根據指令，孩子們用自制的魚竿接住閃卡，先完成的隊伍得分，以此類推，看哪壹組得分最高獲勝。
註意:沒有參與的孩子要在自己的位置上重復老師指定的單詞。
5.紙箱尋寶
準備裝備:兩個大紙箱，兩套同字的抽認卡。
遊戲分析:把全班分成兩組，分別把閃存卡放在兩個紙箱裏，但在紙箱裏分別放壹些碎紙，把閃存卡藏在碎紙裏。兩組輪流派人出去比賽，根據老師的指示找到正確的閃卡者得分，以此類推。
註意:同組的其他小朋友不能幫忙找，壹定要保持距離。
6.小畫家
準備設備:黑板、粉筆
遊戲分析:老師事先用黑板的中心畫壹個簡單的圖(例如，熊，西瓜等。)然後把孩子分成兩組。他們根據老師的動作輪流說單詞或句子，說對了又快又對的孩子可以在黑板上畫壹筆，哪組先贏。
註意:需要提前指定分組後輪流回答問題的順序，剩下的孩子幫不上忙。
遊戲延伸:也可以改為在老師規定後，要求兩組各派代表畫壹幅作品，剩下的孩子在最下面幫忙說句子或單詞，讓最先完成作品的壹組獲勝(或在規定時間內完成作品數量最多的壹組獲勝)。
有哪些適合孩子玩的好玩的遊戲？3 1.與魔鬼戰鬥(點名遊戲)
準備設備:壹個空氣錘，閃存卡
遊戲分析:參與遊戲的小朋友手拿閃卡圍成壹個圈(閃卡面向其他小朋友)，老師手持壹把空氣錘作為天使打魔鬼，手持軟劍空氣錘。然後老師隨便喊壹個閃卡上的單詞，馬上走到拿著單詞閃卡的小朋友面前，被叫到名字的小朋友要在被打之前再喊壹個閃卡上的單詞，否則就被天使打敗了。
註意:孩子在遊戲前壹定要掌握遊戲中用到的單詞。
建議老師做遊戲中的使者，這樣可以控制遊戲，避免意外。
環遊世界
準備設備:閃存卡
遊戲分析:把孩子分組後搭火車，以前面的孩子為導遊，把抽認卡放在教室的不同位置。根據老師說的話，導遊要帶領隊員到不同的閃卡。
註意:老師要註意挑選活潑聰明的小朋友來開火車當導遊。
3.蘿蔔蹲
準備套件:word閃存卡
遊戲分析:根據字數選擇相同數量的孩子上臺，老師會給他們每人壹張抽認卡。然後老師會隨意開始遊戲。比如老師說“蘋果”，拿著蘋果閃存卡的孩子會做“蘋果下，蘋果下然後香蕉下”然後蹲下，然後香蕉也會做同樣的動作，做出下壹個蹲下的孩子。
註意:這個遊戲比較適合大班或者學前班的孩子。
遊戲擴展:可以把下蹲換成不同的動作，比如蕩秋千，跳躍。
支持前線
準備設備:無。
遊戲分析:把全班分成幾組，聽老師的指令去收東西，全班小朋友問老師:“妳要什麽？”老師回答說:“我想要3雙鞋，外套，帽子。”各組開始按照指示收集東西，收集的越快分數越好。
註意:指定的東西可以換成教室用品或文具。
老師可以提前給孩子準備好要收的東西，有的孩子來臺之前會按照指示做。
遊戲延伸:老師可以把教學內容連根拔起，讓孩子收集教學單詞卡。
拿把椅子
準備設備:椅子
遊戲分析:把椅子圍成壹圈，全班同學圍著椅子邊走邊唱。當老師喊“停”的時候，每個孩子都會盡快找個座位坐下。最慢的壹個必須回答老師壹個英語問題或單詞，等等。
註意事項:應要求孩子在行走過程中唱歌或練習句子和歌謠。
遊戲擴展:可以改成要求兩個人壹起坐在壹個座位上，互相練習對話。、
椅子也可以隨意擺放，但必須指定行走路線。