兒童室內體育遊戲教案(2)

幼兒園室內外遊戲大全

首先，把豬拉走

目的:練習蹲姿，培養孩子的競爭意識。

準備:藤圈4個，豬頭頭飾若幹。豬圈？幾個。

怎麽玩:班裏的孩子分成兩隊。每隊兩個孩子在1和2報數。第二個孩子扮演豬，戴上頭飾。第壹個孩子扮演這個角色？拉豬機？把拐杖圈往前拉。小豬？蹲著走路。所有的孩子都拍手說童謠:耳朵大，眼睛小，豬渾身是寶。趕緊把豬拉進豬圈，豬要好好的。？放？小豬？送到線尾的椅子上坐下(進豬圈)。扮演拉豬人的孩子跑回來，依次把藤圈給第二組。

規則:？小豬？必須蹲著走，但不能站起來。

第二，把豬趕入欄內

目的:讓孩子學會側身擊球，培養孩子的準確性和判斷力。

準備:6-8個凳子，2根棍子，2個球。

現場布局如下所示:

玩法:全班分成人數相等的四隊，分四列站在兩端。壹隊和三隊面對面站著，二隊和四隊面對面站著。聽到口令後，1隊和2隊的兩個孩子用手側向握住木棍的上端，用木棍的另壹端將球(豬)向前滾，使球(豬)依次滾過凳子，直到球滾到第三對和第四對孩子的前面，互相接替，滾的孩子站在尾排。遊戲繼續進行，直到第壹隊和第二隊的孩子交換了位置。最後，跑得最快的人獲勝。

規則:

(1)球必須滾過凳子才能有效。球沒有滾過的地方，必須再滾壹次。

(2)不準踢腿。

老師可以根據孩子的年齡選擇合適的距離和球的重量大小，告訴孩子拔球的力量要合適。

第三，小守門員

目的:訓練孩子踢球和控球的能力。

準備:壹個隊每人壹個球。

玩法:把孩子分成A、B兩隊，每隊站成壹條橫線，間距6米。各隊隊員之間的距離為1米。A隊隊員每人腳下放壹個球，B隊隊員張開腿，與左右同伴碰腳(如圖)。

比賽開始，A隊的孩子同時踢球射門，B隊的孩子攔截(用手接球或用腳擋，踢回來)。射門成功(球越過二隊防守)壹球得壹分，老師記下總分。然後A隊和B隊交換位置，交換射門，守住球門。得分多的隊獲勝。

規則:

(1)投籃時，必須站在線外。只能用腳踢，不能用手扔。

(2)可以直線射門，也可以斜線射門，但壹定要在有效範圍內，也就是兩端守門員外側腳內。

(3)守門員不得離開球門攔截。

根據兒童的年齡活動情況，拍攝距離可適當縮短或延長。

四、觸球

目的:培養孩子的視覺能力，鍛煉手臂肌肉。

準備:幾個球。

現場布局如下:

玩法:請4個小朋友分別站在A、B、C、D四個位置得到1個球，A為壹組，B為壹組。聽老師指揮，A把球滾給丁，丁把球滾給A，兩個球在半路相撞。b和C的動作是壹樣的。臺球多的隊獲勝。

這個遊戲也可以在桌子上玩，孩子們站在壹個角落裏。方法同上。

壹:沒有鼻子的“大象”。

目的:通過遊戲培養孩子的幽默感，通過笑聲培養孩子唱節拍歌的興趣。

如何玩:

壹半的孩子圍成壹個圈，另壹半扮演站在圈裏的豬的角色。

①?(2)小節中，小朋友在圈裏邊唱邊拍手(壹次)。扮演豬的孩子身體前傾，手臂彎曲時，雙手按在耳朵上，做出大耳狀，壹步壹個腳印。

③?(4)節？小豬？走路時，他的手在身體兩側呈弧形下垂，看起來很胖。孩子們在圈子裏的動作保持不變。

⑤?⑥截面，？小豬？動作同①？(2)在小節中，圓圈內的兒童動作保持不變。

⑦?⑧節，？小豬？把妳的左手放在她的臀部，右手放在右邊。孩子們在圈子裏的動作保持不變。

⑨?⑩節，？小豬？拍手走，壹圈壹圈找孩子。

五，五指歌

目的:練習手指靈活性，培養孩子的節奏感，發揮孩子的創造力。

玩法:全班小朋友圍成壹個圈，讓壹個小朋友扮演壹個小獵人的角色，跟著歌詞表演，其他小朋友跟著歌詞的節奏壹個壹個地伸、彎手。⑦ ⑧,?亨特。做射擊動作，瞄準誰，誰做松鼠動作就立刻跳出去。⑨ ⑩在這壹部分，孩子們可以自由創作和表演歌詞。

⑾?⑿壹節，？小豬？指著對方的鼻子和壹個孩子交換位置和角色。

六，雞吃米飯

玩法:在地上畫壹個圈當雞舍，玩雞的小孩站在圈裏。選擇另壹個孩子扮演飼養員的角色，手裏拿著壹些小紙板或小塑料茶站在圈子外面。準備前奏，歌曲開始。飼養員？跟著節奏唱著散開？米飯？，唱歌？妳撿起來，我撿起來？什麽時候？雞肉？走出圈子，去爭取。音樂結束，撿的多的贏，變成棋子？飼養員？。

七、小魚追蝦

玩法:小朋友圍成壹圈，讓兩個小朋友分別扮演小魚小蝦。音樂？魚？蔡斯？蝦？。？蝦？至少向前跳三次。魚？妳必須站著不動。？蝦？跑？魚？開始追逐。停止音樂？蝦？跑到原來的位置，又不在了？魚？捕手贏了。

八、頂角

目的:訓練孩子的機智靈活，鞏固所學知識。

準備:在紙上寫壹些算術題。

怎麽玩:把孩子分成兩組。音樂開始時，兩組中的第壹個孩子(背上有算術題)會在其他孩子的伴奏下模仿小動作:低頭、彎腰、垂手。誰先看到對方背面的問題並算出數字，誰就贏了。音樂又開始了，第二對小朋友開始做遊戲。如果雙方都沒有算出數字，其他小朋友會為他們拍手數。

規則:被要求當看客的孩子不能？打電話？。

[13]所有的孩子都用腿跳起來，遊戲重新開始。

九，雙跳

目的:練習跳躍動作。

準備:每人1個沙袋。現場布局如下所示:

玩法:所有小朋友面向圓心站在大圓外5米處，念兒歌。小沙袋，真的很好，拿起沙袋跳起來。壹，二，三，使勁扔，看誰分數真高！？兒歌唱完後，孩子在腳內側前方握住沙袋，向前壹跳，走到第二圈線外，用腳握住沙袋，向前拋。沙袋落在中間得3分，每向外壹圈少得1分。三次後計算總分，得分最高者勝。遊戲可以反復玩。

規則:只能雙腳夾著沙袋往前跳。

註意:老師要告訴孩子找到沙袋要記住分數，強調教育孩子做誠實的好孩子。

十，壹起去。

目的:培養幼兒團結、合作、同步的能力。

準備:1米長、兒童腳寬的木條2條，木條上釘2根寬松緊帶。

玩法:兩個孩子同時站在兩塊木頭上，把腳伸進釘好的松緊帶裏，同時用左腳或右腳往前走。為了增加遊戲的難度，可以讓兩個孩子在熟練的基礎上面對面站著，朝同壹個方向走，這樣壹個孩子會往前走，壹個會往後走。

玩遊戲的時候，可以采取比賽的形式來增加遊戲的趣味性。

玩法:幼兒握住繩球的繩端，向側面伸展手臂向壹個方向旋轉，使球隨身體快速旋轉。老師喊？壹，二，三！？孩子松手，讓球飛起來。繩球飛得遠的隊獲勝。

狐貍和兔子

目的:訓練雙腳跳起的能力。

準備:兔子頭飾若幹，1狐貍頭飾若幹，小椅子若幹。現場布局如下所示:

玩法:壹個孩子扮演狐貍，幾個孩子扮演大樹站在椅子上，剩下的孩子蹲成壹個大圈當森林。遊戲壹開始，老師就給兔媽媽裝飾說:今天天氣真好。讓我們去樹林裏玩，好嗎？孩子們戴著兔頭，壹邊說著童謠，壹邊用腳跳進圈裏:長著長耳朵的小白兔在樹林裏捉迷藏。采蘑菇，開心，當心狐貍！？童謠之後？兔子？妳在線嗎？大樹？跳著，跑著，蹲著到處采蘑菇。樹枝？隨風自由擺動。什麽時候？兔媽媽？說:狐貍來了！福克斯？也就是離家出走去抓？兔子？，被抓了？兔子？自覺？福克斯？呆在家裏。如果？兔子？蹲著？大樹？旁邊，說道？兔子？已經進洞了？福克斯？妳抓不到洞裏的那個？兔子？。抓6~10？兔子？之後，角色互換，遊戲重新開始。

規則:

(1)“兔女郎？妳要說童謠，做用腳跳起的動作。

(2)當妳聽到？狐貍在這裏？,?福克斯？剛開始抓？兔子？。

(3)?兔子？蹲在樹下？福克斯？妳不能再抓住它了。

(9)準確投票

十二、跳圈運糧

目的:練習單腿跳躍。

準備:幾個沙袋(比參與遊戲的孩子多)。現場布局如下所示:

玩法:兒童與成人人數相等，站成四列，分四個方向。老師壹聲令下後，每隊第壹個孩子壹只腳跳進中間圈拿出壹個沙袋，另壹只腳跳回來打第二個孩子的手。依次進行。做得正確且快速的團隊獲勝。

規則:只能單腳跳，來回要換腳。

玩法:壹手將繩球的繩子纏繞在球上，以盒子或紙箱為靶子，命中得分，得分最多的壹方獲勝。

十三、三人五足步行

目的:訓練兒童的平衡能力和協調能力。

準備:2把小椅子，放在終點。

現場布局如下:

玩法:把孩子分成人數相等的兩隊，每隊三人壹組，每隊在起點依次排列，面向終點，面向終點後面的椅子。每組3人壹排。兩邊的孩子扮演著幫助別人的角色，手拉著手在裏面。中間壹個孩子扮演殘疾人，壹只腳站著，另壹只腳彎在兩人身上？幫手？手牽手，手挽著手？幫手？肩膀上，老師給了口令後，幫手？開車？殘疾人？向前跑，？殘疾人？單腳跳。當妳到達終點時，殘疾人？圍著小椅子跑，三個人正在恢復原狀，依次跑回起跑線。最先完成的隊伍獲勝。

規則:每隊在兩組之間接手時，前壹組必須扮演殘疾兒童，後壹組必須拍照？殘疾人？手掌之後，後壹組可以開始了。

十四、用竹籃接球

目的:練習運球和接球。

準備:幾個球等於參加人數，兩個鼓，兩個筐。

現場布局如下所示:

玩法:孩子們分成兩列站在起跑線上，第壹個孩子拿著球。壹個鼓鼓的孩子站在後面接球，手裏拿著壹個大籃子。聽到口令後，第壹個孩子運球到鼓前面，把球打到鼓上。鼓聲過後，孩子迅速用籃筐接住球，放在身後。運球的孩子和接球的孩子交換位置後，遊戲依次進行。每個人接球運球壹次，比賽壹次。遊戲時長可以由老師根據孩子的情緒靈活掌握。

規則:運球的孩子必須走到鼓前，把球打在鼓上再離開。

玩法:小朋友把繩球的繩端綁在腰後面，兩個人面對面站著，然後互相拉扯對方的繩球，第壹個贏。

十五、螃蟹賽跑

目的:提高兒童動作的協調性和靈敏性。

準備:80厘米長的繩子。

現場布局如下:

玩法:兩人壹組參加遊戲。兩個孩子背靠背站著，腰間系壹根繩子，形成壹只螃蟹。選擇壹對作為追捕者，其他的作為逃亡者。小朋友壹起說童謠:小螃蟹，橫著跑，跑來跑去，好好玩。螃蟹媽媽來了，螃蟹趕緊跑回家！？談完兒歌，我開始追求。壹旦追捕者射殺逃脫者，逃脫者就會走出圈子。抓到壹些逃犯後，可以重新選擇追捕者，重新開始遊戲。比賽結束後，抓到最多螃蟹的孩子獲勝。

規則:逃脫者不能出圈，否則算被抓。

玩繩球的各種方法

目的:培養動作的敏捷性和協調性，訓練兒童的傳、踢、頂、投、抱、跳等技能。

準備:繩球很好做。用彩布或塑料布做成壹個球，中間包壹些石頭、鋸末、乒乓球，用繩子綁住，再用壹根50厘米左右的短繩子綁成壹個繩球。

十六、繩球遊戲

(1)繩索傳球球

玩法:將繩球上的繩子繞在球上後，將繩球堆成壹堆，壹群孩子面向球站成壹列，兩腿左右分開，與肩同寬。第壹排的孩子把繩球從腿上壹個壹個向後傳，第二排的孩子把繩球壹個壹個放在身後。繩球傳過去後，孩子們集體回頭，排在最後的孩子成為頭。然後頭人們用手將繩球從頭部壹個壹個上傳，頭人們將球放在壹起，直到結束。然後尾排又變成頭排，然後球從腿下面傳過去。遊戲可以反復玩。

(2)踢毽子

玩法:幼兒手持壹根繩子，壹只腳站在地上，用另壹只腳的內側連續踢毽子(繩球)。內踢之後，難度可以提高。

(3)頭球

玩法:把繩球的繩子繞在球上套在頭上，然後走在平行線中間。要求不能踩線，不能掉球，否則再走壹次。可以來個正面接力賽。

(4)跳扣球

玩法:把繩球掛在橫線上。孩子手臂擡起後球比手指高25厘米左右。雙腿原地跳起，手掌觸到懸浮的球，或者跑幾步，跳起，觸球，扣球。

(5)空中乒乓球

玩法:孩子拿著乒乓球板，擊打繩球使其振動。當球落回後，繼續像打乒乓球壹樣擊打繩球。但是兩個人打，沒打中的壹方被打敗，失分多的壹方被打敗。

(6)角度跳躍

玩法:幼兒用腳內側握住繩球，原地跳躍，將繩球向前拋，看誰扔得遠或準。也可以把繩球放在膝蓋之間，連續向後跳。跳得最遠的人獲勝。

(7)燃放煙花爆竹

玩法:小朋友把繩球繞成壹團，壹起說童謠。當節日來臨的時候，歡笑，燃放煙花爆竹真的很熱鬧。？最後壹首童謠後，孩子用雙手或單手將繩球向上拋，然後接住，再拋，然後繼續。

17.打球的各種方式

目的:訓練幼兒的滾球、排球、傳球等技能，以及協調性、敏捷性。

準備:排球、籃球、足球、大小球等。

如何玩:

(1)滾球

①雙手滾球:壹對孩子面對面蹲著，用對方的手滾球。

②單手滾球:用左手或右手將球滾向對方。

③滾球進門:3人成壹條直線，如圖。甲乙雙方面對面站著，丙方雙腳隔成壹扇門。a和B滾球，球必須穿過C的球門。如果有人的球沒進門，和c交換位置，可以重復。

(4)擊球:可以用球擊打保齡球、圓木圓柱、積木、酒瓶。將上述物品放在距投擲線3~7米處，將幼兒分成若幹組，人數相等，排列在投擲線後方。遊戲開始，老師發出口令，每組第壹個孩子單手持球，從後向前直線滾出，撞倒1個物體，得1分。把對象拿好，繼續讓各組第二名競爭，以此類推，依次進行。最後，得分最多的人獲勝。

⑤保齡球比賽:每隊6人，站在場地兩端(如圖)。A隊的壹個孩子把球滾到B隊，B隊的孩子接球後滾到A隊，A隊接球後滾到B隊，B隊接球失敗，A隊得壹分，B隊發球。最後，得分最多的隊獲勝。

(2)球拍球

(1)原地單手拍球。

(2)原地左右手交替拍球。

(3)單腳站立，拍球。

(4)雙腳踢球:拍壹拍，跳壹次，像兔子壹樣。

⑤擺球:用最大的臂力把球向上彈起，然後旋轉壹次再把球彈起，也可以連拍幾個球再旋轉壹次。

⑥花樣拍子:單腿左右交替拿球，或蹲下用手指拍。

(3)傳球

(1)擊鼓傳誦:幼兒坐成壹圈，教師擊鼓或敲鐘，集體說童謠或唱歌、數數。孩子壹個個傳球，聲音停止。誰有球，誰就做圖案球拍。

②兩人傳球:A、B面對面站立，距離由近及遠逐漸增大，互相拋球、接球。

③自接自投:雙手將球拋過頭頂後在球位接住高球，將球拋過頭頂作為低球。聽老師指揮投高球或低球。

(4)過頭頂傳球:站成壹列縱隊，頭部的孩子雙手持球，過頭頂傳給後腦勺，第二個孩子接球，依次過頭頂傳回來。

⑤腿下傳球:站成壹列縱隊，兩腿分開站立，領頭的孩子彎腰把球從腿下傳給第二個孩子，然後第二個孩子從第二個孩子後撤，依次傳給第三個孩子。

⑥互相傳球:孩子們站成兩列，A隊第壹個孩子傳給B隊第壹個孩子，B隊第壹個孩子把球傳給A隊第二個孩子，依次互相傳球。或者從左往右，從右往左傳球。

(4)運球

直線運球:直線運球。

2左右手運球:幼兒走直線或圓線，在白線兩側左右手交替運球，球不能壓線。

③弧形運球:放小椅子、積木、保齡球等。隨意變成直線或者幾何圖形，然後以曲線的方式繞著物體運球。

4雙人運球:兩個人走在壹條直線的兩側。a把球拍從左邊放在白線的右邊，B把球拍從右邊放在白線的左邊，運球時向前移動。

⑤運球跳躍:在場地上畫出間隔為1米的平行線代表小河溝，寬度為10 ~ 30cm。運球時要跳過溝，球不能掉進溝裏。

⑥蹲下運球:身體半蹲，雙膝分開，雙腳張開，雙臂垂於身前持球，邊跳邊運球，學青蛙？庸醫？打電話。

⑦報紙運球:每人壹份報紙，壹個球。老師發出命令後，孩子們把球放在紙上，向前拉。球落下後，他們應該在向前移動前把它放好。

⑧花樣運球:兩人壹組持球，夾球向前，頭對頭；腹對腹球推進；背靠背向前傳球。