有哪些關於孩子講成語的故事？成語是中國歷史文化的積澱，是中國優秀傳統文化的組成部分。學習成語是小學生學習和理解傳統文化的壹種方式。閱讀成語故事可以幫助學生學習成語，積累材料，了解歷史，認識事物。下面是壹個給孩子聽的成語故事，是我給妳整理的。歡迎閱讀並借鑒！
第壹章:教魚遊泳的成語故事。
魯班是春秋戰國時期的壹位能工巧匠。直到現在，人們仍然說魯班是木匠的祖先。當時有壹個叫石的工匠，人們叫他姜氏。他是楚國都城那個地方的人，據說他的技術和魯班的密不可分。他的技術有多高？莊子在《徐武貴》壹文中講了壹個故事。據說這個石匠有個好朋友，兩人經常壹起表演。這位朋友在鼻尖薄薄地塗了壹層白灰，這位工匠手裏拿了壹把斧子，對準了鼻尖。“唰”壹下子，他用斧頭把鼻尖上的白灰掃掉了，鼻尖連皮都擦不到。可見他的能力有多大。所以柳宗元後來說，如果有人“在班和杜瑩門口拿著斧子”，敢拿著斧子在魯班和杜瑩的工匠面前耍花招，那就有點“強打臉”，也就是不要臉了。
第二章:擊中目標的成語故事。
李肅是戰國時期從事政治外交活動的謀士。有壹次，他聽說秦國大將白起要帶兵攻打魏國都城大梁，大梁壹旦被秦國占領，附近的西周王室就危在旦夕。於是，李肅對周王說:“最近幾年，白起打敗了朝鮮、趙國等國，奪取了許多土地。現在他要領兵攻打大梁了。大梁壹旦被攻陷，周王室將危在旦夕！妳應該努力停止徒勞的出兵。”於是，周王派李肅去秦國。
李肅對白起說:“從前，楚國有個叫楊(湖北襄陽人)的人。他是個專業的弓箭手。他在離柳樹百步遠的地方射了壹箭，每壹箭都射中了柳樹的中心。環顧四周的每個人都說這是壹個好鏡頭，但壹個路人說:“這個人可以教怎麽開槍。楊壹聽，感到很不舒服，說，“大家都說我槍法好，可是妳說妳可以教我射擊。妳為什麽不幫我射柳葉！"那人說:"我不能教妳左臂伸直拿弓，右臂彎曲拿箭，但妳有沒有想過，妳不善於調養氣息，壹會兒就累了，壹箭不中就前功盡棄？"
講完這個故事，又把話題拉了回來，說:“妳們打敗了朝鮮、趙國等國，獲得了大量的土地，立下了汗馬功勞。現在，我要派妳出去，通過西周皇室所在地攻打大梁。如果妳不能贏得這場戰鬥，妳所有的努力都將付諸東流。不如說自己有病，不出兵。”聽到這裏，田雷笑著說:“我是不可戰勝的，我贏得了每壹場戰鬥。我怎麽能不贏呢？”於是，他沒有聽李肅的話，就率軍攻打魏國。果然，他大獲全勝，奪取了魏國的幾十座城池。
第三章:問心無愧的成語故事
春秋時期的孔子是壹位偉大的思想家、政治家、教育家，儒家思想的創始人。歷代封建統治者都尊他為天生最有學問的“聖人”。但孔子認為:“我非生而知，(無論什麽人，包括他自己)非生而學。”
”兒子進了祠堂，什麽都問。或者問:‘鄒仁的兒子是誰？進了祠堂，什麽都問。子聽了，便說:“這是禮。”""
祠堂是君主的祠堂。孔子去祠堂參加魯王的祭祖儀式。他壹進祠堂，什麽事都問人。當時有人嘲笑他:“誰說‘鄒人之子知禮儀？來到祠堂，什麽都要問。鄒，當時的縣名，孔子的出生地，在山東省曲阜縣東南十裏的鄒集。孔子的父親舒是鄒縣的縣令，所以當時有人稱孔子為“鄒仁之子”，意思是鄒縣縣令的兒子。孔子聽到人們談論他，就回答說:“我總是問我不明白的事情。這恰恰是我對禮貌要求的表達！"
魏大夫孔昆，聰明好學，更難得的是他是壹個很謙虛的人。孔萊死後，魏王為了讓後人學習和發揚他好學的精神，封他為“文公”。後人就尊稱他為子。
子貢，孔子的學生，也是壹個愛國的人，但他不認為孔子值得如此高的評價。有壹次，他問孔子:“孔子的學識和才華雖然很高，但比他更優秀的人還是很多的。為什麽要封他為‘文公’呢？"孔子笑著說:"孔子非常好學，聰明靈活，如果有什麽不懂的地方，哪怕問題很簡單，他的立場或學識應該是理解的，但他可能理解得不全面，但他會慷慨而謙虛地提出來，他壹點也不感到羞恥。這是他難得的地方，給他壹個‘文公’的稱號也不會不合適。"經過孔子的解釋，子貢終於被說服了。