開展弘揚良好家風家訓活動計劃1
家風家訓是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為充分發揮家風家訓在農村精神文明建設中的引領作用，促進社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農民特別是貧困群眾向思齊學習，從優良家風家訓中汲取正能量，激發脫貧致富的內生動力， 雁塔區駐村辦計劃開展“家訓建家風扶貧”活動，形成“人人集家訓，扶貧濟困”
壹.活動的主題
建立家訓，培育家風，扶貧濟困。
二、活動的內容
(1)征集和選擇
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風、好家訓的征集評選活動。家風家訓可以是代代相傳的好家風家訓家訓，也可以是現代家庭的家訓家規。本著古為今用、古為今用、重在當下的原則，組織家訓被長輩、家人等廣泛挖掘、整理、編纂。，並要求它們貼近生活，健康向上，語言恰當，特色鮮明，內涵豐富，易於背誦。
(2)宣傳和展示
1，設計銘牌。各村可制作並組織書法家集中書寫具有鮮明家風家訓的銘牌，懸掛在村民家的門楣堂上，讓良好的家風家訓紮根於千家萬戶，掀起形成良好社會風尚、助力美麗鄉村建設的熱潮。
2.選擇和顯示。各村可在普遍征集的基礎上，開展本村好家風、好家訓評選活動，通過文化廣場、文化墻、好人榜等形式展示評選出的好家風、好家訓，有效宣傳“家訓建設、家風建設、扶貧幫困”活動成果。
3.演繹又傳奇。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體、村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動、民俗活動、傳統節日等場合講給群眾聽，助推家風家訓的感染力和影響力。
三。活動要求
(1)加強組織領導。各幫扶單位和駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，積極指導和組織幫扶村制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確保活動有序推進。
(2)做好宣傳總結。通過新聞媒體、微信、美文等媒體積極宣傳活動，特別註意評選壹批積極參與家訓家風活動的貧困群眾先進典型，總結壹批好的經驗和做法，充分展示活動成果。
(3)註重整合。要把這次活動與社會主義核心價值觀、“五美”和鄉村振興戰略的宣傳教育結合起來，與道德模範、文明家庭、最美家庭的評選活動結合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶誌扶智有機結合、以實際工作推動群眾精神文明建設的過程。
開展家訓活動，弘揚良好家風2
壹.活動的主題
家風家訓伴隨我成長。
二、活動時間:
20__年4月20日至5月20日
三、活動對象:
學校
四。活動:
1.開展家訓征集。學生抄寫整理自己的家庭或家訓交給班主任。
2.收集家庭教育故事。開展以家庭教育為主題的征文活動，組織學生講述家庭教育經歷的故事，內容要真實、感人、有教育意義，長度在500字以上。
要求:
(1)每節課至少交3份家庭作業；
(2)每節課要交1篇作文，由各班班主任匯總，在5月15日前以電子和紙質兩種形式提交給語文教研組組長王鳳梅。65438年5月3日，語文教研組組長王鳳梅先生將獲獎名單發至學校官方郵箱。
動詞 （verb的縮寫）獎勵:
評委:
組長:組員:王、吳翠玲、於、謝、葉。具體獎項如下:家庭培訓壹等獎3名，二等獎7名。家庭教育故事壹等獎3個，二等獎6個。
各班要積極組織學生參與，確保活動廣泛開展。
開展家訓活動，弘揚良好家風3
壹.活動的主題
家訓家風伴隨著我成長
二、活動時間
65438年6月27日+365438年2月30日+0(本活動將作為我校常規德育系列活動，每學年開展壹次)。
三、目標受眾:全校1-6年級學生(壹、二年級主要是參加《_ _縣人優秀家訓集錦》的朗讀和頌詞)
四。活動內容
1.各班要充分利用墻報、宣傳窗、校報等平臺，做好宣傳工作，擴大社會影響。還可以通過電話、家訪等方式宣傳家長，營造積極的活動氛圍；
2、組織學生開展“_ _縣優秀家訓集錦”朗誦和謳歌活動；
3.各班主任要切實提高對“傳承家風、牢記家訓、知榮辱、學做人”主題班會活動的認識，積極組織主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來；
4、各班要充分發揮主觀能動性，結合學生特點和工作實際，積極開展手抄報活動，形式多樣，內容豐富，有利於啟發和教育學生；
5.開展家訓和家風征集。六年級，學生抄寫整理自己家或家人的家訓，交給班主任；
6.收集家庭教育故事。在四至六年級開展以家庭教育為主題的征文活動，組織學生講述自己的家庭教育經歷，內容要真實、感人、有教育意義，長度在800字左右；
7.開展“美德家族榜”、“優秀學員家訓風采”等評選活動；
8.充分利用語文、品德、社會課程中潛在的家庭教育資源，發揮德育的重要作用。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
(1)每節課至少交3份家庭作業；
(2)每堂課要交3篇論文；
(3)各班班主任匯總後於8月31前以電子和紙質兩種形式提交給語文教研組組長申英。
④9月10前，評委進行評判。9月20日，語文教研組組長申英將獲獎名單及獲獎作品電子版發送至張敬禮郵箱:
⑤各班於9月5日前提交美麗家庭名單。
⑥各年級10月30日165438前提交_ _縣優秀家訓集錦讀書謳歌獎名單。
不及物動詞報酬
學校設立了法官:
具體獎項設置如下:
家風:壹等獎5張，15二等獎20張。
導師美德故事的征文:壹等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。
美德家族:每班2-3人。
各班要積極組織學生參與，確保活動廣泛開展。活動結果將納入全縣先進班集體評比。
開展家訓活動，弘揚良好家風4
壹.活動的主題
弘揚傳統文化和文明家風
二、活動時間
從現在起到六月初
三。相關要求和安排
(1)工作內容
1，應征稿件應圍繞“和合、忠孝、勤儉、勵誌、勤儉、修身、立業、報國”的主題，既體現中華民族的優良傳統又符合社會主義核心價值觀的要求。
2.語言簡練，內涵豐富，健康向上，簡潔易記，易於背誦。
3.每份家庭說明書在50字以內，並結合家庭實際，附500字左右的文字說明。
(2)提交方式
上課時交上來。
請註明您的姓名、詳細郵寄地址和聯系電話。
(三)作品的選擇和發表
征集作品由老師評選，評選優秀家訓並頒獎。
(4)懸掛家庭說明書
選取壹些優秀的家訓，請著名書法家書寫，並打印發放到學生家中。同時制作家庭培訓公益廣告，張貼在公共場所。
請班級高度重視，把這次活動作為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班要圍繞“好家風、好家訓”，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身家庭做起，弘揚時代新風尚，傳承中華傳統家庭美德。
開展家訓活動，弘揚良好家風5
壹.活動的意義
家風是壹個家庭的風氣、風格、風尚。開展優秀家風家訓實踐活動，是落實家風建設重要講話精神的具體舉措，也是促進公民優秀品德形成的重要渠道。通過充分發揮學校和社區在細化家風家訓過程中的指導和幫助作用，達到幫助公民正確認識家風家訓，使其積極踐行家風家訓的目的。通過開展優秀家訓實踐活動，培養公民形成正確的規則規範意識，培養他們具有良好的行為規範意識和優秀的道德品質。
二、活動的具體情況
(1)活動的主題
深入挖掘和吸收中國傳統文化中蘊含的思想精華和道德精華，運用“家訓家規”的優秀傳統道德教育方式，激發人們潛藏在內心深處的道德意誌和情感，引導大家從自身和家庭做起，講道德、重家風，切實把社會主義核心價值觀融入人們的日常生活，增強人們的認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，通過此次活動，“家訓家規”的優秀傳統文化得到了有效的傳承和發揚，使之成為人們安身立命、持家買房、道德教化的法寶。
(2)組織者
珠海傳統美德促進會
(三)活動內容
1，收藏《好家訓好家規》
征集內容:應緊扣“家訓家規”要求，內容積極健康，以家庭教育中的和諧、孝順、勸導、善良、勤奮、勵誌、修身為重點，既能體現我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀要求。可以是代代相傳的“家訓”，可以是父母對孩子影響最大的壹句話或壹句話，也可以是家庭對孩子的期望和希望，“家訓”背後感人的故事和對“家訓”的感受和感悟。內容要求真誠樸實，語言簡練，內涵豐富，可以是壹個字，壹句話，壹段文字，壹個故事。參與者可以是個人、家庭、大家庭、自然村或社區。
2、新聞媒體傳家寶。
全市新聞媒體、網絡媒體開設專題，及時報道活動目的、意義、方式方法、進展情況，發布家風公益廣告，深入機關、企事業單位、學校、社區等，要找到好的家風，挖掘背後的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚的氛圍中感受到它的影響力。以“節儉持家”、“助人為樂”、“以德成家”為主題，以QQ、短信、微信等平臺為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3.家長學校是家風。
以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養合格人才”為目標，廣泛開展家長育兒教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢和法律法規教育，宣傳普及科學教育理念，為家長解疑釋惑，努力提高家長對子女的教育水平。緊密結合實際，開展形式多樣的親子實踐活動，在親子比賽、親子遊戲等活動中提高家長教學的科學性、主動性和有效性，為未成年人健康成長創造良好的家庭環境。
4、道德講堂，家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，謳歌反映珠海市民精神風貌的名著，鼓勵廣大市民走進道德大講堂，講述家風故事，傳承家風文化，汲取經典精華，啟迪心智，塑造心靈，陶冶情操，在日常生活中自覺踐行良好習慣。
其中“家風家訓講堂”融入了中國傳統私塾的教育內容，包括蒙學經典、國韻吟唱、兒童禮儀、美德良善崇拜等。，讓珠海市民在講堂裏接觸到中國的傳統文化。
從中國文化的角度來看，“家風家訓”活動以市民喜聞樂見的方式傳播傳統美德，以傳統文化的博大將家風文化帶入中國，促進珠海精神文明建設。
5、社區評論家風。
收集整理貼近生活、健康向上、語言凝練、特色鮮明、內涵豐富、情感真摯的經典家風家風故事，編輯成書，廣泛傳播，吸引人心向善。同時輔以貼近生活的傳統文化活動(如筷子文化主題活動)，吸引廣大市民廣泛參與，在參與中努力培育和踐行社會主義核心價值觀。
6、最美家譜家風。
在廣泛征集評選“珠海家風家訓”的基礎上，評選出壹批家風家訓好的最美家庭，積極傳承家庭美德，成員間和睦相處。並大力宣傳這些家庭的感人事跡，為家庭學習樹立榜樣。
(4)活動的預期效果
1，活動時間:4月20__——4月20 _ _
2、《家風家訓大講堂》講座
學校報告廳:12，每個最少200人，最多2400人。社區學校4: 30: 24場，每場至少50人，輻射人口超過1200。
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