感恩之心要有。講座中，任老師提出的問題讓人深思。我們為什麽學習？這句話可能會迷惑很多人，答案是:為中華崛起而讀書。是的，祖國讓我們過上了幸福的生活，讓我們努力學習，獲取知識，了解生活的真相，所以我們應該為中國的崛起而學習。
如何感恩祖國，想到的是非洲第壹運動員約翰。雖然在馬拉松賽道上身負重傷，但他依然堅持跑到終點，並高呼:“祖國！媽媽！我在最後！”再比如紅蓮將軍。當中國被鄙視的時候，他在壹塊板上寫道:我來自中國。並掛在他的胸前，全世界都將在他的胸前，當著全世界人民的面:我來自中國，我為來自中國而自豪！
所以感恩應該從祖國開始，要感恩也可以，就像周總理說的:為中華之崛起而讀書。年輕就繁華；少年強則國強；少年富則國富。讓老師聲情並茂，心中立誌報效祖國，這時壹首歌出來了:五星紅旗，我為妳驕傲；五星紅旗，我為妳驕傲...
先向老師致敬。
是誰，晚上大家都睡了，他還在月光下批改作業；是誰離開了自己熱愛的家鄉，去壹個陌生的學校為人民服務？是他，我們親愛的老師。任老師的兩個故事至今還回蕩在我的心頭:壹位名師李老師，沒有在城市裏享受到幸福的生活，卻在四川的農村，在那種艱苦的環境裏，為那裏渴求知識的孩子們教書16年，無怨無悔。還有壹個老師的孩子經常抱怨媽媽從來沒有陪過他，甚至沒有壹起吃過飯，但是老師告訴他的孩子:“雖然妳是我的寶貝，但是班裏的每個人都是我的孩子，我的寶貝！”
聽完這兩個故事，我不禁想起了我的老師，他也離開了他的孩子。他還把心思全放在班上的學生身上，我不禁想:老師妳會不會很孤獨？老師，妳努力嗎？
師者無邊，妳如紅燭，指點未來；妳就像壹本書，教書育人。我在臺下聽著，不禁看著老師慈祥的臉。任老師讓每個班的所有學生擁抱他們的老師。我擁抱了老師，在我的懷裏如此溫暖。真想壹直這樣抱著他，在他的懷裏長大...
孝順是所有美德中最重要的
現在我們都在接受教育，但隨著時間的推移，人們逐漸忘記了教學的意義。“教”由壹個孝和壹個文組成，意思是先孝，再學文。中國有五千年的文化。教書育人的第壹句話就是:孝順第壹，相信第二。
看著坐在旁邊的母親，頭上又多了幾根白頭發。我已經為我的學習盡力了！妳臉上又多了幾條皺紋。很辛苦！我的手又脫皮了。洗衣服的時候壹定很冷！
任老師講了壹個企業家在母親的呵護下長大賺錢的故事。他把每個月賺的錢的十分之壹給母親，還和妻子吵過幾次架。但是在她去世之前，她媽媽把錢還給他了。企業家突然明白了，天下所有的母親都不求回報，只求自己身上掉下來的那塊肉平安快樂，讓自己的苦難不要發生在孩子身上，自己的罪惡不要重演在孩子身上。孩子過得比自己好就夠了。
父母不都是這樣嗎？他們都只為孩子付出，不求回報，看著媽媽半夜洗衣服，看著爸爸早上幹活，都是為了孩子！
任老師讓30個學生上臺，他們全都喊著:“媽媽，我愛妳！爸爸，我愛妳！”每壹個字都震撼著我的心...
要孝順感恩。
聽了任老師的發言，我心中下定決心，感恩，孝順。
媽媽洗衣服手凍的時候送壹杯熱茶；爸爸下班回來給爸爸壹條毛巾；爺爺腰疼的時候，幫他錘背；當奶奶要買食物時，去幫助她。我知道這些東西遠不及他們為我所做的十分之壹。我只是希望能讓他們感到壹點舒適和欣慰。不如跟我學學，壹起孝順？
老師渴了，就去幫他拿杯水，緩解他幹澀的喉嚨；在老師要上課的時候，幫他做作業，拿書；老師寂寞的時候，和他聊聊天，聊聊事。也許這還不到他為我付出的萬分之壹，但卻能讓他覺得孩子心裏有他。妳為什麽不向我學習，回報老師呢？
在中國發展的時候，我會好好學習，成為國家的棟梁，成為國家的下壹個接班人，讓國家更加輝煌，讓國家更加繁榮。這難道不是對養育我們祖國最好的回報嗎？
我們應該孝順和感恩。也許這個回報對他們來說還不到萬分之壹，但我們可以表達我們的感激之情，讓他們感到幸福和欣慰。這還不夠嗎？