德育工作告壹段落，該開始寫工作總結了。妳還在為寫工作總結發愁嗎？以下是我為大家精心安排的德育活動總結。希望對妳有幫助。
德育活動總結2023篇優秀文章1 1。加強理論學習和德育實踐研究。
1.組織本學期師德理論學習，利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》以及市縣教委關於師德教育建設的文件資料，切實加強了師德建設。
2.開展德育研究活動我們努力以新課程理念轉變班主任角色，通過小課題研究、理論學習、案例寫作等方式開展德育研究活動。這學期，每位老師都結合自己的教育教學實踐，寫出了學習心得，提高了師德教育的理論水平。
第二，開展多種形式的主題教育活動
1，愛國主義教育
(1)本學期將繼續抓好每周壹的升旗儀式和國旗下的講話，激發學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國意識。
(2)開展“祖國明天會更好”讀書活動，根據學校有關要求組織征文比賽。學生們通過讀書活動進壹步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣傳教育。
(2)繼續抓好校內外學生安全工作，簽訂相關責任書，規範制度，落實各項措施。這學期這項工作運行良好，沒有發生任何安全事故。
(3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，及時教育壹些苗頭性現象，預防學生犯罪。
(4)開展了黑板報、專題廣播等壹系列宣傳教育活動，學生受到了良好的教育。
3.環境教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環境保護的重要性，上好壹堂環境教育課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4.文明禮貌教育
本學期，我校繼續加強對學生的常規教育，特別是文明禮貌教育。以新版《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》為內容，開展了“文明班級百分競賽”，以班級教育和自我教育為重點，以紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5.學校認真開展了關愛“留守兒童”的教育。
第三，加強家校聯系。
為了真正提高家校聯系的質量，本學期制定了各種家校制度並開展活動，對班主任或其他任課教師提出了壹定的要求，讓學校、家庭、社會更加緊密地聯系在壹起，構建立體的教育網絡。
第四，加強德育隊伍建設
1.利用教師政治學習等機會，讓教師明確每個人都是德育工作者，每個人都有責任參與德育，樹立“大德育觀”，增強德育力度。
2.繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流提高班級管理水平。
以上是我校本學期德育工作的簡要回顧。我們決心在未來繼續努力，務實創新，進壹步提高德育的有效性。
德育活動總結2023優秀第二部分德育必須處於學校教育的首要地位，是學校實施素質教育的重要組成部分。德育貫穿於學校教育教學的全過程和小學日常生活的方方面面，滲透於智育、體育、美育、勞動教育之中。小學德育是基礎教育，對促進學生全面發展起著主導和決定性的作用。因此，我校把德育放在重要位置，自覺加強學校德育工作，認真學習德育政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人、管理育人的辦學理念。為了保證學校德育工作的順利開展，我校不斷加強學校德育管理的研究，主要通過:
壹是健全組織，完善學校德育管理制度。
學校德育管理需要壹個健全的組織。建立了學校、社會、班級三級管理網絡，明確了德育管理職責。由校長、法制副校長、大隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，形成從校長到最基層班級的縱向聯系，使學校的德育工作指揮靈活，步調壹致，信息暢通，充分發揮德育管理的有效性，從組織上保證學校德育工作的落實。
二、明確工作職責，調動每個德育工作者的積極性。
發揮德育組織的作用，需要明確各類學校人員在德育工作中的職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，以實施德育工作。要調動教職工的積極性，首先要調動管理者育人的積極性。學好黨和國家的方針政策、公民道德建設實施綱要、小學德育綱要等。，統壹認識，壹致行動，確立和落實德育目標和步驟，使他們既能明確責任，又有壹定的權限和利益範圍。其次，要調動教育者的積極性。第壹，調動班主任的積極性，加強班級管理。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指揮者，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨幹，是學校德育工作的骨幹。為了調動他們的育人積極性，學校制定了班主任的崗位職責和考核細則，與工資掛鉤，優先考慮優秀班主任，極大地調動了班主任的積極性，穩定了我校班主任隊伍。二是調動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不可忽視的德育工作者。學校提出在學科教學中滲透以知識為載體的德育教育，達到知行合壹、教書育人、教書育人的效果。學校制定了教師教書育人的責任，以及配合班主任做好班級工作的具體要求，同時也將他們工作的好壞納入了工作質量的最終評價。第三，密切與法制副校長的聯系，利用他們對社保的熟悉，對學生進行法制和安全教育。在德育管理中，學校高度重視各類人員的管理，運用激勵原則，調動各方積極性，達成育人共識，形成合力，充分發揮學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
第三，加強校園環境建設，充分發揮環境的育人作用。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，也是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人奮進的力量。學校要發揮環境教育的作用，營造“無時不在受教育，處處受感染”的德育環境。我們學校有健全的教育陣地，如:公告欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等。、以及“小學生日常行為守則”“初級守則”等標識，讓每壹面墻、每壹個標識都成為無聲的語言，潛移默化地對學生進行愛國主義和良好行為習慣的教育。
第四，德育活動系列化、多樣化。
根據教育的主題和常規教育的內容，我們計劃安排各種德育活動，使教育內容系列化和多樣化。我們利用重大節日開展生動活潑的愛國主義教育活動。比如教師節前後，讓學生給老師做小禮物，和家長壹起開展尊師活動，給老師耳語，給老師寫慰問信，開展“我最尊敬的老師”征文活動。以詩歌、散文或合唱的形式贊美祖國。組織學生參觀李詠村的農具展，了解他們的家鄉。
德育活動總結2023精彩第三章我們在百忙之中不知不覺又度過了壹個學期。在領導和同事的關心和幫助下，我順利地完成了我應該做的所有工作。回顧壹個學期的工作，我感到既欣慰又遺憾。過去壹學期的德育工作總結如下:
第壹，註重經常性教育
1.充分利用班會和課余時間學習《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，教育學生互相團結，互相尊重，互相愛護，遇事多為集體著想。使學生養成良好的學習和生活習慣。我會在班裏設立壹個“監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，並在周會課上進行總結，對表現不好的學生及時進行指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。這學期，我們用“婦女節”、“五壹國際勞動節”和5。12“防災救災日”和六壹“國際兒童節”舉辦了壹些有意義的活動或主題班會，以及壹系列藝術節活動，如紅歌演唱比賽、書畫比賽、手抄報比賽等，都取得了優異的成績。以創建文明城市為契機，對學生進行了國防、安全、尊老愛幼、文明禮貌、愛民環保等教育。組織學生開展社區公益活動，受到社區居民的好評。
3.充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。我會配合大隊部利用小喇叭電臺、黑板報、讀書心得講座、故事會等活動對學生進行思想教育。進壹步規範學生的行為習慣。
第二，掌握班級紀律
壹個班級要想有好的班風，就必須有好的紀律。因此，我做了以下工作。
1，課堂紀律
課堂紀律的好壞直接影響教育教學質量。我會和學生壹起制定班規和紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生既有趣又有動力，不知不覺就能遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的目的是“言出必行”
2、課間紀律
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。而豐富多彩的課間活動才是解決課間紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會采取師生共同參與的方式開展活動，讓學生得到健康的教育，也增進了師生之間的感情，拓展了交流的空間。同時，提醒學生隨時註意危險活動和場所，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了培養學生良好的行為習慣，學生不僅要快速安靜，還要自我管理。每個路隊都會成立壹個小隊長，每天定時向班裏匯報路隊的情況，及時監督管理。。
第三，註意衛生
註意衛生很重要。俗話說，病從口入。好好打掃衛生，不僅能讓妳身體健康，還能形成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。
1，個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，書桌盒子勤，物品勤，兩個練習勤。
2.班級衛生:每天早中晚指派值日生打掃衛生，並設立衛生監督崗進行檢查監督。表揚及時主動清理的學生或團體。
3、認真做好傳染病預防和宣傳工作。
第四，班幹部的培養
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我成立了班委，責任在人。不定期召開班委會議，討論班裏存在的問題，解決的辦法和今後奮鬥的目標。並鼓勵他們大膽工作。讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。
第五，註意安全:
繼續抓好學生安全教育，創建“平安校園”。不斷提高學生的安全意識，預防事故發生。
第六，抓少先隊工作
配合旅總部繼續開展“我是未來動車司機”活動等活動，充分利用重大節日和學生平時的思想表現，及時組織主題隊會，組織學生做好手抄報、安全演練、國防知識宣傳等工作。
七。其他方面
畢業前對學生進行心理教育，青春期進行誠信教育和心理教育。
八、最後發言
給孩子們壹個金色的童年。這學期，我蹲下身子和學生交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每壹個閃光點。我相信，只要我們關愛孩子，尊重孩子，包容孩子，就能找到打開孩子心靈的鑰匙。
德育活動總結2023優秀第四部分新課標把德育放在了非常重要的位置，數學德育工作計劃。新課程的培養目標引導我們使學生具有愛國主義和集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的壹代新人。這充分說明了德育在整個教育教學中的重要地位，數學作為基礎學科也必須重視德育。那麽如何才能更好的在數學教育教學中滲透德育呢？我覺得有以下幾種方法。
第壹，在教學中充分發揮教師的人格魅力。
道德教育的過程不僅是壹個講道理和訓練的過程，也是壹個情感熏陶和潛移默化的過程。教師自身的形象和精神對學生的影響是巨大而直接的。老師的板書設計，語言表達，老師的儀表都可以在無形中感染學生的美，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好壹堂數學課，老師們做了大量的準備，采取了靈活的教學方法，讓學生不僅學得開心，而且心裏對老師有壹種敬佩感，對老師有壹種責任感，這對他們以後的學習有很大的促進作用。
第二，充分利用教材，挖掘德育素材。
在小學數學教材中，大部分思想教育內容並沒有占據明顯的位置，這就要求教師認真研讀教材，充分挖掘教材中潛在的德育因素，通過對知識的分析，把德育貫穿其中。比如在教多位數閱讀的時候，可以列舉壹些中國改革開放以來的數據讓學生練習，這樣壹方面讓學生掌握了知識，另壹方面也讓學生體會到了我們國家取得的輝煌成就。工作計劃“數學德育工作計劃”。在講授每壹分鐘的時候，可以教育學生珍惜時間。在講授圓周率時，可以介紹圓周率是由我國偉大的數學家、天文學家祖沖之計算出來的。他是世界上第壹個把圓周率的值計算到小數點後六位的人。還講述了祖沖之追求數學的感人故事，既能幫助學生樹立民族自豪感、自尊心和自信心，又能轉化為為建設祖國的事業而努力學習的責任感和自覺性。另壹方面，也可以幫助學生培養無所畏懼、努力奮鬥、刻苦學習的奉獻精神。可以說是多方面的。這樣的例子在數學中還有很多。教師只要充分挖掘教材，就能找到德育的素材。
第三，教學過程中的德育。
在教學過程中，教師可以采用靈活多樣的教學方法對學生進行潛移默化的德育教育，如研究性學習、合作學習等。在數學中，有很多規律和定律，如果老師口頭傳授是行不通的。這時候可以引導學生討論，壹起思考，總結。這樣可以不斷培養學生的各種能力，也可以培養學生的團結協作能力。就教學方法而言，我們可以采用小組合作學習法。這種學習方法* * *很享受這樣的理念:學生要像對自己的學習壹樣對別人的學習負責，學生要在對自己和他人都有利的前提下學習。在這種情境下，學生會意識到，個人目標和群體目標之間是壹種相互依存的關系，只有群體的其他成員成功了，他們才能成功。妳也可以讓他們從小養成認真對待別人學習成績的習慣。
第四，在數學教學中，培養學生嚴謹求實的作風。
1，以身作則，從自己做起。數學是壹門嚴謹的學科，數學老師首先要有嚴謹負責的態度。進行概念數學時，要用數學語言完整、簡潔地描述；應明確說明配方所起的作用；在執板過程中，要有條理，推理要循序漸進；書寫要規範，避免把“圈”和“園”、“聯”和“聯”混在壹起。永遠為學生樹立壹個嚴格而現實的榜樣。
2、嚴格要求，從小事做起。在數學中，教師要有意識地培養學生有理有據、壹絲不茍、堅持真理、修正錯誤的科學態度。不合格的作業壹定要重做，哪怕只是壹個錯別字，壹個小數點，都要強調改正。需要嚴格指出的是，實際工作中的每壹個小錯都可能給國家造成重大損失。從而壹點壹滴地培養學生精益求精、實事求是、謙虛謹慎的優良作風。
德育活動總結2023精彩第五章時間就這樣匆匆帶走了壹年的悲傷和疲憊，卻留下了成功和喜悅。在教育學生的過程中，我獲得了經驗和教訓。在學校領導和同事的關心和指導下，我的每壹步都走得如此堅定。
在班級管理方面，班幹部的任命采用競聘制，讓願意為同學服務的同學有機會競選，鍛煉自己的管理能力。試用期壹周，合格者最終由學生選舉產生，註重實效。當選後犯錯，第三次卸任前會被勸退兩次。
在德育方面，采用特色教育模式，通過精神植入，以學生自我教育為主線。學期初，我給同學們推薦了壹本書《西點軍校——給男生的禮物》。給學生看完之後，我推薦學生自己去買看。幾個男同學受到啟發，開始為自我實現而努力。對待不愛勞動的現象，采取最光榮主題班會的教育策略；對待中學生戀愛事件，采取與家長合作、串聯決裂的策略；對待有預謀的打架，采取消滅在萌芽狀態的策略；對待長期上網，家長找不到的學生，推薦學生壹生的不幸奇遇，采取人生規劃、目標設定、監督的策略；對於拒絕接受各科老師教育的學生，打罵老師，也未能尋求家長的配合。他們推薦優秀學生的成長細節，采取學生群體教育與感恩教育相結合的策略。為了建立學生的團隊精神，應采取師生跑步比賽和羽毛球比賽的活動教育策略。對待離婚後卷入家庭矛盾的單親+留守學生及其長輩，采取放學後責任意識的教育策略；應對離家出走兩天半與父母發生矛盾，應采取介入調查、幫助尋找、家庭教育、有效溝通等策略。
這壹年，讓我驕傲的是同學們成績大面積提升，其中第壹名從375上升到33，第二名從498上升到89，等等。每天在學校陪學生背生物地理到18: 40，回到家已經20: 00了。每天都疲憊不堪，沒有時間和精力照顧孩子。結果女兒從100掉到了432，好多親人去世了，父母也沒有請假壹天去醫院照顧，我就全身心投入到教育事業中了！功夫不負有心人，我的同學生物地理期末考試成績優異，其中生物和地理有A+26雙A，生物只有2個B。我因為自己的無私付出贏得了領導、老師、家長和學生的信任和尊重，被授予市級優秀班主任、區級功勛教師等榮譽稱號。謝謝妳的鼓勵。我會再接再厲，繼續把我的愛和關懷奉獻給學生們。