如何遵守規則，俗話說:“無規則不成方圓。”做人就是要在官場、市場、愛情中約束自己。規則存在於壹切事物中，我們要做的就是遵守規則。那麽怎樣才能做壹個乖巧的人呢？下面給大家壹篇好文章，希望對大家有所幫助。
如何遵守規則1就是要克制自己在官場、市場、愛情中的任性、懶惰、嫉妒，在任何時候、任何事情、任何地方都要懂得遵守規則。怎樣才能做壹個遵守規則的好人？修身齊心向善尚德。我談十點拙見，求教:
第壹，知識淵博，努力有所成就。放棄工作，就沒有實際的學習；學無所用，也不是實學。讀書不僅改變氣質，更滋養精神。“讀書不名不雅；修德意外歸來，自然夢定。”
第二，要能活下去，努力做到最好。人才是有價值的，每個人都是可造之材，關鍵是要揚長避短，因勢利導。君子既要自強不息，又要德。“心大，容天下之物；放空自己的心，在人間做好人；靜下心來談談世間的事；潛入他們的內心，觀察世界的原則；定下心來，應對世界的變化。”
第三，要會鞠躬，努力尊重別人。尺蠖必須先彎曲才能拉伸，只是為了拉伸；龍和蛇必須冬眠才能活動。它們冬眠只是為了活躍的春天。人為了保存自己和發展自己，必須能夠彎曲和休眠。“奇怪小人顛倒英雄，我不知道卻顛倒作小人；君子被世人折磨，我很遺憾，卻不知折磨也是君子。”
第四，要會帶學生，爭取身心健康。悄然而動，喜悲冷暖，吃喝玩樂，生活的奧妙和玄機隱藏其中，或受傷或維持，全靠自己。“心要靜，骨要動，心要開(豁達)，筋骨要硬，筋骨要直(直立)，腳跟要定(堅)，耳目要明，精神要正。”
第五，要培養正氣，爭取高尚的品格。以財富劃分階級是革命，以性格劃分階級是世界的規則。成大事者必有大風。性格養育命運，性格養育命運。“人是把質量放在第壹位的，如果有壹點臟心，就不是頂天立地的男子漢；如果說有什麽值得羞恥的，那不是泰山北鬥的人品。”
六、要能做事，努力建功立業。做事是壹門科學也是壹門藝術，善於做學問的人不勇敢，善於打仗的人不生氣。“妳要在世界上做事情，就要想好怎麽開始，怎麽擺脫，怎麽達到結果，怎麽做。”“養身貴，量必宏；處事謹慎。”
七、要會收拾東西，努力融入水。人性是壹個蹺蹺板，凡事要講道理，處處要有情。所以待人接物剛柔並濟，外圓內方，才是妙不可言。更奇妙的是剛柔並濟，方圓無體。怨，招惡，損德，多出自口。“壹言傷我，莫談酒戲謔。”
八、要能聚則聚，爭則富。君子致力於壹個“孝”字，體現在壹個“和”字上。“很聰明的打七分，留三分給後人。”“問澤之祖，吾享之，當難念積累；問子孫富貴，我不好意思，要想想翻盤的輕松。”
九、了解經濟，努力幫助世界和人民。要想出人頭地，就要有超越群體的能力，要有覆蓋世俗的能力。“不以明而驕為恥，不以大而小為慎，不以勤而始而終。”
十、得慧吉，求好運。善有善報，惡有惡報，所以君子有三畏:畏天，畏人，畏己。壹切都體現了輕松的氛圍，所以祝福是難得的，短暫的。人難免會犯錯，但不能犯大錯。關鍵點走不好，再走就很難了。所以要自省自律。“煩惱太多是讀書的第壹病，欲望太多是健康的第壹病，空談太多是世界的第壹病，智慧太多是頭腦的第壹病。”
如何遵守規則？如何培養壹個遵守規則的好孩子？
第壹，塑造父母自身的良好形象
這是孩子家庭教育的壹個關鍵。我們經常聽到壹句話，孩子是父母的影子，就是這個道理。父母的言語、動作、行為都是孩子模仿的。當然，除了父母，還包括其他和孩子壹起生活的人:老人、保姆等。
家庭中的壹些生活習慣:如作息規律、衛生習慣、禮儀習慣等。，父母要求孩子做的事，自己必須先做，並且做好。社會生活中的要求，比如交通規則，家長在帶孩子出行時要自覺遵守，講求公共道德和秩序，用自己的行為影響孩子。
第二，父母不要在孩子面前居高臨下。
不要以為父母說的話就是權威，不能改變。父母也有缺點，有時也會說錯話。
父母對孩子的尊重要落到實處，父母的角色應該是可以傾訴的知心朋友。父母不是完美的。他們應該勇於承認自己的錯誤。如果子女的觀點是正確的，就應該尊重他們的意見。這說起來容易，做起來難。父母尊重孩子的語言:對不起，是媽媽的錯。“爸爸要向妳學習。”，妳做得比媽媽好！“等等。
第三，家長要及時鼓勵和表揚。
表揚和鼓勵的形式應該是多樣的，不僅僅是物質上的滿足，還可以是微笑、點頭、臉上的表情等對某種行為的認可。這都是壹種肯定，壹種褒獎。家長要教育壹致，要求壹致，觀念壹致，目標壹致，方法多樣，因為每個孩子的特點都不壹樣。
第四，家長要加強對孩子的引導。
家長要多講規則的用處，讓孩子知道規則無處不在，壹定的規則可以保證人過上更好的生活。家長可以經常問孩子，如果不遵守規則會怎麽樣？讓孩子想象違反規則的後果，促使他正視規則的執行。
規則意識的形成不是壹朝壹夕的事情，沒有統壹的是非界限。如何幫助孩子在生活情境中逐漸形成清晰、統壹、靈活、可持續的規則意識，使孩子的個性和社會性相得益彰，從而在社會中獲得快樂的生活和感受。
讓孩子做出有限的選擇。
有限選擇的方法對培養孩子的規則非常有效。如果妳想讓孩子不在房間裏跑來跑去，妳應該讓他們現在選擇是讀書還是畫畫，而不是我們現在要做什麽。無止境的選擇會把孩子推離無法控制的規則。把孩子必須做的事情設定為規則，在這個範圍內給孩子幾個可供選擇的方向，讓孩子無論選擇什麽，行為都在規則之內，從而自然而然地接受規則。
五、適當運用自然懲罰。
規則意識的形成，有時需要壹定的代價，才能讓孩子從他律變成自律。讓孩子適當接受壹些自然後果懲罰是非常必要的。這種方法要有限度，結合講道理和引導，讓孩子感受到父母的愛。用理智去認識它，用情感去感動它，用不同的後果去表現它，可以讓孩子慢慢感受，變得懂事。
如果孩子的課堂常規不好，上課坐不住，聽課不專心。家長可以配合老師，讓孩子在完成學習任務後，每天靜坐10分鐘，練習專註力，反思自己這壹天的課堂常規表現。
然後家長和孩子溝通，及時肯定孩子坐好了，要求孩子每天上課專心聽講。家長可以通過“科學家小故事”的講解，引導孩子了解小時候科學家是如何專心學習的。
六、培養實施規則的技能
有時候孩子有壹定的規則意識，但還是會時不時的違反規則。如果妳有時候起得很早，卻趕上壹個聚會很晚，那不是孩子故意拖，而是穿衣洗漱太慢，沒說到點子上。然後，家長要教會孩子如何做事，培養孩子的自理能力；尋找又快又好的方法和規律，提高孩子的生活技能。