壹場小雨帶來新花，壹聲驚雷開始醒來。我們即將迎來二十四節氣中的壹個動態節氣——驚蟄。
刺是五彩繽紛的，桃花綻放蓓蕾，柳樹發芽，黃鸝鳴翠柳；蜜蜂忙著采蜜，燕子用泥土築巢，農事也忙。
在這個特殊的春天，我們看不到很多風景，也不能去郊遊。然而，什麽也阻擋不了春天的到來。“壹年之計在於春”，科學盒子為幼兒園準備了主題活動計劃和有趣的科學實驗，讓返校的孩子們收獲滿滿，不負大好春光！
1.了解驚蟄節氣的由來和習俗，感受驚蟄帶來的文化趣味；
2.通過科學實驗，讓大家在手中和腦中加深對節氣的印象；
1)關於驚蟄的節氣。
驚蟄，又稱“七夕”，是二十四節氣中的第三個節氣，時間在每年的3月5-6日。斯汀反映了自然生物在節奏變化的影響下萌發生長的現象。驚蟄的象征特征是春雷乍動，萬物生機勃勃。俗話說“春雷驚蟄”，意思是春雷在驚蟄之時開始響起，喚醒冬眠的蟄蟲。
此時“九五”已經完成，氣溫回升，萬物發芽，大自然有了新的生機。
至震時，我國大部分地區平均氣溫達到12至14，比雨節氣高3倍以上。這是壹年中氣溫上升最快的節氣，日照時數也明顯增加。但由於冷暖空氣交替，天氣不穩定，氣溫波動較大。正如農業諺語所說，“當它是恐懼的壹天，鋤頭不會停止。”此時，我國南方大部分地區已進入春耕忙季，北方地區也逐漸入春，春耕也逐漸由南向北展開。
溫馨提示:驚嚇期間，細菌也開始滋生，這個季節特別容易引發感冒。孩子要註意預防流感~
2)蜇人習俗
驚嚇的主要習俗有蓋鼓皮、驅蟲、打小人、吃梨等。
用皮蓋住鼓。打雷是節氣的壹個重要特征。古人把雷神想象成鳥嘴，長著翅膀的神，壹手拿著錘子，壹手敲著身體周圍的許多天鼓，發出隆隆的雷聲。在這驚魂壹天，天上有雷神擊鼓，人間也借此機會蓋鼓。
驅蟲藥觸目驚心是仲春二月初，壹聲驚雷將冬眠的蛇、蟲、鼠、蟻全部驚醒，家中的爬蟲、螞蟻紛紛揭竿而起，四處覓食。因此，在古代，人們會用熏香和艾草熏住所的四個角落，以驅除蛇、蟲、蚊、鼠和黴味。
打小人在民間，有打小人的習俗，在驚魂之日不吉利。萬物皆驚，天下雷霆。人們祈求更好的生活，期待幸福的未來。這正是“打小人”的習俗。我被“打小人”的習俗震驚了。女子壹邊用木拖鞋打壹個紙娃娃，壹邊念著反派的咒語:“把妳的小腦袋打到氣得吃東西都要吐。”
吃梨。有驚吃梨的習俗。這是因為蟄傷後天氣明顯轉暖，人容易因外感而口幹咳嗽。梨性寒味甘，有潤肺止咳、滋陰清熱的功效。吃梨對身體很有營養。
實驗壹:空氣炮
驚為天人，天下雷霆，人將打小人來來往往。今天我們就做壹個空氣炮，聽著砰砰的雷聲去打小人。
實驗材料:剪刀、氣球、紙杯、透明膠、紙卡等目標物。
實驗步驟:
1.用剪刀在紙杯底部剪壹個洞；
2.用剪刀剪去氣球口；
3.將氣球放在紙杯口上，用透明膠帶固定；
4.壹只手抓住杯子，小口瞄準目標，另壹只手拉動氣球發射。
實驗二:驅蟲香包
蟄會喚醒所有冬眠的蛇、昆蟲、老鼠、螞蟻。讓我們做香囊來驅蟲吧！
實驗材料:香囊、袋泡茶、廣藿香、紫蘇、艾草、丁香、廣藿香、薄荷、陳皮。
實驗步驟:
1，手工粉碎中藥；
2.將中藥放入杯中攪拌；
3.將混合好的中藥粉末倒入茶包中；
4.最後，將茶包放入香囊中。
瘟疫始於冬季，興盛於春季，終結於驚恐，這壹規律有科學依據嗎？
中國古歷壹再驗證:瘟疫始於大雪，發源於冬季至日，生於小寒，長於嚴寒，盛於立春，弱於雨水，衰於驚蟄。幾千年來，中國歷次瘟疫都遵循這個規律。那麽，這種說法有科學依據嗎？
首先，病毒需要中間宿主。這些中間宿主多為寒冷潮濕，以洞穴為主，多為非食肉動物。病毒的存在可能與寒冷潮濕的生活環境有關。其次，病毒在45以上的溫度下存活概率很低(有些病毒需要60以上)，這也是病毒選擇中間宿主，包括人類，能夠存活並傳播的原因之壹。病毒的存活可能與溫度有關。另外，病毒的傳播是有規律的，人與人之間的傳播有多種形式，但病毒除了物理傳播邏輯，可能還有時間傳播邏輯。
雖然已經是休克了，但是孩子還是要戴口罩，勤洗手~
願孩子們有壹個忙碌而充實的春天~
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