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感恩節計劃1
壹、主題:感恩，快樂成長。
主題曲:感恩的心
二、背景和意義:
中國是壹個禮儀之邦，我們的祖先給我們留下了很多關於感恩的教導:“滴水之恩，報以壹泉之恩”“可是寸草不生，報以三縷春光，有多少愛啊”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提高學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、老師、同學、自然、社會和身邊的壹切，學校決定舉辦首屆感恩節，為全體師生開展壹次有意義的感恩教育活動，增進師生家校感情，促進形成文明禮貌的校風，共同建設我們的和諧校園。
三、組織工作:
在常莊完小校區成立感恩節活動組委會。
導演:杜善坤
副主任:李、孫文勝
成員:劉來發、常、李方全、付田莊、荀
四。活動時間:20__ _年165438+10月26日-65438+2月26日。
動詞 （verb的縮寫）活動(十個“壹”系列活動)
1，發起倡議(利用紅領巾向全體師生廣播)
2、主題班會
時間:165438+10月中旬。各年級以班級或年級為單位，根據學生特點，圍繞感恩主題，組織壹次以家庭和感恩教育為主題的班會。具體內容可以自行安排。
或討論或說話或訴說，尤其是對父母、親人、老師、朋友的感恩。提示:用比較大的藝術字把活動主題的名稱寫在黑板上。(165438+10月27日最後壹節課)
3.主題黑板報(全校活動)
感恩節前夕，班級圍繞感恩主題出版了黑板報。(165438+10月26日之前)
4.壹首歌(全校)
感恩節活動時，老師教感恩的心和手語，課間學校廣播室播放主題曲感恩的心。(班級手語比賽將於65438+年2月_ _日舉行)
5.壹封信(全校範圍內)
每個學生都給父母或對自己做過好事的人寫壹封感謝信，力求真實生動，感人至深。(每班評選出三封優秀感謝信，於6月底交少先隊大隊校級評選165438+。)
5.感恩節賀卡。
學生們制作壹張感恩節賀卡，送給對他們友好的人。(領取時間:65438+2月26日)
6.給父母洗腳。
家長應就此事簽名並給出自己的意見，學生應保留相關日記。(12二月下旬考試)
7.對自然感恩的環境教育。
環境是我們生存的條件，所以讓我們懷著感恩的心與自然相處。各班開展“爭做校園環保小衛士”活動。(要求各班產生校園環保誌願者，65438+2月1)
8.感恩節故事會(全校活動)
每個學生寫壹個自己感恩經歷的家庭小故事，班主任選出壹個班上最感人、最值得普及的感恩故事，參加校本故事會(5438+2月第壹周的周四選壹個教室進行比賽)。)當選參加全校“感動校園十佳學生”評選活動。評選材料由班主任在5438年6月中旬+2月前提交到大隊部，由評委另行決定。
9.對身邊的壹切心懷感激。
凳子和書桌每天陪伴著我們，見證著我們壹點壹滴的進步，見證著我們的喜怒哀樂。讓我們為我們的桌子和凳子做壹個美容吧！(高年級學生可以幫助低年級學生感謝他們的低年級老師，每周二和周四)
10，以班級為單位的家校互動活動。
增進家長、學生、老師之間的理解、互動和情感升華，將家庭感恩教育帶入校園和課堂。最後，把感恩變成學習的動力。家長、學生、老師* * *參與，交流心聲，表達真情。(截止2月20日完成10，形成舉報材料)
不及物動詞總結和表彰
舉行常莊完全小學首屆校園感恩總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎儀式。具體時間另行決定。
七。要求
1，各班參照本方案，結合班級實際情況，明確活動內容，分工負責，使各項活動紮實有效開展。
2.活動期間，學校會組織人員檢查各班的活動情況。
3.活動結束後，各班要及時做好總結，提交到旅指揮部，並將活動的所有材料歸檔。
感恩節節目2
壹.活動背景:
感恩是壹種人生哲學，是人生的大智慧。擁有壹顆感恩的心，可以幫助妳在逆境中尋找希望，在悲觀中尋找快樂。“飲水思源”的古訓盡人皆知，“滴水之恩，當湧泉相報”的理念更是千古皆知。感恩是中華民族的傳統美德。它不僅是壹種文明，更是壹種美好的情感，壹種修養，壹種責任。對於現在的大學生來說，感恩絕不是簡單的回報，更是責任、自立、自尊和健全人格的體現。
二。活動主題:
感恩，與愛同行。
三。活動的目的:
弘揚傳統優良品格，讓學生在“知恩、感恩、報恩”的過程中，養成尊敬父母、尊敬師長、關愛他人、熱愛學校、回報社會的高尚道德風尚。
四。活動時間:
學校自主
動詞 （verb的縮寫）地點:
學校、家庭和社會。
不及物動詞目標受眾:
學校
七。活動流程:
(1)以班級為主體，召開以“感恩，與愛同行”為主題的班會，推薦優秀班會在全校展示(班級集體活動觀摩課)。
(2)各班舉辦感恩教育專題黑板報，學校組織評比。
(3)舉辦活動，感謝祖國的養育，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝他人的幫助，感謝社會的溫暖。
附件:活動示例:
1，感謝祖國的恩情。
收集“祖國之最”及有關祖國自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事實力、文化繁榮的相關文字和圖片。每個班舉行壹次主題班會，在班裏分享收集到的信息。
2.感謝父母的好意。
(1)組織學生舉行“感謝信”征文活動，每班選出五篇文章報校團總支進行評比。
(2)開展我為父母盡孝活動:每周為父母捶背、揉腰、洗腳；每個月幫爸爸媽媽做壹頓飯；每學期給爸爸媽媽送壹個自制的小禮物。
(3)布置愛心作業，每個周末為家庭做四件家務:打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服。
3.感謝老師的好意。
(1)配合學校優秀教師評選活動，開展“學生向老師獻真情”活動，如寫壹封信、說壹次心裏話、做壹張賀卡、獻壹束花、提壹個建議、表達對老師的感謝等。
(2)教師節舉辦教師主題活動。比如舉辦感恩老師詩歌朗誦比賽，各班舉辦感恩老師主題班會。
4.謝謝妳的幫助。
(1)班裏開談心會，學生自由上臺，說說自己接觸過的人和幫助過自己的人的事跡。
(2)開展為同學做壹件好事、為班級做壹件好事等活動，掀起同學之間互幫互助、互學互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力。
5.感謝社會的溫暖。
(1)組織壹次募捐活動，向社會上有需要的同學伸出援助之手，獻上壹片愛心。
(2)組織學生利用課余時間上街義務勞動，做社會小誌願者，比如幫忙_協管交通。
(3)組織學生去敬老院等慰問活動。
(4)學校統壹組織觀看《暖春》《網絡媽媽》等以感恩教育為主題的電影，激發學生的感恩之心。
(5)在全校範圍內舉辦“感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
感恩節節目3
在幼兒園，我們不必這樣理解感恩節:
感恩節是表達感激的時候。它引導我們去關註身邊所有美好的事物，所有我們應該感恩的事物和人。壹個懂得說謝謝、表達感激的人，壹定有壹顆平靜、豐富、溫暖、愛的心，往往與自然、與他人的關系都很和諧。
所以讓我們抓住感恩的教育，讓孩子、家長、老師體驗感恩帶來的快樂。
活動目標
1，了解感恩節的由來，知道感恩節是表達感謝的日子。
2.了解感恩節的特殊食物和象征，並能用英語表達感恩節。
3.感受感恩節的故事(藍絲帶，妳比我大等。)，懂得感恩，享受和參與感恩節的慶祝活動。
4.通過與父母共度感恩節，孩子們在感恩的行為中體驗到感恩的美好。
感恩節的起源介紹
1.通過講故事、放視頻讓孩子了解感恩節的由來，對西方文化做簡單的了解。
2.了解起源後，孩子可以向其他人，如父母、同齡人解釋故事，或者以自制故事書、師幼劇本表演的形式呈現。
感恩節教育
1.向孩子們介紹感恩節的起源、慶祝方式和代表。
2、感恩故事欣賞:通過故事帶孩子體驗感恩的感受。
推薦故事:妳比我大，溫暖的獅子，藍絲帶，我是霸王龍。
3.藝術活動:感恩節著色、印度頭飾制作和火雞拓印。
推薦活動歌曲:感恩的心，Tenlittleindians和Youaremysunshine。
4.播放並講解央視的“家庭公益廣告”，告訴孩子家庭的意義，以及彼此感恩的意義。
5.制作感恩節卡片。
感恩倡議
感謝父母，我們可以這樣求婚。
也許妳記得，也許妳已經忘記:
童年的牙牙學語，蹣跚的腳步，她(他)焦慮的眼神，生病時臉上的淚痕，為妳擔心的時候，為妳高興的時候，告別的眼神，還有她的話語...
也許這些東西對我們來說太熟悉了，熟悉到我們甚至可以忽略它們。也許這些人離我們太近了，近到我們甚至不需要去想他們！
俗話說“羊跪在胸前，烏鴉反哺”，讓我們行動起來，在感恩節到來的時候，用孩子的心去送上我們的孝心，因為她(他)需要的只是壹點點！
感謝同事，我們可以這樣提議。
也許妳記得，也許妳已經忘記:
誰把保溫桶裏的水抽幹了？誰打掃了地板上的垃圾？誰讓她(他)睡了今天的淘氣鬼？班級環境下誰貪吃早起？也許她(他)脾氣好，也許她(他)脾氣有點壞，但是對待孩子沒有選擇的余地！也許她(他)高，也許她(他)弱，能對待工作。那就是壹個字——“好！”
也許妳做了太多的工作，不需要說什麽；也許說點什麽比不說要好。“滴水之恩，湧泉相報”，沒有它，誰也無法構建和諧的班級！
在感恩之際，讓我們行動起來，用真誠的擁抱釋放熱情，用真誠的祝願表達友情，用愛澆灌心靈之花，用真情裝點情感世界！
“送人玫瑰，手裏有余香”。感恩讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫暖。親愛的老師，讓我們懷著感恩的心面對這個世界！讓我們用感恩的心對待生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每壹件小事做起，珍惜生活給予我們的壹切。會感恩的人，懂得珍惜；只有珍惜的人才能幸福！讓感恩節充滿感激和快樂！
父母合作
1.告知家長感恩節的意義，並以告示和海報的形式介紹幼兒園的感恩節慶祝活動。請家長和孩子準備好裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾、印第安服飾和頭飾、爆米花項鏈等。，並帶來美味的食物(如糖果、爆米花)與好朋友分享。
2.收集父母和孩子之間“愛的時刻”的照片，並在大廳或班級的電視中播放這些照片。
感恩節慶祝推薦
1，上午接待:
安排老師裝扮成印度人接待:擁抱我們的孩子和同事，表達我們對父母的感謝，讓他們感受到我們的愛。
2.感恩行動問卷:
發壹份孩子感恩行動的問卷，告訴家長感恩行動的意義，並做好記錄。周壹寶寶捶妳的背；周二寶寶洗腳；周三寶寶給妳帶杯水；周四寶貝送妳壹個吻；寶寶將在周五表演。
3.主題為“謝謝妳和我，讓愛與妳同行”的生日會:
感恩節當天上午9點，在多功能廳舉行了主題為“謝謝妳和我，讓愛與妳同行”的生日聚會，為10月份過生日的老師和孩子們集體慶生。
4、“感恩節讓我們更快樂”家庭體驗活動:
時間:10月22日下午165438+4:30。
地點:各班教師
負責人:班主任、老師。
活動內容:
1.老師解釋感恩活動及其意義；
2.孩子們表演歌曲“TenlittleIndians”
3.手語歌《感恩的心》，在歌的中間和結尾表達對父母、爺爺奶奶、外公外婆等長輩的感謝。
4.請父母坐下，孩子幫父母捶背揉腿，告訴父母:我長大了，謝謝妳們，我愛妳們！(老師註重音樂和語言渲染)
5、親子遊戲傳包裹。收到花的父母對他們想要感謝的人說壹句話。
6.老師總結了演講並拍照留念。
5.感恩節晚餐和班級友誼:
每個班級可以選擇自己的友誼班開展禮物交換、食物分享等活動，旨在擴大孩子的交流，提高孩子的分享和表演能力。
6、Thankyouweek:
把感恩節壹周定為寶貝日，期間我會每天給同事、家長、孩子壹個擁抱，說“thankyou”給人溫暖。
感恩節節目4
感動世界感謝妳我，為了讓幼兒園的孩子們從小學會感恩，我們東湖世紀星幼兒園(東湖第八幼兒園)將於165438+10月24日這壹天舉辦感恩活動。全園的老師、小朋友、家長都參加了這個活動。
活動時間:165438+10月26日，_ _ _ _ _ _ _
地點:大班活動室、幼兒園教室。
活動流程:
首先，向孩子們介紹感恩節的起源。讓孩子知道自己感激別人。
感恩節是美國的節日。6月165438+10月的第四個星期四是感恩節。這是大膽表達和接受真誠感謝的壹天。在這壹天，妳不必小心翼翼地猶豫要不要表達妳的感激之情，也不必對別人的感謝和祝福感到尷尬或不安。
中華民族自古以來就樂於助人，以德報恩。“被別人滴下的恩情，要用壹個春天來償還”曾經是壹句名言。中國的教育更註重成績和升學率。另外，很多孩子都是獨生子女，家人的愛導致孩子理所當然的去照顧別人。很多同學不懂得感謝和欣賞，只懂得索取。甚至對過分關心自己的家人產生了叛逆和厭煩。
在成年人中間，也有忘恩負義，健忘的情況，壹切都只基於利益。文明社會，要懂得感恩，要有壹顆感恩的心；這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員、群體、階層、群體之間的和諧與協調，促進人與人之間的相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議在中國設立自己的感恩節，這樣學生可以學會設身處地地為他人著想，珍惜朋友，理解父母。讓成年人不再麻木冷漠，真心關愛他人。
第二，愛情的互動。
班級活動，本班老師和小朋友開展“愛心互動”活動。放音樂，老師和孩子互相擁抱問候，說謝謝。
三、大班幼兒集體詩歌朗誦:感恩父母的愛。
全園集體活動，家長、老師、教室裏所有孩子都參加。大班兒童表演詩歌朗誦:感恩父母的愛
感激父母的愛
有壹句話是最親切的，有壹個電話是最美麗的。
有壹個人值得感激，有壹個人值得感激。
她是母親，他是父親。
是妳把我帶到這個世界，是妳在我成長的過程中教會我如何走過溝渠；
是妳把我介紹給了這個世界。天寒地凍的時候，妳把我的手放在妳懷裏取暖。
如果我是風箏，妳是拉風箏的線；
如果我是壹艘船，妳就是壹座燈塔或壹個港灣。
這是母愛，這是父愛，
她柔軟如水，輕盈如煙；他深似海，感恩如山。
花兒可以枯萎，大海可以改變田地，但父母的愛將永遠留在我們心中。
第四，所有的孩子表演手語歌:感恩的心
全園集體活動，家長、老師、教室裏所有孩子都參加。* * *欣賞歌曲《感恩的心》，參與手語表演。
讓孩子用心去感受每壹段旋律，每壹句歌詞。讓我們懷著壹顆感恩的心去歌唱生活吧，我們會發現這個世界充滿了愛。
第五，展示大班小朋友的口語作文:感恩的話。
6.大班的孩子把自己畫的畫送給父母:全家福。
感恩節節目5
活動的目的和意義:
1.通過這個活動，壹方面可以讓顧客體驗到酒店的變化，另壹方面也可以吸引更多的顧客，讓他們感受到_ _。為了更好的推廣酒店品牌。
2.既然聖誕節、元旦等節日會陸續到來，這次感恩節活動應該會和接下來的節日相呼應，為接下來更好的發展打下良好的基礎。
活動內容:
壹、感恩節場景布置
1.店面掛紅燈籠(不在東四店壹樓)，大門口掛大燈籠，撐充氣拱門，掛主題橫幅。
2.增加壹道菜展板。在大堂和走廊房間懸掛菜品展板會給顧客壹種視覺沖擊。
二、具體實施方案
公示時間:11.19 ~ 2019.11。
活動時間:11.22
宣傳方式:
1，大門口貼海報，簡單介紹壹下本次活動的方法和內容。
2.制作宣傳彩頁，壹方面發放給就餐顧客，另壹方面在人流量大的地方發放，達到雙重效果。
選項1:
1，給進門的小朋友送個棒棒糖或者小禮物，送個節日致辭。
2.消費滿100元的顧客可以有機會綁氣球(氣球是提前準備好的)。氣球裏有幾道涼菜的名字，中獎就能獲得這道菜(主要是價格低的)。消費滿200元的顧客還可以有機會綁氣球。
方案分析:
該方案投入成本低，互動成分多，能讓顧客感受到節日氣氛。因為感恩節在開封沒有聖誕節和春節那麽重要和出名，所以方案的主要目的是改變客戶的印象。
選項2:
為消費超過300元的客人贈送抽獎卡，並在抽獎卡上留下客戶的聯系方式，獎品是壹些精美的小禮品；妳也可以問問前廳經理，消費很多，平均消費很多的客戶是哪些人。
因為妳有客戶的聯系方式，所以妳可以在節假日前或者天氣突變的時候，以公司的名義發消息問候推廣_ _的新菜。
(本方案不限於本次節日，可以持續進行。)
方案分析:
該方案前期會降低毛利，客戶數量多，篩選出固定客戶的工作繁重。但能抓住相當壹部分客戶，節省不必要的廣告費用，讓客戶第壹時間了解_ _的新產品，實現_ _在服務上的提升。
選項3:
感恩節會推出新菜、特色菜，借助感恩節宣傳，改善食物。飯後送小碗湯圓或暖風機，買單後送10元代金券。
方案分析:利用感恩節的噱頭，新菜品能迅速被大眾接受。另外，雖然贈送的餃子數量不多，但經過服務員的口頭介紹，顧客可以感受到感恩節的不同和溫暖，有利於_ _。
各部門的職責和準備情況:
采購部:負責采購所需物品。
策劃部:負責節慶活動的具體策劃和安排。
前廳:前廳經理積極協助企劃部進行店鋪布局和員工間的協調。服務員統壹節日問候和微笑，主動向顧客介紹節日活動細節，介紹新菜品。
活動預算:
拱門租金:四個店面150元/天***600元。
暖耳器(贈品):1.5元/200 ***600元。
燈籠(小)1.2元/400 ***480元。
5000個宣傳頁***700元。
美食展板70_90 60元/168 ***10080元。
燈籠(1.2m) 50元/20 ***1000元。
海報+展示50元/4 ***200元
總體方案分析:
因為之前酒店活動不多，雖然這個活動規模很小，但是可以讓消費者有很強的記憶感，造成良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。而且各項制度剛剛出臺，利用假期機會嚴格把握服務可以起到很大的作用。
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