《沙袋投擲》幼兒園大班教案1活動目標:
1，單手肩上用力練習投擲，發展全身協調性。
2.鍛煉平衡能力和快速反應能力。
3.促進孩子手、腳和身體動作的協調性和靈活性。
4.培養孩子對運動的興趣。
活動準備:
投擲沙袋，在場地壹端畫壹條虛線，在距離起跑線5、6、7米處畫三條線，在起跑線前2米處系壹根高度約1.5米的繩子。
活動遊戲:
(1)幼兒集體練習投擲，要求幼兒按照操作要點，利用踢腿、轉身、擺臂等綜合能力，從正面繩上投擲沙袋。
(2)兒童組比賽，五六個孩子可以同時壹起投票，投5米得1分，投6米得2分，不投線得3分。投票結束後，將三次所得分數相加，得出總分數。誰在決賽中得分最多，誰就是贏家。
(3)背壹個沙袋。
遊戲討論:
沙袋不倒走得快怎麽辦？
1.保持頭部不動，保持雙腿活動。
2.頭上練沙袋。
3.幾個人壹起比賽，從起點到5米回來，看誰更快。(如果沙袋掉了，壹定要撿起來放在上面。)
教學反思:
1，能較好地完成本課程的教學目標，難點突出，成績和效果較高。
2.課程的設計可以兼顧教學目標和學生的身心特點。遊戲內容更好。
3.我覺得這個課程的組織還可以進壹步完善。
4.如何組織投擲教學合理有效？
“扔沙袋”幼兒園大班教案第二部分活動目標
孩子們通過積極參與活動得到體育鍛煉。
發展投擲的初始技能。讓孩子感受到合作和規則。
鍛煉孩子手臂的力量，訓練動作的協調性和靈活性。
培養孩子對運動的興趣。
要準備的活動
20個沙袋和2個塑料桶。
活動過程
首先，拿到上課需要的材料。
1，分工。
2.說出需求，有序收集。
3.材料安排
第二，交換玩法
1，孩子介紹的。
2.統計結果
3.老師就這些遊戲給出建議。
第三，玩孩子提出的玩法。
1，玩
2.說出妳的感受。
第四，老師介紹不同的玩法(以上已經玩過的省略)
投擲比賽
1，分成兩組比距離劃分幾個區域，越遠得到的紙板越多。
2.競賽統計結果
3、兩組精度，在相同距離，依次拋入桶內。
4.結果統計
動詞 （verb的縮寫）活動結束
孩子們選出了兩個在活動中表現好的孩子，四個人幫老師還設備。
教學反思
本次活動通過孩子和家長的參與，完成了基礎教具沙袋的準備，不僅彌補了園內玩具的不足，也在壹定程度上讓家長了解了孩子在園內的壹些活動，有助於促進家園交流。
活動壹開始，孩子們也參與到物資的運送中(在安全有序的情況下)，符合“生活即教育”的理念。到活動結束時，孩子們也參與到了“打掃戰場”中。他們願意這樣做，並且很高興。
教育也是良心活，跟妳能力有多高關系不大。只要妳願意去做，就沒有錯。
扔沙袋是壹項非常有趣和快樂的遊戲，許多孩子都玩過。可以主要通過遊戲訓練孩子躲閃和奔跑的能力，從而培養孩子的註意力和觀察力。
1，活動目標:
(1)培養孩子躲閃和奔跑的能力。
(2)培養孩子的註意力和觀察力。
(3)激發孩子對民間遊戲的興趣。
(4)體驗共創遊戲的樂趣。
(5)能夠積極參與遊戲活動，學會自我保護。
2.活動準備:
壹些沙袋。網站布局。
3.活動流程:
(1)復習民間遊戲“丟手帕”，在“丟手帕”遊戲中抽出活性物質。
(2)介紹沙袋，介紹遊戲。
遊戲的重點是兩個孩子配合，站在對方的壹端。其中壹人向對方扔沙袋。被扔的人要盡量避免被扔進沙袋。打不中的就拿起沙袋扔回去。如果他們被沙袋擊中，他們將是失敗者，遊戲將重新開始。
專註，說明遊戲中的不足，重新玩遊戲。
難度加深。三人壹組，壹人站兩端，壹人站中間。誰有沙袋，誰就看中間人的臉色。如果中間人被沙袋扔出，兩人交換，遊戲重新開始。
重點講解，再練習。
(3)遊戲:“踢沙袋”
沙袋寶寶覺得和我們玩遊戲很累。我們壹起把沙袋寶寶送回家，把沙袋踢回家。
幼兒園大班教案4“扔沙袋”的教學目標:
1.通過之前學習的跳投，發展孩子雙腳跳起的能力和動作速度。
2.培養孩子最初的競爭意識。
教學準備:
沙袋、椅子、積木、墊子等。
教學過程:
壹、打沙袋，可以用沙袋進行各種遊戲，如平衡、爬行、傳球、走位、投擲等。
第壹組:傳沙袋。坐在椅子上，從第壹個孩子的頭上把沙袋遞回去，最後拿到沙袋的孩子迅速跑到第壹排，其他孩子依次往後退。
第二組:過小橋。雙手水平握住沙袋，走平衡木。
第三組:烏龜運糧。背上沙袋，像烏龜壹樣在墊子上爬。
第四組:小蛇遊。頭上的沙袋在障礙物周圍呈S形。
第五組:打沙袋，用沙袋練習投擲。
第二，學習腳在包裏跳投的動作。
1，老師示範動作。
2、幼兒說出觀察結果，教師總結動作要領。
3、兒童示範，* * *帶評價帶討論。
4、分散練習，個別指導。
5、制定* * * *要解決的問題和解決方案，強化動作要領。
三、團體接力賽遊戲:運水果。
1，講解遊戲的方法，老師示範如何運送水果。
2、兒童遊戲，註意遊戲規則。
3.總結壹下比賽。
第四，結束，做放松活動。