陪伴是最長情的告白。
有段時間，壹直在流行著這句話。其實不管是面對愛情還是親情，陪伴都是不可或缺的情感粘合劑。
閑暇的時候，看了幾期綜藝節目。
看到《極限挑戰》其中壹期，是在桂林的壹個小山村，這期節目並不是如以往綜藝壹樣，看小山村的貧困，而是帶領大家走進留守兒童的生活。在節目中，我們看到了現實生活中農村留守兒童因為缺乏父母陪伴和教育而產生的各種問題。
記得節目裏有個片段，是黃磊牽著陽唐糧的手走在回家路上。壹路上，黃磊緊緊牽著陽唐糧的小手，然而，陽唐糧的小手指卻是壹路上都伸得直直地，任由黃磊牽著，他沒有回握。
節目的後面，黃磊壹個人在夜幕下，回憶白天發生的事情時，他是深有感觸地，他說可能壹直以來都沒有人陪伴他，拉他的手，所以陽唐糧才會這樣。黃磊很是感慨，這壹幕讓他覺得說不出話來。
其實，陽唐糧對於只陪伴他不到壹天時間的黃磊都有感情，對於黃磊兩天後即將離開他都是不舍的。只是因為壹直都缺乏陪伴與關愛，所以在面對黃磊的關心陪伴，他不懂得表達，只是被動地接受，對於黃磊的牽手才會顯得無所適從。
節目中其他的孩子也是如此，各有各的不同問題。
楊董超對陌生人的抵觸、對母愛的渴望；侯媛麗對舞蹈的熱愛以及被奶奶責怪後的委屈；陽啟彪缺乏父母引導的叛逆和自卑；楊威父親不在身邊，由爺爺帶大，隔代思想差異的碰撞與爭吵，給父親錄視頻表現出來的懂事和淚水。
每壹個小點，都反應出千千萬萬留守兒童內心的自卑、脆弱與情感障礙。黃渤無比感慨地說了這樣壹句話：比貧困更讓人難以接受的是情感的缺失。
是的，情感的缺失。孩子在童年的時候因為缺乏父愛母愛而感受到的情感貧瘠。
所以我們會發現，留守兒童大都不擅長表達自己的情感。同樣的，童年缺乏的親情與陪伴，影響了長大後的情感表達與傳遞的能力，比壹般人更害怕失去，也更加叛逆。
2.
有段時間鄭爽頻繁地被搬上熱搜。各種關於鄭爽的問題被廣大群眾議論紛紛。
記得在看《花兒與少年2》的時候，壹直覺得鄭爽是個活得很累的女孩。從第壹集開始作為導遊的她就跑前跑後，總想著自己做好所有工作。第壹天晚上因為房間暖氣問題讓大家受凍，她就開始陷入自責的漩渦。
整個節目下來，她小心翼翼地照顧著所有人的需求和情緒。當有人發出不同聲音，對某些事情有些不認同或者不滿意的時候，她就馬上把責任往自己身上攬，就覺得是自己做得不夠好。因為給自己太多的壓力，承受不住，壹個人躲在角落哭，覺得自己能力不足等等。
當時覺得她是太過急於求成，對很多事情不懂和成員們分擔。
後來看《旋風孝子》時候才發覺她的性格有很大的問題。孤僻、自卑、不懂表達自己，對任何人都帶點小心翼翼地討好，做任何事都渴望得到他人認同。
而這壹切都源於缺乏父母陪伴引導的關系。
小小年紀就遠離父母，去讀寄宿學校，沒人教會她如何與別人相處。不知道怎麽表達自己，她孤僻；被同學嘲笑欺負，她自卑。從小就活在母親的期望中，習慣用自身的優秀來換取母親的關愛，這也促使她在成年後，做任何事還是習慣性地尋求別人的認同。
她在節目中哭訴父母對她的不理解，在與人相處時封閉自我，卻在小號中放飛自我。這些兩極化的性格狀態都是長期過度壓抑自己而導致的情感障礙。
但凡，在她小的時候，沒有離家，在父母的身邊長大，父母給予足夠的關心，在成長道路上給予正確的引導，都不會造就這樣的性格。
3.
因為父母工作繁忙，小時候我是跟著外婆長大的。
幾個月都難以見父母壹面，就算見壹面，相處的時間都沒有壹小時，所以我童年對父母的記憶是貧瘠的。
長大後回到父母身邊，和別人家那種親昵不壹樣，我與父母之間總是生疏的，有距離的那種，我們不會開玩笑，不會說愛不愛。即使到現在我也從沒和父母坐下來談心過。
對於童年、對於父母，更多的是被拋下的記憶。我始終記得小時候，父親帶姐姐坐車離開，我在後面哭著追的畫面；也從沒忘記小時候想見父母壹面，冬夜在路邊等得瑟瑟發抖的場景。
盡管現在的我，有了自己的家庭。也知道當時父母迫於生計，無法把我帶在身邊的無奈。我會告訴自己，父母不是不愛我，而是迫不得已。但是，童年的記憶依舊影響著現在的我，對愛的渴望和傳達。
有了自己的孩子後，我特意去學習了親密關系的課程，我希望自己能給予孩子足夠的愛與陪伴，不讓孩子經歷與我壹般的童年。
在我為了專心陪伴孩子而辭去五百強企業管理的工作時，放棄了那麽好的職業平臺、發展前景，領導勸我深思，好友為我惋惜。只有我自己知道，孩子的成長只有壹次，我想全程參與，不想錯過。
果農在《我的事業是母親》中寫道：陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂，是壹件多麽值得我們感恩的事情啊。
4.
好友小雅有著讓我十分羨慕的家庭。
從小在父母的呵護和陪伴下長大的小雅是個善良可愛的人。她始終相信這個世上沒有絕對的好人，也不會有絕對的壞人，任何人，她都善良以對。
這和她父母對她的教育分不開。小雅的父母都是普通的單位職工，家境普通，沒有大富大貴，卻溫馨有余。
小雅媽媽是個賢惠的女人，每次到她家，都是笑瞇瞇地招呼著我們。小雅爸爸總是閑暇時候總是坐在陽臺邊上看報紙，偶爾也會參與探討我們年輕人的話題，關心著我們的工作與生活。
有次，我們在探討感情問題。小雅爸爸放下報紙，對我們說，每個人都想從別人身上得到什麽，卻不問自己付出了什麽。我們給別人足夠的愛，別人才會來愛妳。這是壹個道理的。
小雅會跟媽媽探討哪裏又開新的美容店了，會壹起逛街購物。也會告訴爸爸，最近看上那個小夥子了，對方有什麽地方吸引她了。有假期了，也會壹家人出門到處旅行。在小雅家裏，可以看到很多壹家三口的合照，那是從心底發出的笑意。
我們對她壹家相處的那種氛圍與感覺，總是十分的羨慕與向往。小雅說，她感謝父母給她最大的財富就是愛與陪伴，而不是金錢。
5.
現實中，很多人為了工作，為了生意，選擇把孩子托付給老人、保姆或者送到全封閉學校，想著可以給孩子更好的條件，更好的生活。而往往忽略了孩子真正的需求，比起金錢物質，他們更需要的是父母的陪伴與關懷，引導與教育。金錢彌補不了親情的缺失，也買不回親子時光。多陪伴，多聊天，多傾聽，用孩子的視角去看問題，才能了解孩子想什麽，要什麽。
別讓忙碌成了親子關系中的劊子手。
每天的鼓勵和親吻、學習輔導或者睡前交流；每個假期，外出遊玩或者只是逛逛商場，對孩子來說都是無比歡樂的時光。而這些真的占用不了妳多少時間。千萬別等孩子成了問題少年，才想起關註自己的孩子。屆時，亡羊補牢，為時已晚。
我和先生同樣工作很忙。
但是每天散步、睡前溝通、周末親子時光都壹直保持著。和孩子壹起親子閱讀，帶孩子騎自行車，和孩子講我們的童年，那時的我們沒有手機，沒有電子遊戲，我們都在做些什麽，孩子聽得很陶醉，還會提出各種奇怪的問題。孩子也會很快樂地和我們分享他壹天的經歷，手舞足蹈地比劃著，孩子的童真、腦洞大開，都會使妳發自內心的覺得幸福的。
在《讓教育回歸美好生活》壹書中，作者寫道：成人以為是負擔，孩子以為是獎勵；成人以為是浪費時間，孩子以為是同享快樂——細細品味，陪伴不是父母給予孩子的施舍，而是孩子給予父母的恩惠。
陪伴是孩子成長的第壹需求，孩童時期的陪伴引導教育是決定他們壹生的重要事情。對孩子來說，我會長大，妳會老。我們都沒有機會再重來，趁現在，在壹切來得及，讓我們在壹起。當孩子的心中種滿愛的花苗，還會有雜草叢生的荒地嗎？