？二年級？神靈
活動背景
新型冠狀病毒時期，“防控”成為主要話題。雖然不能像逆行者壹樣上前線，但做好居家隔離也是在為抗擊疫情做貢獻。疫情期間，戴口罩、勤通風、勤消毒很重要，尤其是正確洗手。手不僅是人體的有效器官，也是病菌與口腔之間的運輸工具。因此，洗手是阻止病毒傳播的最有效方法。洗手看似簡單，實則很有學問。
？壹二年級的小學生活潑好動，好奇心和求知欲很強，獨立思考意識逐漸萌發。這樣好動的孩子，在家裏經歷了這麽久，會有壹些特別的感受。老師可以以教孩子學會洗手為起點，了解新型冠狀病毒對每個人健康的危害以及給生活帶來的不便，幫助學生培養正確的健康意識；同時正面引導可以帶給學生更多的積極，用良好的心態保護自己，做壹個陽光的五歲男孩。
活動目標
1.認識冠狀病毒，認識健康的重要性。
2.通過提供巧妙的技巧和手指練習來談論洗手的正確方法。
3.學習壹些增強體質和抵抗病毒的具體方法，註意身體健康。
活動形式
網上看視頻，討論交流，思考發言。
要準備的活動
學生上課前要了解新發冠狀動脈性肺炎的流行情況。
老師在線調試微課教材。
活動過程
壹、遊戲熱身玩班會。
遊戲-我笑妳哭
老師:上課前，讓我們做壹個有趣的小遊戲。叫做我笑妳哭。請認真聽老師講，告訴大家要求，然後我們壹起玩。
(1)演示要求
1.站起來。
2.分別做表情:笑臉和哭臉(笑臉時笑，哭臉時哭)。
3.聽老師的指令做面部表情，老師說“健康”或“免疫力”時笑，老師說“疾病”或“病毒”時哭。
4.第壹次嘗試，然後玩2-3次。
(2)學生做遊戲，談談自己的感受。
學生可能的答案是:
(1)這遊戲真好玩。
(2)想玩壹會這個遊戲。
病毒太可怕了，我們聽到都哭了。
(4)我喜歡開心的笑，小孩子哭是不好的。
(5)健康很重要。我想有壹個健康的身體。
……
老師總結:孩子課後可以找家人繼續玩這個好玩的遊戲。老師也喜歡大家開心的笑臉，每個孩子笑起來都特別好看。在接下來的時間裏，讓我們壹起了解病毒，盡量遠離它，遠離它，這樣我們才能擁有健康強壯的身體和燦爛的笑容。
第二，走進繪本，戰勝病毒
1.老師介紹:病毒給我們帶來了這麽多的傷害和不便，我們要保護好自己，遠離病毒。那麽我們如何保護自己免受冠狀病毒和其他病毒的侵害呢？有哪些好的方法？
2.老師找了壹本叫《不洗手的戰爭》的繪本，我們壹起看。
3.老師告訴我們，孩子知道不洗手的危害。
4.學生們在閱讀這個小故事後交流他們所學到的東西。
5.老師總結:如果我們上廁所不洗手，那麽細菌大王就會用細菌少年來攻擊我們，進入我們的身體，讓我們生病，所以平時壹定要勤洗手，防止細菌進入我們的身體。
第二，看微課，學會洗手。
老師介紹:新型冠狀病毒時期，“防控”成為主要話題。雖然不能像逆行者壹樣上前線，但做好居家隔離也是在為抗擊疫情做貢獻。疫情期間，戴口罩、勤通風、勤消毒很重要，尤其是正確洗手。手不僅是人體的有效器官，也是病菌與口腔之間的運輸工具。因此，洗手是阻止病毒傳播的最有效方法。洗手看似簡單，實則很有學問。洗手有哪些步驟？大家趕緊跟著視頻走吧！
1.疫情期間學校推出的生命教育“五自”微課簡介。
2.介紹授課教師
3.播放學校推出的微課例子:
老師提問:洗手的步驟有哪些？
4.學生交流，老師點評指導。
老師總結:洗手不是簡單的洗水，還需要反復揉搓。在洗手的過程中，仔細搓手的時間至少要持續15秒，最好使用流動的水進行清洗。最常用的正確洗手方法是“七步洗法”。內、外、夾、攻(弓)、勁(立)、丸(腕)。七步洗及時洗手，我們就能隔離病毒，趕走病毒！
第三，齊新努力遠離病毒。
1.手指練習，做吧。
有個孩子和妳壹個年級。她也想到了壹個好辦法，用手指練習的方式分享給我們。接下來，讓我們壹起來欣賞“預防病毒的手指練習”。(展示壹個小視頻)看完再學吧。讓我們跟著視頻和老師壹起做，邊說邊做。(2次)
手指運動內容:小朋友，記住病毒來了。少出門，多喝水，勤洗手，戴口罩，打噴嚏咳嗽，用手肘捂住嘴。不要對新型肺炎恐慌，科學預防最重要。
老師總結:我相信孩子們壹定會記得我們是如何通過學習和手指練習來科學防護病毒的。回家也可以分享給父母、親戚、朋友，讓更多人知道如何科學預防，保護我們的健康。
2.小組討論——增強體質是有辦法的。
在全體中國人民的配合和不斷努力下，冠狀病毒已經被我們趕走了，但在我們的生活中可能還有其他病毒想和我們成為好朋友，比如流感病毒和諾如病毒。妳想和病毒做朋友嗎？(展示病毒圖片)
學生可能的回答:我不想和它做朋友。(齊答)
但是，病毒是如此孤獨。它很喜歡孩子，尤其是身體素質不夠好的孩子。
那麽，怎樣才能增強體質，不讓病毒找上我們呢？有哪些小朋友有好的想法和我們分享？
學生可能的答案是:
(1)維生素C補充劑，我媽每天給我吃的。
(2)不要挑食，媽媽做什麽都吃。
(3)多運動，跳繩，拍球，跑步，爬山，
(4)上好體育課，
(5)早睡早起對身體有好處。
(6)每天吃壹個雞蛋，喝壹杯牛奶...
3.看漫畫:免疫力是最好的醫生。
？老師介紹:孩子說話很好聽，專家醫生也告訴我們，要想讓病毒不跟我們做好朋友，加強抵抗力很重要。抗藥性是病毒的敵人，像超人壹樣時刻保護著我們。
(放壹個漫畫說明抵抗力的作用和壹個小視頻——免疫力是最好的醫生。)
老師總結:增強抵抗力的好想法包括四個方面。請大象醫生告訴我們:第壹，不要挑食，吃雞蛋、魚、蔬菜、水果，保證營養均衡；二是加強體育鍛煉，在學校做好課間操，每節課上好體育課，回家堅持跳繩和爸爸媽媽做適當的運動；第三是早睡早起，休息好才能偉大；第四，註意衛生，多喝水勤洗手，記得做手指運動。
4.團尾:全民齊唱，防疫最光榮。
老師介紹:孩子們很有想法，他們想做。也要分享給家人朋友，共同努力增強抵抗力。讓我們壹起行動起來，保護我們的身體，防止病毒來到我們身邊！讓我們壹起唱《防疫光榮》這首歌，結束今天的活動。
(《最光榮的防疫》歌詞素材？——改編自歌曲《勞動的榮耀》
陽光，亮金，防疫唱三首歌。
沒事就呆在家裏。出門戴口罩。
勤洗手開窗，註意衛生，懂得預防。
健康的身體從何而來？科學保護最重要。
不告訴父母就出去玩，老師教我算了，
如果我們不按要求做好預防措施，我們所有人都不會向他學習。
學公雞經常鍛煉，學百靈鳥經常宣傳。
防疫的好處是無窮的，有防疫的孩子最光榮。)
5.和我壹起洗手，視頻響起。
老師總結:雖然疫情有所好轉，但我們不能放松警惕。我們還是要少出門，勤洗手，不要聚在壹起，戴口罩，不給病毒可乘之機。讓我們用實際行動抗擊疫情，“保持健康”，迎接春天的花朵。老師建議:我們集合大家的智慧，了解正確的洗手姿勢。課後，孩子們會以視頻的形式錄制洗手視頻或手指練習，參與防疫。