妳在做什麽?我在陽臺的舊衣櫃裏翻找，找到了我的舊白手套，現在已經不能戴了。沒錯妳可以用這個做壹個白兔頭，放在筆桿上作為裝飾！然後我找到了白線、剪刀、棉花、蠟筆、紅色紐扣、橡皮筋、針和彩紙。
首先要做壹對兔子的耳朵，所以只能留兩根手指。我們應該離開哪兩個？我試了壹下，決定保留食指和小指。我把大拇指，中指，無名指放進去，說起來容易做起來難！塞大拇指沒問題。我先把手套打開，然後輕手輕腳進去。而另外兩個我無論怎麽努力都裝不進去。看來光靠蠻力是不夠的。我想了想，想出壹個辦法:從手套裏拉進來。耳朵的形狀做好了，但是不抱不會立起來，下垂，不好看。我想到了壹個好辦法，把中指和無名指分別塞到食指和小指裏，起到支撐作用。不壹會兒，兔子的耳朵做好了。
三根手指塞進去後，表面留下三個小洞，影響美觀。我在線上放了壹根針，然後縫上了三個小洞。我從來沒有縫過針。穿針容易，縫紉難。縫紉的時候差點紮到手。縫了幾針，漸漸找到手感，越縫越舒服，很輕松就把手套縫緊了。
兔子頭的輪廓做出來了，但是有壹些洞，太平了。風壹吹就倒了，我沒辦法，就塞了壹團棉花在裏面。防止棉花脫落。我在手套頂部綁了壹根橡皮筋。
該做兔子臉了。我帶了針線，在兔子臉上縫了兩個扣子，用黑色記號筆在中間點做了壹個黑點作為兔子的眼睛。然後，我拿起筆，在黃色的彩紙上描出我的鼻子，在黑色的彩紙上描出我的嘴巴，用雙面膠貼在兔子的臉上，這樣就把白兔的五官都修飾好了。最後，我把它放在筆桿上，在它的“脖子”上系了壹條絲帶，既裝飾了它，又防止它掉下來。就這樣，壹個栩栩如生的大白兔擺件在我手中誕生了。我看著自己匠心獨運的傑作，開心極了。小白兔也笑著用眼睛看著我，好像在誇我:“妳真棒！”"
其實有很多東西可以變廢為寶。只要處處留心，就能把自己的生活裝點得更加豐富多彩。
通過這次手作，我明白了壹個道理，妳壹定要有耐心，不能只是蠻力，要靈活，這樣妳才會壹直成功！
2.我的壹年級作文小制作(制作流程)今天我和媽媽做了壹個小制作，叫拖鞋。
它由綠色、紅色、粉色和紫色的皺紋紙、紙板、鉛筆、橡膠、雙面膠和剪刀制成。以下是制作方法。制作拖鞋的第壹步是將綠縐紙剪成六片，三片編成壹條辮子，這樣就完成了兩條綠辮子。這兩條辮子真好看！就像真的壹樣。然後把紅縐紙剪成三條，再把這三條編成辮子。
然後剪兩張粉色縐紙，剪壹張紫色縐紙，把兩張粉色和壹張紫色變成辮子。最後，我踩在紙板上，畫了兩個腳印。
用雙面膠把紙板的邊緣圍起來，然後剪下紫色縐紙把邊緣圍起來。這時，我露出了不耐煩的表情。我把紙板掉在地上，覺得做壹雙拖鞋好麻煩。然後我媽說:“我來幫妳！”我小心翼翼的拿起紙板，用雙面膠把鞋墊粘好，然後把綠辮子繞在鞋底，再把綠辮子沒繞紅辮子的地方包起來。
另外，編個辮子當鞋帶，然後用紫色和粉色做個蝴蝶結，粘在鞋帶上。最後，妳完成了。我看著這雙漂亮的拖鞋，讓我知道遇到困難不能退縮。堅持到底才是勝利的真理。
我的小制作今天在家的時候做了壹個小制作。那是壹盞漂亮的小燈籠。制作這個小燈籠需要KT板，紅紙，繩子，中國結，膠帶。
需要的工具是尺子和剪刀。我先用剪刀把我媽給我找的KT板剪成兩個同樣大小的長方形。
用尺子量壹個長方形長邊的長度，然後把它平均分成四份。用剪刀剪成四個同樣大小的長方形。
然後把它們做成壹個長長的方形桶。然後制作另壹個KT板並粘上，這樣就完成了燈籠的主體。
然後在底部中間打個洞，把中國結的頂端穿過去，用鉛筆固定。然後在窄燈籠上部對應的兩個面上紮壹個洞，繩子穿過，系在裏面。
最後，我用紅紙剪了兩條花邊，貼在燈籠的頂部和底部，我在春節期間剪了燈籠外面的窗花。這麽漂亮喜慶的燈籠就做好了。
看到自己做的漂亮的小燈籠，我非常開心。
3.構圖論手工制品的工藝我的桌子上有壹個拳頭大小的小木桶。我對它的制作方法了如指掌，它的制作過程至今記憶猶新。
那天我們年級去勞動基地上課。那堂課是做小木桶。老師給了我們壹雙壹次性筷子，14等長的短壹次性筷子，白乳膠，鋸子，剪刀，尺子，鉛筆，紙杯，皮筋。
老師做完方法後，我們開始做。首先，我用尺子量了那雙壹次性筷子的位置，做了記號，用鋸子鋸掉，當桶耳用。然後拿出紙杯，紙杯根部對著尺子的0刻度，在6厘米處做個記號。用剪刀順著這條線，剪掉多余的部分，在紙杯上綁壹根橡皮筋。然後把短的壹次性筷子放在橡皮筋裏。
但是在插入的過程中，我發現木筷子是傾斜的。我把它弄直了，它又歪了。我把所有的筷子都拿下來，把筷子的大頭放上去。這壹次，筷子是直的。我繼續插，插了七個，然後插了壹個桶耳。再插7個，插另壹只耳朵，桶身就完成了。
最後，我找到剩下的筷子用作桶耳的適當位置，用鋸子鋸掉，兩端塗上白乳膠，橫放在桶耳之間。小桶就做好了。
回家後，我把自己的壹些卡通貼紙貼在木桶上，壹個“卡通木桶”就做好了。
做小木桶的時候，既培養了我的動手能力，也豐富了我的課余生活。
4.壹篇關於手工制作、寫作過程和收獲日的早晨，媽媽帶我去商店買文具。我的目光落在幾個精致的酒杯上，有白發蒼蒼的老奶奶，有談笑風生的老爺爺，有活潑可愛的小朋友，這些都為店內增添了幾分優雅。我很羨慕，但那是店的裝修，沒賣出去，就問阿姨怎麽做的。我趕緊回家做不倒翁。我找到了我需要的材料:壹個乒乓球，壹塊橡皮泥，壹把剪刀，壹瓶膠水，壹張彩紙。當我準備好了，我就開始做。我先用剪刀把乒乓球剪成兩截，然後拿出其中壹截，在乒乓球中心放壹塊橡皮泥，再拿出另壹張彩紙，折成正方形，畫壹條斜線。沿線切開，把大的部分卷成尖帽子形狀，然後把乒乓球半放在尖帽子下面。所以，不倒翁基本就做好了。最後，我想把不倒翁變成小醜。我在小尖帽上畫了很多花和圖案，還在小醜的臉上畫了頭發、眼睛、嘴巴和鼻子。看，這個活潑可愛的小醜完成了！我終於有自己的不倒翁了！我把它放在我的書桌上。每次見到他，這個“小醜”總是告訴我:不要在困難面前倒下，不要向任何打擊屈服。我喜歡這個永遠樂觀的“不倒翁”。
5.構圖論手工制品的工藝我的桌子上有壹個拳頭大小的小木桶。我對它的制作方法了如指掌，它的制作過程至今記憶猶新。
那天我們年級去勞動基地上課。那堂課是做小木桶。
老師給了我們壹雙壹次性筷子，14等長的短壹次性筷子，白乳膠，鋸子，剪刀，尺子，鉛筆，紙杯，皮筋。老師做完方法後，我們開始做。
首先，我用尺子量了那雙壹次性筷子的位置，做了記號，用鋸子鋸掉，當桶耳用。然後拿出紙杯，紙杯根部對著尺子的0刻度，在6厘米處做個記號。
用剪刀順著這條線，剪掉多余的部分，在紙杯上綁壹根橡皮筋。然後把短的壹次性筷子放在橡皮筋裏。
但是在插入的過程中，我發現木筷子是傾斜的。我把它弄直了，它又歪了。
我把所有的筷子都拿下來，把筷子的大頭放上去。這壹次，筷子是直的。我繼續插，插了七個，然後插了壹個桶耳。
再插7個，插另壹只耳朵，桶身就完成了。最後，我找到剩下的筷子用作桶耳的適當位置，用鋸子鋸掉，兩端塗上白乳膠，橫放在桶耳之間。
小桶就做好了。回家後，我把自己的壹些卡通貼紙貼在木桶上，壹個“卡通木桶”就做好了。
做小木桶的時候，既培養了我的動手能力，也豐富了我的課余生活。
6.我的第壹篇手工作文，按照書上的要求把所有的部分都切掉，把要挖空的挖空，找膠水。首先我把藍天和草坪之間的折線對折壓平，然後開始貼。先把“蘋果樹”貼在綠油油的草坪上，把房子折起來，塗上膠水，壓下去，再壓下去，房子就貼牢了。“柵欄”是最難粘住的。它被粘住了。最後壹道柵欄不能亂粘。這取決於序列號。壹個粘在墻上，壹個粘在藍色上，這樣就可以把柵欄粘上了。粘好後，我又開始粘花。我在剪好的花下面塗點膠水，放在相應的地方，壓下去，花就粘好了，就全好了。我真的很開心。綠色的草坪，白墻紅瓦的小房子，壹棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花:這是我第壹次親手做的。
7.手工制作工藝作文700字捏橡皮泥，這是我的絕招。
橡皮泥不僅鍛煉人的動手能力，也鍛煉人的大腦能力。是很好的娛樂活動。我可以用橡皮泥捏各種動物和植物。
想捏什麽就捏什麽，好看的時候可以當工藝品。反正先捏壹下。
正好學校也開了手工課，可以做各種東西。在各種小動物中，我比較喜歡捏蛇。
我決定用橡皮泥捏壹條兇猛的蛇。我用幾種不同顏色的橡皮泥捏在壹起做成深棕色，搓成長條狀作為蛇的身體。
然後用黑色橡皮泥捏成兩個大小相等的小球，壓在蛇頭上。當它是眼睛的時候，用牙簽在蛇頭上畫壹條橫線，作為它的嘴。當有人靠近它時，它似乎會發出絲絲的聲音。
我很喜歡我捏的那條蛇。歪歪扭扭，活靈活現。當然，蛇的種類很多，可以捏的種類也很多，其中眼鏡蛇是稍微復雜壹點的壹種。
只要註意色彩的協調，就能捏出各種栩栩如生的蛇。另外，我還喜歡用橡皮泥捏小鳥，尤其是燕子。
去做吧，我會去做的。先找出顏色合適的橡皮泥，結合壹般的身體結構，比如頭、頸、軀幹、四肢、尾巴。
我先捏了壹個圓形做燕子的頭，然後壹個橢圓形做燕子的身體，又捏了翅膀和尾巴，然後壹步壹步的細化各個部位的細節，比如頭上的耳朵，眼睛，鼻子；樹幹的長度和曲線。確保所有部件都粘合牢固，設置好動態，用兩個小眼睛貼住。
對了，我還拿了壹個橡皮泥蛋糕(可以做成草、石頭等形狀讓它更逼真)做底盤，做成3231313353236313431303 2313635333 e 59 b 9 e 7a 94338。最近怎麽樣？捏橡皮泥好玩嗎？是否引起了妳的興趣，如果是，妳也可以感受壹下自己制作的樂趣。那種成就感是其他任何活動都無法替代的。