希望能幫到妳1。讓我們攜手吧xxx:妳好！我叫xx，在廣東省東莞市紅梅鎮中心小學讀書。我現在11歲，上五年級。我喜歡閱讀，我是壹個很有語言天賦的女孩。我們學校有很多運動器材，比如羽毛球、單杠等等。下課了，操場好熱鬧！我們的教室寬敞明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們在這個美麗的校園裏茁壯成長。也許妳對我的信感到驚訝，因為妳還不認識我，但我已經知道壹些關於妳的事情。我知道妳因為家庭收入微薄被迫輟學。據了解，妳在學校表現很好，學習也很努力。當得知妳12歲，才上壹年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，妳錯過了學習的機會。妳們的學習環境不好，比我們的教學環境優越，我很難過。我們吃好住好，妳們卻住泥磚房；我們有很多玩具，但是妳連學費都交不起，這讓我很難受。Xxx，妳的生活和學習這麽辛苦，我真的很想幫妳。妳需要什麽？書籍？學費？還是學習用品？如果妳需要什麽，請告訴我，我會盡力幫助妳。俗話說“壹方有難，八方支援。”讓我們攜起手來，成為真正的朋友！讓我們21世紀的青年成為祖國的棟梁，為祖國做貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛！祝妳學習進步！妳的朋友xxX xXXXX年X月XX日2。有趣的童年在我的童年生活寶庫裏，有許多各種活動的回憶，它們像閃亮的珍珠，串起壹條耀眼的項鏈，構成了我多彩的童年生活。記得五歲的時候，偶然聽到爸爸和姐姐聊天，說“誰肚子裏的墨水多，誰就有學問。”有壹天，爸爸不在家。我溜進父親的書房，拿起壹瓶墨水，擰開蓋子，聞了聞。我想，這墨水真的很臭。怎麽喝？我用舌尖嘗了壹口甜味。哇！苦澀。我靈機壹動。我從廚房拿來糖，往墨水裏放壹勺糖，攪拌壹下，再舔壹遍。它還是那麽澀，我忍不住。為了成為壹個有學問的人，我不得不捏著鼻子喝。我高興地大叫:“我終於學會了。”這叫聲吸引了我媽，她過來看了，驚訝地問:“妳嘴上是什麽？”我興奮地說:“是墨水！”“妳這孩子，妳有什麽墨可喝的？”我氣得我媽嘮叨，去拿毛巾給我擦嘴。“爸爸說誰肚子裏的墨水多，誰就有文化。”媽媽笑著說:“傻小子，妳不能喝墨水。爸爸說的墨水就是知識。”聽了媽媽的話，我不好意思的笑了。我童年的故事很有趣，不是嗎？3.競選班長親愛的老師親愛的夥伴:大家好！我叫包可欣。今天第壹次站在講臺上演講，第壹次演講是競選班長。這壹刻，我很激動，也很緊張。班長是很多同學向往的職位，需要壹個有能力有愛心的人來擔當。我相信我有這個能力。我是壹年級和二年級的班長。妳會繼續給我這個機會嗎？讓我的童年日記留下為全班服務的美好回憶！本人熱情開朗，熱愛團體，團結同學，有愛心。我的缺點是看不起差生，不喜歡別人的建議。以後，我會改掉這些缺點。如果我當選班長，我會以充沛的精力和清晰的頭腦做好這份工作。我將舉行壹系列活動，如朗誦、演講等。當然，其他很多我就不多說了。我覺得我們都應該是實幹家，不需要那些美好的字眼來修飾。如果落選，說明我還有很多不足，我會繼續提升自己。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說，“不要害怕推銷自己。只要妳認為自己有才華，妳就應該認為自己能勝任這個或那個職位。”。同學們，相信我，支持我，請投我壹票，謝謝！4.讓我感動的壹件事。每個人心裏壹定都有難以忘懷的感動。例如，妳的父母在壹個暴風雨的夜晚把妳送到了醫院。再比如，妳的親戚在遠方給妳送傘。我也有過這樣的經歷。雖然他和我在壹起的時間很短，但他給我留下了深刻的印象。我記得在壹個星期三的中午，我像往常壹樣和幾個同學壹起回家。不幸的是，當我過馬路時，壹輛迎面而來的自行車把我撞倒了，所以我肯定受了重傷。我輕輕摸了摸自己的頭，啊！流血了！小時候，我突然坐在地上，很害怕，不知所措。就在這時，壹個年輕的叔叔走了過來。他看到我頭破血流，馬上打車帶我去了壹級山醫院。壹路上疼得睜不開眼睛，喊疼。那個叔叔壹直安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室。我看到十幾個手術燈的燈光向我襲來，讓我昏昏欲睡。不知不覺手術做完了，但我壹點也不覺得疼。過了壹會兒，我突然想起了媽媽，壹直喊:“媽媽，媽媽！”“那位大叔問了我家電話，我馬上告訴了他，希望他給我爸媽打電話。這時候我感覺有點餓了，這位大叔知道了這件事，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。當我醒來時，叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都在我身邊。我很感動。那場面太感人了。我使勁咬著嘴唇，努力克制自己不哭。但最後，豆大的眼淚還是從我眼裏湧出來。這是情感和友誼的眼淚！我想這件感人的事情會深深的印在我的腦海裏，永遠不會忘記！5.註:小時候，我媽曾經給我講過這麽壹個感人的故事，至今我都不敢奢望:有壹對母女，家裏很窮，女兒很爭氣，也很孝順。她以優異的成績考上了大學，母親被查出身患絕癥。她不禁花容失色。她明白，她知道自己得了肝癌晚期，也是不久之前。為了讓女兒在外面好好學習，不分心，媽媽做了壹個很大的決定...日子壹天天過去，媽媽在異地默默看著女兒，期待她壹天天長大。我女兒在信中說，她想回來看望她的母親。去世前，她媽媽托人幫她回信，給女兒寄錢。女兒果然不負眾望。大學畢業後，她回到了家鄉。我不知道如何表達她的喜悅。當她得知母親去世後，捐出了自己能捐的所有器官，換來了她的學費。女兒壹下子楞住了。原來她媽媽壹直委托人給她回信寄錢。為了表達對母親的歉意，我特意寫了壹篇《感恩的心》來紀念母親...此時，媽媽的眼淚似乎在眼眶裏打轉。我明白，世界上每壹位母親都是偉大的。我有壹個溫暖的家。如果我不努力學習，我真的為所有愛我的人感到羞恥。母愛是無私的，故事中的母親更偉大。我以為只是個故事，無意中聽到這首《感恩的心》。6.壹、“眼睛是心靈的窗戶”這個問題，但是我聽我們班很多同學說看不清黑板上的字。為了使我們同學的視力更好，我們小組做了壹份關於他們同學近視及其原因分析的研究報告。二、調查方法1，在線了解什麽是近視以及近視的原因。2、查看體檢卡，了解學生視力及近年來視力不良的發展趨勢。3.調查走訪了解近視學生的學習生活習慣。第三，調查和資料整理信息渠道網上了解什麽是近視，近視的原因。近視是平行光進入眼睛，在視網膜前形成焦點。外界物體無法在視網膜上形成清晰的圖像。患者主觀感覺距離模糊，但近看是可以的。凹透鏡可以矯正近視。近視的原因有:1，看電視太近。2.看電視時間太長。3.寫作業的姿勢不正確。查資料(體檢卡視力測試)學生近視情況，近視比例等。這個班39人，近視7人，占全班1/6。與前幾年相比，近視人數有所增加。訪談、走訪、調查近視學生用眼習慣。大多數學生不註意用眼衛生。他們在強光下躺下來看書。結論1。近視是由於晶狀體過厚造成的，可以用凹透鏡矯正。2.近視主要是學生長時間看電視、上網、看書造成的。3.近視是可以預防的。每天做眼保健操，看完1小時看遠處，等等。②了解五年級學生近視是否與年齡、年級、性別有關？③妳知道五年級學生近視率與優秀班和普通班有關系嗎？(4)向全體五年級學生提出預防近視的意見和建議。設計意圖:幫助學生制作好調查表格，極大地方便了學生的調查活動，為調查實踐活動做好了準備，保證了調查實踐活動的成功。4.組織調查(壹)做好調查動員工作，明確調查對象，指導調查方法。(2)發放調查問卷，給各組分配調查任務。⑶小組研究:(學習方法:觀察了解學生、咨詢老師、網上搜索、查閱資料、互相交流、進行社會調查等。)⑶學生收集關於近視危害的事實材料。5.調查結果分析:從調查結果分析學生近視是否與年齡、年級、性別有關，學生近視率是否與優秀班、普通班有關。設計意圖:體現學生學習方式的改變，讓學生親身體驗社會，積極參與社會實踐。5.調查報告，總結:(1)學生活動:通過各種渠道介紹自己的近視情況。⑵教師活動:指導學生完整地報告自己的材料。設計意圖:體現教師的引導，為學生創設新穎、和諧、有趣的學習情境，為學生創造思維做必要的準備。⑶指導學生分析近視的原因。學生活動:①各組向全班同學報告:關於近視的調查結果，並展示小組填寫的統計數字。②學生分析近視的原因。設計意圖:與數學合理結合，用統計圖表和表格展示令人信服的數據，培養學生的數學意識。教師活動:①幫助學生形成各組報告的數據。(2)和學生壹起做口算，填寫總數據。設計意圖:建立多維度的師生互動關系，培養學生在活動中的自主選擇和發展能力，培養學生的合作精神，激發學生的創新意識。學生活動:分組分析全班統計數據，討論:為什麽會有近視？⑷借助材料加工信息:學生活動:上網了解近視。教師活動:指導學生上網以及如何登錄健康網站。設計意圖:幫助學生具備對大量信息的反映和分辨能力，在教學中註重學生的動手操作，培養學生的實際操作能力，促進學生主動學習和思維能力的發展。(2)優秀作品引路，條條框框指導寫作:要比人的含金量1。研究調查報告。為了幫助妳進壹步了解調查報告的寫作方法，老師給妳帶了壹份調查報告。請閱讀以下優秀作品，談談自己的收獲。出示視力為什麽下降的調查報告——小學生視力下降原因調查研究報告壹、問題的提出我們剛剛進入小學。但是我發現我們班有很多同學戴眼鏡，有的同學視力甚至低於4.5，可能會給他們以後的生活、學習、工作帶來很多不便。因此，我們小組想借此機會研究壹下小學生視力下降主要涉及哪些因素。我們希望通過這個活動，能給那些不近視的同學提供壹些幫助。二、調查方法1。自制問卷隨機發放給部分小學生，了解其平時用眼情況，並制作統計表(見附表)。2.走訪相關部門了解普通小學生用眼衛生情況，獲取我班同學體檢時的視力記錄。3.通過各種渠道收集小學生做眼保健操的情況。三。調查與信息整理:發放問卷65，438+000余份，回收問卷65，438+000份。有效問卷88份，統計結果如下:(1)近視學生:34人(38.64%)。近視學生中，眼睛衛生狀況如下:1。妳做作業時的姿勢怎麽樣？a很好1(2.94%)B壹般29(85.29%)C很差4 (11.76%) 2。妳每天花多少時間上網？a不上網19(55.88%)B半小時3(8.82%)C壹小時5(14.71%)D超過兩小時7 (20.59%) 3。妳壹天花多少時間看電視？a半小時11(32.35%)B壹小時13(38.24%)C兩小時以上10 (29.41) 4。做完作業後妳會向窗外看嗎？a經常3(8.82%)B偶爾23(67.65%)C從不8 (23.53%) 5。妳真的想做眼保健操嗎？a非常嚴重10(29.41%)B偶爾22(64.71%)C不嚴重2 (5.88%) 6。妳經常躺在床上看書嗎？a經常28(82.35%)B偶爾4(11.76%)C從不2 (5.88%) 7。妳經常在搖搖晃晃的車廂裏看書嗎？a經常0(0%)B偶爾7 (20.59%) C27 (79.41%) 8。妳看電視時會關燈嗎？a是9(26.47%)B不是25(73.53%) (2)無近視學生:54人(61.36%)。無近視學生中，用眼衛生情況如下:1。妳做作業時的姿勢怎麽樣？a很好9(16.67%)B壹般42(77.78%)C很差3 (5.56%) 2。妳每天花多少時間上網？a不上網33(61.11%)B半小時4(7.41%)C壹小時14(25.93%)D超過兩小時3 (5.56%) 3。妳壹天花多少時間看電視？a半小時11(20.37%)B壹小時24(44.44%)C兩小時以上19 (35.19%) 4。做完作業後妳會向窗外看嗎？a經常13(24.53%)B偶爾28(51.85%)C從不13 (24.07%) 5。妳認真做眼保健操嗎？a非常嚴重27(50%)B偶爾26(48.15%)C不嚴重1 (1.85%) 6。妳經常躺在床上看書嗎？a經常44(81.48%)B偶爾6(11.11%)c從不4 (7.41%) 7。妳經常在搖搖晃晃的車廂裏看書嗎？a經常0(0%)B偶爾8(14.81%)C從不46 (85.19%) 8。妳看電視時會關燈嗎？a是16(29.26%)B不是38(70.37%)。4.結論據調查統計，不良的用眼衛生習慣是導致視力下降的主要原因。五、原因分析1。通過問卷調查發現，會影響視力下降的地方主要集中在以下幾點:(1)做作業時姿勢不良。(2)每天多上網，多看電視。(3)做眼保健操的時候不夠認真，要時不時睜開眼睛。80%以上的人經常躺在床上看書。不及物動詞活動建議(1)晚上五點半以後盡量不開燈看書、做作業。(2)做作業時，要嚴格做到“壹拳壹尺壹寸”。⑶晚上看電視或者用電腦的時候盡量不要關燈，因為這是導致視力不好的壹個關鍵點。(4)不要長時間坐在電視或電腦前，更不要長時間玩遊戲。5]每天回家叫自己的密碼，做眼保健操。【6】不要輕易戴其他同學的眼鏡，這樣對自己不好，反而會讓視力慢慢下降。這是我們小組的壹份簡單的研究報告。限於水平，數據難免有疏漏和錯誤，請批評指正。(1)指導學生閱讀調查報告的範例。(2)指導學生討論調查研究的寫作方法。2.老師總結:調查報告壹般可以分為三部分:(1)調查的時間地點，調查的目的——發現問題，提出改進建議。(2)對發現的材料進行分析，主要是統計和分類，比如調查了多少個班。7.同桌的她，個子很高，沒有什麽過人之處，卻有壹顆金子般的心。她是我的同桌――李燕。這學期初二，老師讓我和她同桌。壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這學期三分之壹的時間都是語文課，現在語文書丟了，可我又能怎麽辦呢？早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:“怎麽了？“說吧？壹個硬邦邦的男人，可恥！妳為什麽不告訴我？心裏又悶。算了吧！她是大隊的壹員，應該匯報壹下自己的想法:“沒事，我語文書丟了！”“沒什麽？”對方露出了驚訝的表情。然後，她拿起課本，又壹次次放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給我:“給妳。以後不要毛手毛腳的。“什麽，把它給我？我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。”什麽...什麽，給我，妳怎麽能這樣...怎麽會？"我花了很長時間才結結巴巴地說了幾句話。"“沒關系，我有法律。”“那今天呢？”“那就壹起看。”於是我們早早開始認真讀書。最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。第二天早些時候，她在讀壹本舊書。下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是工整細膩的字。她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。“丁鈴鈴……”開始上課時，她拿起舊書認真聽講。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。8.在那個難忘的周末，我和媽媽去富陽第壹城華潤蘇果超市購物。剛來到超市，壹股熱流撲面而來。天氣真的很熱！我對我媽說:“媽，我能去那買兩瓶飲料嗎？”我和媽媽喝酒。”“走，走！以後別打著我的旗號來要東西就行了！”媽媽回答道。在我心裏，真的是孫悟空到了花果山——知足。做完就去買。我抓住了它。喝完又覺得口渴，感覺比以前更熱。我在想如何讓我媽媽再給我買壹個冰淇淋。我對媽媽說:“媽媽，我又渴了。”話還沒說完，我媽就說:“別得寸進尺！”我補充道，“不買就算了。不管怎樣，妳是我唯壹的兒子。看妳老了誰來伺候妳！”媽媽回答，“我包不起來！”“之後我媽從包裏給了我壹塊錢，我又買了壹個“小布丁”冰淇淋。這個冰淇淋真是雪中送炭！壹個雪糕立馬被我“三下五除二”給“淘汰”了。味道很好。吃完後，我把雪糕棒和包扔在地上。後來，我聽到有人叫我:“大哥，大哥！””我回頭看了壹眼，怪不得聲音這麽孩子氣。原來是壹個五六歲的小男孩給我打電話。男生身高應該在壹米到壹米，紅臉，濃眉，鵝蛋臉。穿著綠色外套，黑色短褲和白色運動鞋。我說，“為什麽？”他自信地說，“老師說了，不能隨便扔垃圾，扔垃圾不講究公共衛生。”“管妳什麽事？我想扔了它。”我說。他補充道，“我剛剛看到妳把雪糕棒和雪糕袋扔了壹地。難道不知道公共場合不能扔垃圾嗎？“老師還教我們‘公共場合是我家，衛生靠大家’！聽完，我的“唰”的壹下紅了。這時候我媽說我還不如那個孩子呢！媽媽真的是煮豆燒豆——壹家人就是壹家人。聽了小哥哥的話，我羞愧地撿起垃圾說:“謝謝小哥哥，要不是妳，我又要犯錯了。”小哥哥說，“不，只要妳能改正錯誤，那才是好孩子。“那壹刻，我真的不知道我哥哥是誰...後來，我讓媽媽趕緊坐22路公交車回家...雖然時間很短，但對我的啟發很大。對我來說修改不好。最後，希望同學們學業進步！
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