就是看開題報告的題目能不能順利進行下去。要通過答辯考察妳對當前課題要做的研究的初步把握，手頭是否有足夠的資料來寫這篇文章。
需要準備的是對題目和相關參考文獻有足夠的了解，同時考慮可能出現的問題和解決方法，以證明自己能寫出這篇文章。
開題報告是指開題人對科研課題的書面說明。這是隨著現代科研活動計劃性的增強和科研課題程序化管理的需要而產生的壹種新的應用文體。開題報告是由課題承擔者向有關專家、學者和科技人員所作的陳述。然後他們會對科研題目進行點評。
插畫設計開題報告怎麽寫？Item 1:理解插畫的定義。所有的插畫都是以圖文的形式存在，在上面有獨特的設計表達。這種創意可以讓作品更真實，更有創意。插畫設計可以說插畫的設計風格有相當大的局限性。插畫在中國發展了近10年。現在流行卡通插畫，有的會用，有的是根據壹些卡通人物。這些插畫都是以寫實的形式設計的，有壹定的真實感，對視覺傳達有壹定的影響，也有壹定的親和力。而且插畫中的動作和表情也非常貼近當下的潮流，可以在壹定程度上促進用戶對產品的熟悉，讓用戶從內部學習。3)故事插畫《啊。經典遊戲:A .經典遊戲。我喜歡在這裏玩。
期初報告答辯流程期初報告答辯流程模板
現實生活中，需要報告的情況越來越多，包括標題、正文、結尾等等。其實寫報告並沒有想象中那麽難。以下是我為妳收集的開題報告答辯流程模板。歡迎閱讀收藏。
開放式防守的準備和過程
(壹)開庭答辯的準備工作
1，本學期為16周(65438+2月10-65438+2月15)，導師和學生親自指導開題答辯的準備，根據任務書完成開題報告。
2.每個學生都必須參加公開答辯。如果沒有，則視為放棄畢業設計資格。
3.每位答辯人準備壹份任務書和開題報告的打印件，並提交給答辯評委。建議在答辯人之前制作PPT幻燈片。
(二)辯護過程
1，答辯:答辯生5分鐘。
2，由辯方評委，1-3分鐘。
3.自述部分主要包括以下內容:
論文題目；
研究目的；
實用價值(創新)；
需要解決的問題和采取的方法；
時間表；
文獻評論
(即文獻檢索與閱讀，主要是書報論文)；
4.自陳結束後，同學們要認真聽取開題答辯評委的意見，通過答辯的同學要按計劃認真完成每個階段的工作。答辯未通過的同學，請在會後盡快找導師咨詢，然後在65438+2月25日前完成修改後的開題報告；
5.答辯結束後，由答辯評委老師進行成績評定，答辯秘書填寫開場答辯記錄。
6.答辯成績分為合格和不合格。未通過開題答辯者不得進入畢業環節。
設計階段；未通過開題答辯，擅自從事畢業設計的，視為畢業設計(論文)無效。
7.答辯時，學生要準備好紙和筆，記錄答辯委員會的問題和意見。
開放式防守中的常見問題
壹、開場答辯常見問題涉及以下幾個方面。
辯護老師思考並建議學生:
1，題目太難了。和導師商量調整壹下。
2.題目難度太小。和導師商量調整壹下。
3.題目的工作量太大了。和導師商量調整壹下。
4.題目工作量太小。和導師商量調整壹下。
5.有時要求學生討論他們所選主題的創新。
6.題目太老了。和導師商量調整壹下。
7.題目不實用。和導師商量調整壹下。
8.計劃的技術太老了。和導師商量調整壹下。
9.這個題目與學生將要做的工作不壹致。和導師商量調整壹下。
10，學生對於自己選擇的題目應該做哪些工作還沒搞明白。學生回去後會更好地了解它。
第二，具體問題
1.為什麽選擇這個題目？
2.題目的創新點在哪裏？
3.題目所在研究領域的現狀如何？
4.題目的實用性如何？
5.畢業設計經歷的主要階段有哪些？
6.妳打算采用什麽技術？
7.要采用的技術有多先進？
8.妳覺得題目的題目和要做的工作內容壹致嗎？
9.妳覺得題目有多難？太大了？太小了？還是剛剛好？
10，妳覺得題目代表的工作量合適嗎？太大了？太小了？還是剛剛好？設計完成後的目標是什麽？需要什麽設備？現有條件能滿足嗎？
三、開標後提交材料的內容答辯
根據上面第壹部分提到的精神，從第二部分選擇五個問題進行回答，寫成WORD文檔。交給導師。
註意:
隨意答的五個問題，必須涵蓋選題的原因和難度、選題的創新性和實用性、計劃完成的主要內容和階段。
大學生論文開題報告的答辯技巧
1.為什麽選擇這個題目？
2.研究這個課題的意義和目的是什麽？
3.全文的基本框架和結構是如何安排的？
4.全文各部分之間的邏輯關系是怎樣的？
5.在研究這個題目的過程中發現了哪些不同的觀點？我是怎麽知道這些不同意見的？怎麽處理？
6.雖然論文中沒有提到，但還有哪些問題與之密切相關？
7.還有哪些問題沒有被自己澄清，沒有在論文中深入探討？
8.寫論文時提出論點的主要依據是什麽？
仔細思考以上問題，必要時用筆記整理出來，寫壹個演講提綱，供答辯時使用。只有這樣，我們才能做好準備，臨陣退縮時不會驚慌失措。
第壹，防禦技能
學生首先要介紹論文的提綱，也就是所謂的“自述”。需要強調的是，“自述”不是“自閱”。這裏重要的技巧是，註意不要照本宣科地看報告，把它變成“讀書”。“照本宣科”是第壹大忌。這部分的內容可以包括寫作動機、原因、研究方向、選題比較、研究範圍、圍繞這壹課題的最新研究成果、我在論文中的新見解、新認識或新突破。言簡意賅。不能占用太多時間，壹般以十分鐘為限。所謂“削繁留被子清，畫總熟”，也就是說盡量把字寫得豐富、中肯。要突出重點，把自己最大的收獲，最深的體會，精華，最有特色的部分表達出來。這裏要註意的是，主題不明；第二，避免內容模糊，東拉西扯；三忌平淡，無重點。
答辯時，同學們要註意儀態、舉止，這是進入人的感情通道的第壹個信號。如果被調查者能在前兩分鐘內，以良好的風度和舉止呈現出良好的形象，那就有了壹個好的開始。有些人把人體姿勢分解成
最小單位
要研究(如頭、肩、胸、脊柱、腰等。)，認為胸凹說明懦弱自卑，胸高——卻是傲慢自負；肩膀、手和脖子都在表現正直和力量，背部挺直，體現嚴肅和自信。但如果太過，會被認為刻板保守，微微彎腰，微傾可以顯得謙虛有禮。
孫中山
他曾說，“即使觀眾對他的風度肅然起敬，他的動作的格式也必須讓聽者有壹種安靜而細致的氛圍。”他的好話真的激勵了我們很多。
在聽老師提問時，要掌握以下技巧:
冷靜下來，聽著，記著。
集中精神，認真思考。
我們應該自信，心胸開闊。
實事求是，絕不強求。
仔細聽，聽清楚。
答題要掌握的技巧是構思時回答每個問題所需的“中心”、“癥結”、“關鍵”在哪裏？從哪個角度回答問題最好？應該舉什麽例子來證明？答題內容本質上是有組織的“口語作文”。這是關於:
第壹，文章要有論點和論據。
第二，有開頭，有主語，有結尾。
第三，有組織，有層次。
第四，用詞正確，語言流暢。
五、應口齒清晰，語速適中。
開頭要簡潔:開門見山是最好的開頭，開門見山地表達自己的觀點是答辯中最好的方式。主要部分的表述可以逐條分析，就是把要回答的內容進行歸納，逐條分析，實際上就是把妳掌握的材料由表及裏進行梳理。這樣的說法不會流於表面，而能深入本質。分段分析可以結合自己掌握的壹些實際例子，整理成幾個條目，列成幾個小標題:分成幾個點，壹個壹個說。滿滿壹碗飯壹定要壹口壹口的吃，肚子飽的道理壹定要壹條壹條的講，環環相扣，環環相扣，讓人聽後印象清晰。如果在準備的時候已經準備了壹個比較完整的大綱，那麽沿著答題的主線，放上壹些玉珠(舉例)，讓中心清晰，連貫，合理。
作為壹個將要參加論文答辯的學生，首先必須對自己畢業論文的內容有深刻的理解和全面的熟悉。這是要回答的。
畢業論文答辯
委員對可能出現的論文答辯問題的準備關於畢業論文的深度和相關知識。所謂“深刻理解”，就是對畢業論文有壹個橫向的把握。比如題為“創名牌產品，發展民族產業”的論文，論文答辯委員會可能會問“民族品牌”和“名牌”是什麽關系。雖然畢業論文可以不涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的同學，壹定要對自己的畢業論文有“全面的了解”和“深刻的理解”，否則就會出現尷尬的局面。
本科畢業論文答辯流程:
1，每人總分100，答辯占30分，論文占50分，表演占20分。
2.提前到達答辯現場，抽簽抽取答辯順序。數量靠前者上午回復，數量靠後者下午回復；如果號碼在中間，建議在答辯處等候，以免錯過點名，影響分數。
3.時間大概是每人10分鐘。叫到名字的人大方地從教室後面走到講臺，鞠躬，向回答者打招呼，並做了自我介紹。前5分鐘是自述部分，包括論文的總結/介紹、框架/結構、亮點/重點、解決方案/對策和致謝，自述介紹必須是致謝的文字；最後5分鐘是回答者提問的時間，壹般不超過3個問題。
4.回答者提問時會出現以下幾種情況:1st。提問的方式可以是即興的，也可以在學生回答之前給壹個有問題的紙條，讓學生提前準備，提問部分不會再問新的問題；第二。回答者可以問與學生題目無關，但與學生專業有關的問題；第三。回答者可以根據學生的題目提出與此相關的常識。
5.答辯結束後，離開前必須禮貌鞠躬致謝。離職後是否需要修改論文或補充記錄內容，視情況而定。
本科論文答辯註意事項:
1，著裝要求是正裝，穿有領白襯衫，不穿西裝外套，大方得體就行。男生不必太正式，領帶可以省；女生最好化淡妝。
2.答辯過程中，切忌過於緊張，造成大腦短路。應對方法是:讓防衛官反復提問，用於緩沖和平復情緒。
3.回答者最好做壹個PPT(幻燈片)，至少有8頁的內容來應付5分鐘的自述部分。千萬不要看稿子。可以加入壹些個人想法或者與題目相關領域的創新內容。
4.不要領導或指揮回答者，也不要看XX頁的內容。本文對這壹問題進行了詳細的分析。
5.在答辯的過程中，包括制作的PPT，有特色的部分(也就是論文的亮點)非常重要，可以重點闡述。PPT第壹頁壹定要有論文標題，指導老師姓名，日期，個人信息(姓名，專業，班級，學號等。).
6.敘述要簡潔，嗯嗯之類的口頭禪，要少說。
7.請回答者自始至終保持良好的態度和應有的禮貌。