第壹條活動目的:
通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到興趣的熏陶和思想道德的教育，明白禮儀對每個學生成長的重要性。
活動流程:
壹、活動導入
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的美德。
傳統，作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個文明禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
(1)家庭禮儀。
中國是壹個有著幾千年文明史和悠久文化的古老國家。
作為壹個禮儀之邦，中國歷中有很多故事仍然深深地教育著我們。同學們認為我們在生活中應該如何對待父母兄弟姐妹？
學生暢所欲言。
現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那住在壹起的朋友呢？
學生暢所欲言。
如果家裏有客人，我們該怎麽辦？
學生暢所欲言。
(二)，校園禮儀
中國是壹個有著幾千年文明史和悠久文化的古老國家。
“禮儀”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們應該禮貌謙讓。因此，中國被稱為“文字和詩歌的國度”和“文明和禮儀的國度”。
中國古代的禮儀規範不斷發展和改革，形成了我們的現代文明。
禮儀，在校園這個莊嚴熱鬧、緊張文明的環境裏，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，懂禮貌懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
什麽是標準的校園禮儀？
校園禮儀:正確的走路姿勢，正確的站姿，正確的坐姿，交際禮儀，課堂禮儀，課間禮儀，收發東西。
(3)、社會文明禮儀
學校裏要強調文明，那麽沒人監督的時候怎麽辦？
做這件事怎麽樣？
主持人:我們要懂得尊老愛幼，那麽在公共場合應該怎麽做呢？
學生暢所欲言。
說得好，相信妳會做得更好！我們班的男生雄心勃勃。看，他們還是要努力做文明好少年！
談吐可以反映壹個人的文化教養。作為壹個有文化、有文明的人，除了高雅的內容和文化內涵外，還要區分場合，註意分寸，說話得體。文明禮貌是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的良好形象，首先要講文明。那麽，現代文明禮貌用語的重要性何在？
二、活動總結。
同學們，今天我們學到了很多關於禮儀的知識。作為新時代的少先隊員，要主動向老師和來賓敬禮問好。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
第二個教學目的:
1，讓學生了解文明禮儀知識，知道文明禮儀包括哪些方面:(1)用語言講文明；(2)行為規範；(3)生活中註意衛生；(4)參加活動；(5)集體的團結；(6)對他人有禮貌；(7)虛心做事。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成壹個合格小學生的文明習慣，以實際行動傳承中華文明禮儀傳統。
教學準備:將學生收集的文明禮儀知識和圖片制作成幻燈片。
排練小品、禮貌歌、歌曲等節目。
教學過程:
壹、班長致辭:同學們，中國歷來是壹個講究禮儀的國家。首先，穿著得體，舉止文明，遵守紀律，生活節儉是對學生最起碼的要求。學生應該保持他們的自然美和簡單美。其次，同學們要註意語言文明，不要說臟話罵人，不要在公共場所大聲喧嘩。學生在與老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，懂得尊重他人，真誠待人，誠實守信，因為這些都能體現妳的修養，體現妳對他人的尊重。禮儀強調“對人的尊重”。想要別人尊重妳，首先要尊重別人，所以希望每個學生都能養成文明行為的好習慣，努力做壹個文明的好學生。
二、介紹文明禮儀知識:坐姿禮儀:優雅的坐姿傳遞著自信、友善、熱情等信息，同時也表現出優雅莊重的良好風度。給大家介紹幾種坐姿。請壹名學生演示，壹名學生解釋。其他同學可以效仿。站姿禮儀:優美的站姿能襯托出壹個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、優雅、清爽。給大家介紹幾種站姿。請壹名學生演示，壹名學生解釋。走路姿勢禮儀:無論是在日常生活還是社交場合，走路往往是最引人註目的肢體語言，也最能展現壹個人的風度和活力。請壹名學生演示，壹名學生解釋。
三、溝通禮儀:壹人講解，幾人表演。
1，不要食言；2.不要用惡語傷人；3.及時溝通，消除矛盾；4.不要隨便發火；5.不要給人起外號。
老師總結:剛才同學們說的真生動。我們中華民族被稱為禮儀之邦。我們要從小“學禮儀、用禮儀、重話、多做事”，讓文明之花遍地開花。
第四，展示學生自己創作的文明禮儀兒歌:
眾所周知，學生能很好地記住禮貌用語。
對待長輩要用“妳”，早上見面要說“早上好”。
平時問對方“妳好”。別忘了說再見，
如果妳尋求幫助，“請”字第壹，最後別忘了說謝謝。
影響他人，“對不起”，請說“沒關系”。
文明是個好孩子，大家先誇誇。
動詞 （verb的縮寫）現場面試
記者:我是中國青年報的記者。我姓什麽？聽說妳是來開展文明禮儀活動的，所以特地來采訪妳。大家:好，歡迎！
記者:(場景壹)上課時不小心碰了同學的書怎麽辦？記者問:應該如何向同學道歉？
(場景二)當妳想向妳的同學借壹支鋼筆時，妳應該說什麽，做什麽？記者評價:這位同學真有禮貌。我願意借給妳壹支鋼筆。
場景三:來到圖書館，如果想借書，應該怎麽跟圖書管理員說？記者點評:嗯，妳真是壹個有禮貌的男孩。
(場景四)當壹個客人來到妳家，妳如何招待他？
(場景五)作業記不清的時候，怎麽給老師打電話問？
老師:通過對小記者的采訪，妳知道了哪些文明用語？
第六，交流感受和想法。
7.展示學生自己創作的文明禮儀童謠。
八、壹起唱歌
老師:同學們，如果妳們對別人有禮貌，尊重和真誠，妳們會得到同樣的回報。只要妳有好的風度，妳就會有好的氣質，妳就會受到別人的尊重。我衷心希望這朵文明之花永遠盛開。同學們，讓我們在《我們都有禮貌》的音樂聲中結束我們的主題班會吧。
晨風吹來，陽光普照，妳高高興興地進了學校。向老師問好，向同學問好，向老師問好，向同學們早上好，壹個團結的朋友，壹個團結的朋友。
好學生，高誌向，文明禮貌，我們壹定要記住。不罵人，不打架，不亂扔垃圾。紀律要遵守，衛生要做到，從小要文明，從小要有禮貌。
第3條活動目的:
1.通過看視頻、聽錄音、讀資料、討論等壹系列活動，讓同學們明白，我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、禮儀套路貫穿歌曲、小品、朗誦等表演形式，讓學生受到興趣和思想品德教育的熏陶，了解禮儀對每個學生成長的重要性。
活動準備:
1.班會前，我們班開展了壹系列教育活動，作為班會的準備工作:收集中華文明禮儀故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2.關於小學生禮儀的視聽和文字材料。
3.環境布置(黑板、場地等。).
4.組織學生準備相關節目。
活動流程:
壹、活動導入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
(1)家庭禮儀。
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史和悠久文化的古國。作為壹個禮儀之邦，中國歷中有很多故事在今天仍然深深地教育著我們。請觀看下面的歷史故事:“孔融讓梨”和“黃翔真誠地尊敬父母”(視頻)。
(視頻後)主持人:看到這兩個小故事後，同學們覺得我們在生活中應該對父母兄弟姐妹做些什麽？
學生暢所欲言。
主持人:現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹。我們住在壹起的朋友呢？看了下面的草圖，我想每個人都會有不同的看法。請欣賞高婷等人表演的小品:快樂的小夥伴。
(表演結束)主持人:通過這個小品，妳覺得如何和朋友相處？
學生暢所欲言。
主持人:家裏有客人怎麽辦？請欣賞小品《家訪》
(二)校園禮儀
主持人:中國是壹個有著幾千年文明史的古國，文化源遠流長。“禮”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們應該禮貌謙讓。因此，中國被稱為“文字和詩歌的國度”和“文明和禮儀的國度”。我們來看看古代人對人對事都有哪些要求。(觀看視頻)
主持人:中國古代的禮儀規範不斷發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴熱鬧、緊張文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，講禮貌、懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
主持人:什麽是標準的校園禮儀？請欣賞徐睿和其他人表演的幾種基本禮儀。
徐睿等人表演了校園禮儀:正確的走路姿勢、正確的站姿、正確的坐姿、交際禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、收發東西。
主持人:這是我們常見的校園禮儀。對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為三字歌”
學生背誦《小學生日常行為三字歌》
主持人:我們* * *壹起生活在這個美麗的校園裏，* * *壹起學習在三年壹班這個大家庭裏，我們應該和睦相處。前幾天我們班就有幾個這樣的場景。請參見草圖“課間活動”
(表演結束:主持人:同學們怎麽看待這種現象？我們做什麽呢
學生暢所欲言。
(三)社會文明禮儀
主持人:學校裏要強調文明，那麽在沒有人監督的情況下，我們該怎麽辦？請聽民謠《讓座》
(表演結束)主持人:我們應該懂得尊老愛幼，那麽在公共場合應該怎麽做呢？請聽快板《如果》
(表演結束)主持人:說得好，相信妳會做得更好！我們班的男生雄心勃勃。看，他們還是要努力做文明好少年！背誦“爭做文明好孩子”
(表演結束)主持人:根據我們的資料和調查，總結出了簡單好記的文明禮貌三字經典。我們壹起來讀吧。(學生壹起讀)
(4)、文明用語。
主持人:我們知道禮儀對於我們小學生來說非常重要。看看這位同學錯在哪裏。(學生表演小品:我哪裏做錯了？)
(表演結束)主持人:這個小男孩的問題是他沒有學會尊重別人。最重要的是他不會說文明語言。我們來看看古代是如何講究文明用語的。請聽中國文明禮儀常識(播放錄音)。
(錄音結束後)主持人:談吐能體現壹個人的文化教養。作為壹個有文化、有文明的人，除了高雅的內容和文化內涵外，還要區分場合，註意分寸，說話得體。文明禮貌是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的良好形象，首先要講文明。那麽，現代文明禮貌用語的重要性何在？聽下面這段:日常文明介紹。
(引言結束)主持人:人與人相處難免會有磕磕碰碰。犯錯後的壹句“對不起”可以讓對方的怒氣消失，否則會產生意想不到的後果。請看小品《壹件小事》
(表演結束)主持人:同樣的壹件小事，卻有兩種完全不同的結果，其中“對不起”在起作用。在生活中，學會人際交往中的文明用語，是我們從小學開始做人的壹項非常重要的道德素養。請看我們班學生對文明用語的體驗:“魔言”詩歌朗誦
三、活動總結。
主持人:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員，見到老師和客人要敬禮問好。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
四、班主任發言:
親愛的同學們，禮貌是最重要的種子。作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務也有責任發揚我們的禮儀傳統，樹立自己的良好形象。只要這顆種子種在我們的心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
第五，活動結束。
主持人:主題為“文明禮儀伴我行”的班會到此結束。