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★★ ?關愛殘疾人藝術晚會的主持人致辭？★★
★ 10文藝演出演講稿★
★★ ?養老院文藝匯演主持演講？★★
★★ ?文藝節目表演的主稿？★★
文學節目主持詞1
(男)各位領導、各位來賓。
(女)親愛的員工朋友們。
大家晚上好！
妳看，站在這個新裝修的舞臺上，面對這麽多熱情的工作人員朋友，我們真的很激動。特別是剛才壹段歡快熱烈的舞蹈，仿佛把我們帶入了壹個歡樂的火把節，壹個喜慶的節日。彈指壹揮間20年，歷史瞬間濃縮。20年的建設發展，留下了精彩不斷；20年的努力，靠的是壯誌淩雲。為了紀念風雨歷程，謳歌20年來的巨大變化，我們組織舉辦了這次文藝匯演。
(女)出席今天文藝匯演的領導和嘉賓有:...
(男)當然，現場還有所有熱心的工作人員和朋友。歡迎來到我們的表演現場。
(女)接下來，我們將為為我廠做出突出貢獻的新老工人朋友們奉獻壹場豐富多彩的文藝盛宴。首先，請欣賞兩只蝴蝶。
(男)在我廠20年的光輝歷程中，湧現出了許多先行者。他們是我們工作和學習的榜樣。當然，我們身邊可能會有這樣的員工作為下壹個相聲。讓我們壹起來聽。
文學節目主持人演講2
m:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的老師和同學們。
h:大家早上好。
M: I是今天的主持人
女:我是主持人_ _
男人:七月的天空充滿了色彩。用歌聲，我們傳播多彩的畫面。
女:七月，大地歡笑歌唱，我們走進未來，我們書寫英雄誓言。
m:今天又是壹個金色的年輪，又是壹個七月的收獲。
w:今天我們歡聚壹堂。在這美好的日子裏，我們迎來了由八毛溪小學、湖南師範大學數學與計算機學院、吉首大學聯合舉辦的夏令營文藝演出。
讓我們把感恩和幸福連在壹起，讓我們邀請青春、理想和激情共舞。
男:我宣布，2010年在八毛溪舉行的夏季夏令營表演
h:從現在開始。
女:首先，請允許我介紹壹下今天到場的嘉賓。他們是:八毛溪楊昌永校長、梅昌明校長、湖南師範大學數學與計算機學院孫副書記、李莉老師、歐陽老師，以及在座的各位老師、朋友們。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。
男:在演出開始之前，請讓我們——為我們的夏令營文藝演出致詞。讓我們鼓掌。
w:謝謝，精彩的演講。八毛溪夏令營演出現在正式開始。
m:青春是壹個大舞臺。這裏有激情，這裏有美好。青春的舞曲開始了。朋友們，妳們還在等什麽？讓我們壹起跳，共舞青春的旋律。請欣賞52班帶來的健美操舞蹈表演。請準備三年級詩歌表演《願》。
w:非常感謝52班充滿激情和魅力的表演。真情就像壹片遼闊的草原，層層風雨都擋不住。總有雲開霧散，陽光普照妳我的時候。請欣賞52班的墨夷、鄒雙清、何暢老師帶來的詩歌表演《願》，請準備六年級的節目《三句半》。
文藝節目3主持人發言
答:尊敬的領導和老師們；
b:親愛的同學朋友們；h:晚上好！
答:沒有詞來慶祝春風，鮮花遍布校園。在這多姿多彩的日子裏，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
b:在藝術節活動中，學生們高舉智慧的風帆，隨思想翺翔，抒發情懷，有青春的旋律，展示技藝，有科學的探索，體現毅力，詩意的飛翔...
這壹切充分顯示了當代學生的青春活力和當代青年的精神風采。
甲:今晚，藝術節的壓軸節目文藝匯演即將開始。
讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
答:有緣才能相聚，用心才能珍惜。只要我們心中還有別人，我們的社會就會像壹個大家庭。
b:別人開心的時候，好像我也開心。當別人受到傷害的時候，我願意張開我最真實的雙臂。
答:當有人生氣時，告訴他，即使他有不同的想法，也沒有必要激動。當別人需要的時候，我壹定會卷起袖子去幫助他們。
他:因為我們是壹家人。
b:請欣賞由校學生會表演的團體演唱《相親相愛》。
答:壹首《相愛吧》拉近了我們的感情，也拉近了我們的友誼。
b:中國的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，生動壯觀，是中華民族的文化瑰寶。
a:請欣賞二年級商務班學生表演的民族舞蹈《辣妹子》。
我愛我們的學校。這是我們學習知識、增長智慧、增長才幹的地方。
我愛我們的班級。有我們像兄弟姐妹壹樣的同學。
他:我愛我們班。我們都是班裏的小主人。
b:請欣賞高二(1)學生表演的快板《我是班級小主人》。
答:輕松活潑的校園永遠是壹道亮麗的風景。
b:飛揚的青春散發著無限的活力；年輕學生朝氣蓬勃。
a:請欣賞由職業班-、-等班學生表演的藝術體操《青春的活力》。
b:泉州南音，又名南曲、南嶽、南關、仙關，是保存了中國古代音樂文化最豐富、最完整的音樂種類之壹，素有“欽差前清曲”之稱。
文藝節目4主持人發言
答:尊敬的領導和老師們；
b:親愛的同學朋友們；h:晚上好！
答:沒有詞來慶祝春風，鮮花遍布校園。在這多姿多彩的日子裏，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
b:在藝術節活動中，學生們高舉智慧的風帆，隨思想翺翔，抒發情懷，有青春的旋律，展示技藝，有科學的探索，體現毅力，詩意的飛翔...
這壹切充分顯示了當代學生的青春活力和當代青年的精神風采。
甲:今晚，藝術節的壓軸節目文藝匯演即將開始。
讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
答:有緣才能相聚，用心才能珍惜。只要我們心中還有別人，我們的社會就會像壹個大家庭。
b:別人開心的時候，好像我也開心。當別人受到傷害的時候，我願意張開我最真實的雙臂。
答:當有人生氣時，告訴他，即使他有不同的想法，也沒有必要激動。當別人需要的時候，我壹定會卷起袖子去幫助他們。
他:因為我們是壹家人。
b:請欣賞由校學生會表演的團體演唱《相親相愛》。
答:壹首《相愛吧》拉近了我們的感情，也拉近了我們的友誼。
b:中國的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，生動壯觀，是中華民族的文化瑰寶。
a:請欣賞二年級商務班學生表演的民族舞蹈《辣妹子》。
我愛我們的學校。這是我們學習知識、增長智慧、增長才幹的地方。
我愛我們的班級。有我們像兄弟姐妹壹樣的同學。
他:我愛我們班。我們都是班裏的小主人。
b:請欣賞高二(1)學生表演的快板《我是班級小主人》。
答:輕松活潑的校園永遠是壹道亮麗的風景。
b:飛揚的青春散發著無限的活力；年輕學生朝氣蓬勃。
a:請欣賞由職業班-、-等班學生表演的藝術體操《青春的活力》。
b:泉州南音，又名南曲、南嶽、南關、仙關，是保存了中國古代音樂文化最豐富、最完整的音樂種類之壹，素有“欽差前清曲”之稱。
答:是壹部立體的中國古代音樂史，體現了唐代以來中原雅樂的韻味，又與閩南民間音樂融為壹體。
請欣賞曲藝表演:南音的《直入花園》。
洪湖水很長很長。陽光普照金燦燦的時候，* * *制作方的恩情比東海還深。
b:壹首《洪湖水浪濤》唱遍了全國，熏陶和激勵了壹代又壹代人。
a:接下來，請欣賞由五年級和二年級學生表演的民間舞蹈《洪湖水，浪，浪》。
伸出妳的手，伸出我的手，我們攜手同行。
答:我幫妳，妳幫我，大家壹路支持妳。
b:接下來，請到壹年級三班來，為我們唱“手拉手之歌”。
b:我們在追逐心中五彩繽紛的夢想，渴望朦朧的雨季，渴望健康的舞蹈。讓我們在青春逆風的節奏中壹起歌唱，壹起起床。
接下來，請欣賞二年級六班表演的現代舞。
b:青春是壹個人壹生的焦點，青春的調色盤要沾滿汗水和努力；
答:青春的旋律是人生最美妙的樂章。它不僅委婉，而且有力。
b:請欣賞由二年級會計系二班學生表演的時裝表演《青春的風采》。
答:五十個民族有五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是壹家人。
b:在我們這個民族大家庭裏，有壹個民族能歌善舞，那就是苗族。
現在，我們請壹位苗族姑娘給我們表演壹個苗族舞蹈好嗎？
請二年級五班的學生上臺表演。
答:臥如弓，立如松，坐如鐘，行如壹陣風；
乙:東方壹龍，兒女皆英雄，天高雲淡四面八方有風，中國有神通。
請欣賞二年級四班和五班的同學為我們帶來的武術表演。
b:媽媽的眼睛是壹條潺潺的小溪，我是河底的壹顆鵝卵石。如果沙子把我埋了，我願意沈在母親溫暖的心裏。
答:媽媽的眼睛是浩瀚的天空。我是壹只飛翔在空中的鴿子。無論暴風雨有多猛烈，我都無所畏懼，因為我壹直在媽媽的視野裏。
b:媽媽的眼睛會說話。當她難過的時候，她是壹種安慰。沮喪時，她是希望；在軟弱中，她是力量。
答:接下來請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請三年級四班的學生上臺演唱。
今天是個好日子。讓我們隨著優美的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲起舞，來表達內心的喜悅。
乙:明天也是個好日子。讓我們留住美好的回憶，期待甜蜜的未來，迎接新的希望。
a:接下來，請欣賞由職業學院計算機壹班二班學生表演的民族舞蹈《好日子》。
b:接下來，請欣賞兩位同學——蔡邑1和蔡邑3為我們帶來的恰恰舞。
a:下壹個節目:二年級計算機二班——和其他同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
b:剛才，我們欣賞了苗族姑娘表演的精彩舞蹈。接下來，我們邀請壹位佤族女孩為我們獻歌。
a:請欣賞獨唱《金木擊鼓》，並請高壹綜合班的同學上臺演唱。
b:這是我們的舞臺，這是我們的青春舞臺，這是我們的青春飛揚舞臺。
答:在這裏，我們展示自己，我們感受自己，請關註我們，請傾聽我們，請為我們的青春加油！
b:請欣賞由商業班-、-等學生表演的青年現代舞《感受自我》。
答:在四川阿壩藏族羌族自治州，有壹個神奇的地方，被譽為“人間仙境”。
b:這是壹個美麗而神秘的度假勝地。是壹個自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
a:請欣賞由職業技術學校壹班學生演唱的獨唱《神奇的九寨》。
乙:健美操旨在保持健康。隨著全民健身計劃在中國的全面實施，它已經成為提高生活質量的標誌。
答:簡單、美觀、愉悅、有效，給從業者帶來健康和快樂，為人們的美好生活和充沛的精力提供了無盡的動力。
b:請欣賞職業學校二班的學生為我們帶來的健美操《健美天使》。
火熱的五月正向我們大步走來。絢爛的五月，鮮花盛開，五彩繽紛；充滿希望的五月，承載著許多歡樂和期待；
b:同學們，朋友們，讓我們把所有的真誠、智慧和勤奮重新組合起來，再創輝煌！
a:這次藝術節即將結束，它將成為我們學校歷史上的壹頁。但是，很多精彩的片段依然歷歷在目；許多感人的歌曲仍然回蕩。
b:藝術節時間雖短，但藝術空間是無限的。
讓我們把參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識打開理想之門，用才華塑造藝術人生。
甲:聚會到此結束。讓我們邀請學校領導講話。
文藝節目主持人發言5
m:各位領導。
女:親愛的——社區居民朋友親愛的——社區居民朋友——社區居民:大家晚上好！大家晚上好！
男人:今夜群星閃耀，今夜我們歡歌笑語。今夜群星閃耀，今夜我們歡歌笑語。
女:今晚，我們大聲唱歌。今晚，我們盡情微笑！今夜，我們放聲歌唱，今夜，我們盡情微笑！
讓我們聚在壹起，在歡快的旋律中，欣賞我們的社區魅力！優雅的魅力！
w:讓我來介紹壹下今天來參加聚會的領導們。讓我介紹壹下今天來參加聚會的領導。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
m:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導！熱烈的掌聲歡迎領導們的出席。
女:太陽照山河，惠民政策暖人心。陽光普照山河，惠民政策暖人心。
m:社區黨建工作做得好，譜寫和諧新篇章。抓好社區黨建譜寫和諧新篇章。黨員風采--"結合:在社區推廣黨員風采，展現和諧與美好--"主題表演現在開始，"在社區推廣黨員風采展覽--開始！走吧。
女:首先請欣賞由-居民自發組成的樂隊帶來的節目《西洋》。首先，請欣賞由-居民自發組成的樂隊帶來的節目《楊洋》和《中國娃》。" China Wa" China Wa "唱過老歌新歌情歌快樂歌，她唱不出目前的好心情。
男:唱過老歌，情歌，快樂歌，唱不出目前的好心情。好歌越唱，路越走越寬。有請——為大家唱這首歌，路越走越寬。有請——為大家唱這首歌——為大家唱這首民謠《大地飛歌》。有請大江南北的民謠《大地飛歌》。
女:嘿，妳為什麽穿著秧歌服？-妳為什麽穿著秧歌服？妳為什麽穿著秧歌服？
男:誰規定男的不能跳秧歌？(揮手)姑娘小夥子們，誰規定男人不能跳秧歌？姑娘，上來吧！上來吧！。
女:請欣賞由-"文明社區大舞臺"領銜的歌舞。請欣賞由-》領銜的歌舞《文明社區大舞臺》。這個女孩喜歡在壹起聊天。不是-和她的姐妹們。
男:這個女生愛在壹起聊天。並不是——和姐姐們的聊天要搬上舞臺，和姐姐們的聊天也要搬上舞臺。我們來聽聽。讓我們聽聽他們在談論什麽。他們在談論什麽？
w:因為感恩，世界才如此美好。讓我們懷著壹顆感恩的心，因為感恩讓世界變得美好。讓我們懷著壹顆感恩的心，感謝祖國給了我們和平的時代，感謝黨的指引，感謝祖國給了我們和平的時代，感謝黨的指引，帶領我們走向美好的時代。請欣賞由-"感恩的心"帶來的合唱。踏上美好時代。請欣賞-等帶來的合唱《感恩的心》。
m:請欣賞河南豫劇——朝陽溝選段——我父母的二重唱和表演——等等。請欣賞河南豫劇-朝陽溝選段-二人轉和我父母的表演-等河南河南豫劇-
女:紅旗的召喚是錘子鐮刀擊打出的動人旋律，五面紅旗的召喚是錘子鐮刀擊打出的動人旋律，閃亮的星星是錘子鐮刀濺起的壹簇閃亮的火花。請歡迎——因為星星的閃耀是錘子和鐮刀發出的壹簇閃亮的火花。請-為-我們帶來壹首詩來朗誦《黨旗頌》。我們帶來了詩歌朗誦《黨旗頌》。
男士:請欣賞河北梆子——杜薇從煙火花園逃出來唱了首歌。請欣賞河北梆子——杜薇從煙花劇場逃出來。河北梆子形容歌手在這方面的聲音或地位。
女人:經過坎坷的道路，微笑著歡迎春風。把腳踩在幸福的路上，妳會越走越寬，走過坎坷的道路，微笑著迎接春天和暖的風。把妳的腳放在通往幸福的路上。聽——獨唱《兩腳上幸福路》——獨唱《兩腳上幸福路》——獨唱:我們是祖國的兒女，黨是我們親愛的母親。請歡迎-
m:我們是祖國的兒女，黨是我們親愛的母親。請大家歡迎-為大家唱“派對，親愛的媽媽”。為大家唱《派對，親愛的媽媽》。祝福祖國贊美黨，構建和諧生活。請欣賞等候名單。
女:祝福祖國，贊美黨，構建和諧生活。請欣賞他人表演的秧歌《和諧中國》。表演了秧歌《和諧中國》。
結論:
女:這是最溫暖的時刻。歌舞代表真誠的祝願！這是最溫暖的時刻，歌舞代表真誠的祝願！
m:這是最激情的時刻——社區正在展現它迷人的風采！這是最激情的時刻——社區正在展現它迷人的風采！社區展現迷人風采。
m:讓我們攜手共創美好社區！讓我們攜手共進，共創美好社區！女:讓我們黨和人民團結壹心，共譜輝煌篇章！讓我們黨和人民團結壹心，譜寫輝煌篇章！同心同德，“弘揚社區黨員作風，展示和諧美好--”文藝匯演到此結束。
壹起:在社區弘揚黨員風采，展現和諧美好——“這就是文藝匯演的結尾。-
M: I祝各位領導和朋友身體健康，工作順利！家庭和睦，祝各位領導朋友身體健康，工作順利！家庭和睦，領導朋友身體健康，萬事如意！萬事如意！
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