每天做好事主題演講1首先，我們來了解壹下“善”是什麽意思。
在早期的文案記錄中，善的圖案是咧著嘴笑的人形，表現出壹種精神上的滿足感。總的來說就是我們現在在表達的快樂。在《說文》中解釋道，善是善，是善。意思是吉祥。我們知道，老子在《道德經》中提出“善如水”，在《禮記》中提出“止於至善”。孟子把道德規範概括為仁義禮智，其出發點是性善論，即人性本善。而佛教徒也講究“行善積德”，以求完整的人生。這樣，“善”就充滿了美好的含義，也包含了深刻的哲學和佛教內涵。
那麽，什麽是“善良”？
讓我們在歷史的長河中去尋找:揚州八怪之壹的鄭板橋對此頗有見解。他認為要善待他人，就要講究禮儀，孝順善良。回到現在，是和同學、同事相處時，要互相禮貌；對待父母和其他長輩要尊重孝順；對喜歡或不喜歡的人都要有壹顆寬容的心。我們從小熟悉的孔融讓梨的故事，就是壹個很好的“與人為善”的例子。其中，黃翔在冬天是他父親溫暖的墊子，在夏天驅趕蚊子。閔子愷受到繼母的不公平對待，但他善良地為他求情...可以說，“與人為善”在中華民族悠久燦爛的歷史中傳承至今。
那“善待他人”呢？
就在去年，6月165438+10月13，巴黎當地時間深夜發生恐怖襲擊。在壹片恐慌中，法國記者拉波伊普在網上發出“開門”的呼籲，呼籲公民公開自己的地址，為暫時需要避難的人提供臨時住所。除了巴黎人的響應，壹些寺廟也敞開大門，承諾為有需要的人提供免費服務。這開啟了他們的自助運動。這件事體現了“與人為善”的意義之壹:善意地幫助他人。這些都是“與人為善”的表現。因此，善待他人不僅是壹種個人品質，更是壹種人與人之間相互帶動、傳遞“善”的正能量，可以作用於社會，營造和諧美好的氛圍。就像，下雨天，在學校，利用自己雨傘下剩下的空間，帶上壹個沒有打傘的同學；當妳明天忘記帶傘的時候，那位好心的同學可能願意和妳分享傘下的空間。俗話說，善待他人，也善待自己。
然而，看似深刻的“善”離我們並不遙遠。
也許只是對辛苦的阿姨們說聲謝謝，飯後在食堂收盤子時露出壹個微笑；也許只是上車的時候把紙錢攤開，方便壹些人辦事；或許只是為了準確地把垃圾放在桶邊或者撿起來，減輕環衛工人的負擔；或許只是為了參加校園感動人的評選，宣傳他們的事跡，感染更多人的善心；也可能只是在不久的春節期間，我們真誠地祝大家新年快樂，闔家幸福...壹個又壹個秉承“與人為善，與人為善”的理念，我們都在為校園、為社會增添壹份正能量，傳播壹份和諧與美好！
主題演講2:教師和學生:
大家好！我今天演講的主題是“每天做壹件好事”。
據清代編著的《德育古鏡》記載，“日行壹善”這個成語出自葛範，他在浙綜元佑當了三年的兵器監察長。葛凡每天堅持做好事，後來官方過於防備。有人問他如何“每天做壹件好事”。他說，“比如這裏有壹個板凳，它倒了，妨礙人走路，那就是善行。”
所謂每天做壹件好事，並不是讓我們把壹切都掌握在手中，刻意去做好事。相反，讓我們時刻帶著我們的善意，當我們需要伸出援手時，我們會毫不猶豫地伸出援手。天天做好事，要有壹顆執著善良的心，從自己做起，把好事做到底，弘揚中華民族的傳統美德。三國時期的劉備曾經說過:勿以小善，勿以小惡。做好事，無論大小，哪怕是小事，都會贏得人們的認同和尊重。比如今天妳幫同學打掃衛生，幫老人爬樓梯，過馬路，照顧小動物，保護環境等等。即使妳拿起壹張紙，說壹句好話，伸出壹只手去幫助別人，妳也是在做好事。說“每天做壹件好事”其實很簡單，但並沒有妳想象的那麽容易，就看妳會怎麽做了。比如走路的時候，妳發現路中間有壹根樹枝，擋住了路，伸手去撿，彎腰伸手就行，很簡單；但另壹方面，如果妳連看都懶得看那根樹枝，更別說去撿了，那麽自然就變得困難了。多做善事，就是幫助別人，也要讓自己開心。“送人玫瑰，手有余香”這句話告訴我們，妳會通過幫助別人獲得快樂和幸福，久而久之妳會發現自己越來越幸福。
做好事不是壹朝壹夕的事情，需要壹步壹步慢慢培養，從身邊的小事做起，積小善為大善。“每天做壹件好事”是從想、說、寫好事到做好事、想好事、促好事不斷發展升華的過程。我們每天想到別人，想到壹個善念，就是善心；言語中說壹句有用的話，是善行；做壹件好事，無論大小，都是在做壹件好事。希望大家壹起行動起來，“每天做壹件好事”從我做起！
演講主題為“每天做壹件好事”3“生命之初，性本善。”這是《聖紫晶》的開篇，也是我們啟蒙教育經典中的經典。是的，我們每個人都是帶著壹顆燃燒的心和行善的翅膀來到這個世界的。說到善，我們可能都會想到舍己為人、雪中送炭、雲中賜雨等成語。其實善是不需要做出什麽大功勛的，也不是壹些長篇大論就能教出來的。相反，善是日常生活中可以做到的事情。善良是壹個人道德修養的充分體現，也是中華民族的傳統美德。所以，我們每個人都應該是善的傳承者和弘揚者。善良並不難，只要妳願意去做，妳就是壹個有道德的人！
就從我們生活中的“看見垃圾就彎腰撿”說起吧。我們都知道看到垃圾就要彎腰去撿，但是這麽簡單的動作，有多少人真的能做到呢？樓梯上有紙屑、餐巾紙和其他垃圾。可能有人會想到等值日生來打掃。有人覺得反正身邊沒人接也無所謂。有人覺得現在人這麽多，拿起來就會遇到別人異樣的眼光。也許他們甚至會被說是在假裝。只有少數人會彎腰撿起來扔進垃圾桶。我們來思考壹下為什麽會出現這種情況。我覺得還是因為學生沒有養成壹個好的習慣，用刁鉆的心理對待別人。看到壹個同學彎腰撿垃圾，很多人會以為是做給別人看的。其實這種心理是絕對不可能的。我們再考慮壹下。就算他在做，就算他出於好心不去撿，他也會為校園的清潔貢獻壹份力量，做壹件實事，總比壹些對垃圾完全麻木的人好。
道德離我們並不遙遠，相反，它離我們很近，無時無刻不在我們身邊！在家裏給父母泡壹杯熱茶、壹盆熱洗腳水是道德的，因為這是對父母的孝心；幫助學生耐心解釋壹個題目是道德的，因為這是對學生真誠的友誼；撿起地上的壹張紙和壹個包裝袋，是壹種道德的表現，因為這是對校園的壹份環保之心；雖然我們不能促成壹些地質災害，但我們為它們的完整性祈禱也是道義上的，因為這是為我們的同胞擔憂；在公交車上主動給老人讓座也是壹種道德的表現，因為這是壹種對老人的尊重之心...“不要因為小而做，也不要因為小而做。”是的，我們不能因為覺得美好瑣碎就放棄美好，也不能因為壹件消極的小事不為人知就偷偷去做。要從自己做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，知道什麽是對，什麽是錯，提高自己辨別是非善惡的能力，這樣才能有正確的道德觀和正確的道德行為，成為真正有道德的人！
每壹個細節，哪怕是壹個微笑，壹句鼓勵，都是壹種幫助。老師同學們，有時善惡在壹瞬間，有時善惡在手中。“無積必有千裏”，善良是日積月累形成的習慣。老師同學們，讓我們記錄下生活中所有的美好，感動身邊的人，影響身邊的人。讓我們壹起努力，天天做好事！
前幾天和弟弟走在路上，他拉著我圍著壹群螞蟻搬家。雖然只是壹個小動作，但也不能說不好，是實實在在的好。
善良就應該是這樣，不分回報，不分大小，不分親疏。如今，人們正逐漸失去這種純粹的善良；可能是為了某種利益，可能是為了自我認可，也可能是為了自保。比如那些想要吸引眼球的“炫耀者”；心灰意冷，急於尋找人生價值的自卑者；那些“榮辱與共”“相互扶持”的“同船人”。但這不能叫行善，最多只能叫“行善”。
說做好事簡單不容易，說做好事難也不難，因為愛有大愛和小愛之分，但好沒有大善和小善之分。我們只需要用壹顆真誠的心去平等的對待每壹個生命，去發現他需要什麽。比如黑柳徹子《窗邊的小豆豆》裏的巴學園校長，他第壹次見到小豆豆的時候，聽她講了四個小時。這很好。他感受到了孩子的孤獨，積極傾聽她的世界。他看起來不是很偉大，但是善良不需要太多的行動，只要讓別人感到溫暖和被關心就好。
難的不是做好事，而是每天做好事。有人說沒時間，有人說沒找到機會，還有人把每天做好事當成傻事。這樣，只有以行善為己任，能真正發自內心感到快樂的人，才能成為每天行善的踐行者。
“每天做壹件好事”的人壹定是幸福的人，因為他們為自己幫助別人的能力感到欣慰和自豪；因為他們以此作為提升精神境界的途徑；因為他們感受到了自己存在的價值，進而找到了人生的意義；因為他們在用自己的方式為世界實現“大同”的夢想而努力！他們是“老的老，老的少，少的少。”他們把藍天下的每壹個生命都當成自己的家人，所以他們毫不吝惜地分享自己所擁有的。神話寓言中的愚公和普羅米修斯就是這樣；古代的張仲景、神農都是這樣；現代的陳光標和特蕾莎修女都是這樣...他們的光芒照耀千古，他們是我們良知和正義的締造者。
別人說我想做好事，我不敢。看看幫老人對抗被告的彭宇，還有救了嶽後被稱為噱頭的吧...人怎樣才能有做好事的勇氣？另壹方面，只要我們的善良足夠堅定，只要道德和良知不時在我們心中低語，我們就不會猶豫。正如孔子所說:“雖有千萬人，吾將去也。”。
每天都是壹件好事。當善意在這個世界上快樂地舞蹈時，黑暗就更沒有理由停下來。
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！我今天演講的題目是“每天做壹件好事，陽光，妳，我，他”。
善不是顏色，壹眼就把人灼傷，卻像梅花，清香浮動；善不是風雨，它悠悠而來，它悠悠而去，卻高高在上，背景常青。正是這種浮動的、常青的善良，給人們的心靈增添了溫暖，給生活增添了色彩，給世界增添了善良。每天做壹件好事是壹種永恒的美麗。
禪宗裏有壹句話是這樣說的，“妳看到別人的好，就當自己的好，妳就會幫助他們；“把別人當成自己的，妳壹定要愛他們。”每天做壹件好事，意味著我們把善意記在心裏，在需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。《弟子規》上說，“不可媚富，不可驕貧，不可厭舊，不可喜新。”做壹個不在乎貧富的人是好的，不喜新厭舊是好的。“人不閑著，不惹事，人不安，不說話。”做好事不是在別人忙的時候打擾別人，做好事不是在別人心煩的時候在他們耳邊說閑話。作為壹名學生，在校園裏，幫助弟弟妹妹是做好事。當妳在校園裏看到垃圾時，它是在做好事。當妳看到老師和同學微笑著問“妳好”的時候，就是在做好事。澆花松土是做好事。當妳發現別人有不文明行為時，壹句溫馨的提醒也是在做好事...善良不在於困難，不在於大小，而在於妳有沒有壹顆行善的心。做好事就是這麽簡單。
同學們，讓我們善良起來，摘下偽裝的面具，真誠地幫助那些需要幫助的人。讓我們用善良幫助別人，用善良傳遞友誼，用善良展現友誼，用善良書寫大愛。同學們，我希望我們每天都能生活在善行的喜悅中，我們的校園充滿陽光和愛！
每天做壹件好事是主題演講。6.善行是美德的基礎。行善是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀的內在要求。《左傳》裏有壹句話:“從善到善，從惡到崩。”也就是說，追隨善良像爬山壹樣困難，而放棄善良，放縱惡行卻像山崩壹樣簡單。由此可見，人性中不可逾越的惰性總是阻礙著我們行善的步伐。不過梁朝的蕭綱曾經說過:“壹件好事可以染心，萬劫不滅。百家爭鳴，萬裏光明。”換句話說，壹心壹意做好事，可以照亮人的精神世界，幫助我們度過許多災難，影響周圍的人壹起做好事。好，美，難，那麽怎麽練呢？我想《禮記》中的壹句話給出了答案，也是我今天想和大家壹起鼓勵的壹句話，那就是“行善而不偷懶。”在生活中的小事上發揮自己的價值，在生活中壹些細微的小事上表現自己的善良。這也是我們市在20xx年發起廈門慈善之旅的初衷。
作為新時代的青少年，應該樹立正確的道德觀和價值觀，引領全社會形成向善、學善、行善、揚善的良好道德風尚，促進文明建設。在此，我們僅代表學校發布以下倡議:
1.從我做起，從現在做起。繼承和踐行“天天向上”的傳統美德，是我們的責任和義務。作為廈門壹中的學生，我們應該發揚勤奮、真誠、敏感的校訓，分清善惡，揚善抑惡。從我做起，從現在做起，每天認認真真做壹件好事。用善良激勵自己感動別人，用善良影響和帶動身邊的每壹個人。
2.從身邊做起，從點點滴滴做起。古人雲:“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”每個人在日常生活和工作中每天都可以做壹件好事，不管好事的大小。善良是內心對他人、對社會、對自然的慈善和關愛，體現在言行上。給父母盡孝是好的，給遊客指路是好的，給別人提建議也是好的...精神只能看細節，普通藥方很棒。讓我們從壹點壹滴做起，從身邊的小事做起，讓善行在壹點壹滴中積累，日積月累中發揚，形成尊德行善的良好道德風尚。
3.持之以恒，壹生行善。積極參與公益活動、誌願服務和慈善事業。要在“天天做好事”的過程中牢固培養做好事的思想自覺和行動自覺，讓做好事成為壹種理念、壹種習慣、壹種風氣，讓我們的人生在做好事、做好事中得到升華。
讓我們攜起手來。每個人都積極參與知善、行善、享善、揚善，為他人奉獻壹份善心，為社會做貢獻，讓我們的城市在“天天做好事”中變得更加和諧、更加溫暖、更加文明、更加美好。
做好每壹天的工作，用壹顆火熱的心不斷做好事，才能成為壹個高尚的人！
我的家鄉位於閆濤，壹個迷人的古鎮，被稱為“江南水鄉”。它不僅風景優美，物產豐富，而且人才濟濟。他們時刻提醒我們，名人就在我們身邊，我們應該以他們為榜樣。
母校食堂旁邊的“善墻”墻上刻著“善”字，筆畫流動。花壇裏壹排排竹子，每壹根都綠得滴水，堅實挺拔，像壹群衛士，它們會誓死捍衛這裏的善良。假山像壹面堅固的盾牌。金色的陽光透過竹葉照在“善”字上，仿佛給它披上了壹件金色的旗袍。假山旁種著紅色的楓葉，被霜風染成紅色的楓葉被風吹得從枝頭搖曳，用五彩繽紛的顏色裝點著仁慈的墻壁。小花小草生機勃勃，散發著無窮的活力。他們都給校園增添了濃濃的親切感。每天中午來食堂，總要看壹會兒“善”字。每次看到它，我都會想起老師講的陶建的故事。
在壹個寒冷的春天，陶建正在家裏看書，聽到壹個女孩的呼救聲。我看到壹個女孩漂浮在河中央，她快要沈入水中。陶建沒脫衣服和褲子就跳進了河裏，向小女孩遊去，用瘦弱的肩膀撐起了稍縱即逝的生命。被救上岸後，小女孩生命垂危。後來在大家的幫助下，小女孩終於脫離了生命危險。此時，陶建已經悄悄地回到了家中。
陶建在關鍵時刻救了壹個女孩，救了她的命。多難啊！他能做到這壹切，是因為他胸中那顆火熱的善良！如果他心中沒有善良，他怎麽會這樣做？如果他內心沒有善良，怎麽會有這麽大的勇氣去救壹個女孩？
劉備曾經說過:“不為善而為，不為惡而為。”其實做好事很簡單，比如在公交車上讓座，彎腰撿紙，教學生寫壹個字，幫家長盛碗飯...社會需要善良。雖然我們做了壹件小小的善事，不會馬上成為壹個高尚而知名的人，但是只要我們堅持下去，不斷地做好事，隨著時間的推移，最終會成為壹個高尚的人。
善行是潯陽的象征。我希望每壹位潯陽學子都能天天做好事，讓我們的家鄉閆濤蒙上壹層厚厚的善良！