春遊實踐計劃

為了保證活動的高起點、高質量、高水平，通常需要提前制定壹個活動計劃。活動計劃是指壹項活動的具體行動的書面計劃、細則和步驟。那麽活動計劃應該如何制定才合適呢？以下是我的春遊實踐活動計劃(壹般7篇)，歡迎分享。

春遊實踐活動方案1壹、活動目的:

春天是壹年中最美的季節，是學生們去春遊的好季節。通過這次活動，學生可以接觸大自然，欣賞春天的美景，開闊視野，進壹步感受春天的美景，鍛煉自理能力，培養團結協作意識。我們學校定於20xx年3月26日去清源山徒步旅行。現將有關事項通知如下:

二、活動時間:

20xx於3月26日上午8: 30正式出發。

三。活動:

(1)清源山莊舉辦“爭做四好少年”合唱比賽

(二)“擁抱春天，享受春天，真正體驗安全環保”實踐活動

四、活動流程:

1和8: 20活動前，班主任對學生進行了安全教育和紀律教育，要求遵守活動紀律和規則，提高自我保護能力。強調活動的具體要求，進行安全教育。提醒學生帶上口琴。

2.8: 30出發(步行期間，可以組織學生播放歌曲，玩得開心。)

3.九點到達目的地，清源山莊舉行“爭做四好少年”合唱比賽。

4.11: 00步行到動物園。

5.13: 00各班組織文藝演出、遊戲等活動。

6.15: 30活動結束，組織學生上車返校。

動詞 （verb的縮寫）春遊註意事項:

1，集體行動，以班級為單位，不單獨行動，不玩危險遊戲，所有活動由班主任指揮。安靜、快速、整齊地排隊。不允許私自離隊，或者隨意離隊。有了團隊精神，就要互相照顧，互相謙讓。

2.每個學生都應該合理安排自己的飲食，而不是先吃飯再說話。不能亂吃食物，以免吃壞肚子。

3.愛護壹草壹木，不要亂扔紙屑，不要邊走邊吃，把食物的外皮和外包裝袋扔在自己的垃圾袋裏，註意環保。

4.有時間觀念。必須在規定時間前到達指定地點，以便清點人數。

5.有環保意識。我們是文明學校，出門要註意維護學校形象。大家要帶好垃圾袋，不要亂丟垃圾，保證沿途和山上的衛生。

6.有安全意識。註意交通安全和食品安全。

7.教師要求:沒有特殊任務的教師要自帶食物陪同班主任做好管理工作。請服從學校的統壹安排。要求學生乘車時不得將手和頭伸出窗外；不要爬樹，不要在高處和危險的地方玩耍；不得擅自改動景點、設施、設備和車輛。

8.班主任和各班班主任自覺履行職責，自始至終管好班級，帶好學生，確保春遊交通、飲食和活動安全。春遊前班主任要調查學生身體狀況，身體不適者請假後不能參加活動。班主任加強對學生的安全、文明、紀律教育，做到預防為主，教育第壹，確保外出萬無壹失。

8.春遊結束後，希望各班組織學生寫自己對春遊的感受(2-6年級每個班5篇)，可以自己拍照，放在班級黑板報上。

9.後續老師的安排和上學期壹樣。

10，活動評價:文明班級，最放心班級，優秀組織獎，遊戲活動創意獎。

春遊實踐項目2壹、活動目的:

以春遊為契機，讓學生走向美麗的大自然，開闊視野，增長見識，親近自然，感受生活，培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的情懷。讓學生在愛護綠色的過程中進壹步增強環保意識。同時也豐富了學生的課余生活，讓學生在春暖花開的季節裏放飛心情。

二、活動主題:

擁抱多彩的春天，放飛好心情。

三。活動要求:

1，本著“就近走，自願參與”的原則組織活動；

2.以年級為單位組織春遊野餐；

3.各年級組確定後，要商定春遊的地點和時間，擬定活動計劃(計劃中要包括安全措施)。活動結束後，需要寫壹份活動總結，將計劃總結提交到政教處。

4.低年級請部分家長參與，高年級請老師參與；

5.活動結束後，所有學生將返回學校；

6、收集好圖像資料，交給政治部。

四、活動準備:

1，安全教育。

(1)同學們有組織有秩序的排隊。

(2)自我保護意識，不玩水，不攀爬，避免危險行為，班主任提前設想防範措施。萬壹迷路了，學生該怎麽辦？)

(3)不單獨行動，全班集中註意力比較合適。和老師商量緊急情況下的對策。

(4)來回前仔細清點人數，行進時排隊。把學生組織成每個班的幾個活動小組，選出組長，在另壹個地方清點人數。

(5)正在野餐的班級要註意防火。

(6)審查學生的身體狀況。不鼓勵身體不適或有疾病的學生參加此活動。

2.文明禮儀教育。

所有的學生都穿校服。不要說任何有損學校形象的話，不要做任何有損學校形象的事。不要隨意扔垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3.節儉教育。

(1)飲食要適量，吃飯時不要浪費。

(2)帶的零花錢要適度，不可隨意揮霍。

動詞 （verb的縮寫）活動流程:

1，各班要根據活動時間、場地提前做好計劃，開展壹些適當的活動，比如在草坪上做遊戲；唱歌；詩歌閱讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可以開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生認真觀察，註意記憶，用相機和畫筆記錄下看到的風景，並參加比賽。

3.在活動中，教育學生愛護和保護環境。

春遊實踐方案3春天，希望的季節；春天是綠色的季節；春天，人們會情不自禁地想出去感受大自然的氣息和美麗，我們的孩子也不例外。他們迫不及待地想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春遊活動中鍛煉孩子們的身體，磨練他們吃苦耐勞的意誌，我們決定通過遊園調研，組織孩子們春遊。

壹、活動主題:“軍營春色”。

二、活動時間:由於天氣多變，春遊時間順延，另行通知。

三。地點:84團野戰

活動目標

1.感知大自然因季節變化而發生的變化。

2.在活動中增強孩子的環保意識和清潔意識。

3.通過徒步和體驗，我們不僅可以在軍營中找到春天的特點，還可以鍛煉增強體質，磨練拼搏的意誌。

要準備的活動

1，向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導孩子做好心理準備，引導孩子做好物品準備:毛巾。

2、孩子的準備:了解春遊的安全註意事項、衛生習慣、禮貌用語。

3.老師準備:設計相應的遊戲，嚴格組織活動，安全意識強，隨時清點人數，關註孩子的活動。

活動過程

(1)活動前

七點半吃飯

8: 00，引導孩子談論活動，加強孩子的安全意識和活動。

(1)旅行包裏應該帶什麽？那些東西是我們必須帶的嗎？那些東西不適合攜帶？

(2)應遵循哪些規則？春遊需要註意什麽？我們春遊的目的是什麽(在安全和文明行為方面)？到了地方可以組織什麽樣的活動？

8點20分，在去公交車的路上，帶領孩子唱歌，讀兒歌，玩小遊戲，避免孩子太吵。

(2)活動期間。

1.參觀軍營:有序、安靜、禮貌地參觀軍營。

2.徒步:不追趕，不擅自離隊，有安全排隊意識，沿途看軍營春色。

3.和解放軍叔叔玩遊戲:

第壹場“春天的低語”

怎麽玩:把孩子分成四組。第壹個負責人邀請解放軍叔叔，老師會給四個隊的第壹個人講關於春天的悄悄話，然後四個隊同時壹個壹個傳回來，最後壹個孩子告訴妳他聽到了什麽。遊戲玩完後，可以邀請壹個孩子來主持留言。

第二場“快樂草坪上的春天”

怎麽玩:問壹個捕手。老師示意比賽開始後，孩子們會圍著綠油油的草坪跑，捕手在後面追。當他們要被追趕的時候，孩子們應該快速地說壹個簡短的帶春天的句子。比如《春天的草坪》、《我們去春遊吧》等。，抓到他的孩子抓不到他，卻繼續追別人。如果他們追了半天或者跟春天壹句話不說，他們就會暫時停止玩遊戲，壹直玩到其他小朋友來“救他”(拍拍他)。

註意事項:註意孩子活動中的情況，隨時給孩子增減衣服，單獨放毛巾。

(3)活動結束後

1.數壹數孩子的數量，

2.回到公園，

3.午餐，

4.父母從公園接孩子。

春遊實踐項目4壹、活動目的

1春天是壹年中最美的季節，也是學生們去郊遊的最佳時間。通過郊遊，學生們可以接觸大自然，走進群島新區，領略春天的島城美景，同時進壹步拓展視野，鍛煉自理能力，培養團隊合作意識。

2.以“春天，我與離島新區有約”為主題，將理財、收藏、書畫攝影、娛樂、探索、低碳融為壹體，培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

3.了解傳統文化，激發了學生熱愛家鄉的熱情，激勵他們熱愛舟山群島新區，感受人與自然和諧相處的魅力。

二、活動組織

總經理:

分管領導:

助手:

段毅:

三。活動的地點和時間

周五學校9:00開學，公交車到展毛幹石嶴農場，返校12:15。12:40到校，12:45離校。

四。活動內容

1.制陶，學瓦工，做箍桶，捏泥人

2.打陀螺，穿農服拍照，鐵環障礙賽，推獨輪車。

3.打銅錢，搓草繩，打彈珠，打高爾夫。

4.寫壹篇探索生態農場的小論文。

五、正式教師

不及物動詞具體要求:

1.堅持全過程管理、全員管理的原則，各年級負責人對本年級的活動負責。

2.年級組長和班主任要精心組織安排，確保安全第壹，教育為主；

(壹)安全教育:

1.交通安全:壹切行動要聽從老師的指揮，跟緊隊伍，不要掉隊，走在隊伍裏不要喧嘩，不要擁擠，不要吃東西。

2.遊戲安全:

(1)不要玩水，不要在溪邊玩耍，不要攀石爬樹；

(2)不鉆草叢、灌木叢，不玩危險遊戲；

(3)不要觸摸電線。

(4)在老師視線內活動，不要隨意離開。離隊要向老師請假，結伴而行。

(5)每輛車的負責人必須在每次出發前清點人數。

(6)要求年級組統壹行動，到達目的地集中當地管理活動。

(7)建議同學們註意節約，帶適當的物品，不要太多。調動相機等貴重物品。如果有，要註意保管。用餐:學生自帶幹糧(需適量)。收費標準40元/人。

(2)文明教育:

1.上環路途中註意交通文明，不要亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.玩的過程中註意衛生文明:不要亂丟垃圾，扔在自己的塑料袋裏，離開休息的地方做好衛生。

3.玩的過程中註意語言文明:不罵人，不大聲喧嘩；遊客有什麽問題，要熱情解答。

4.遊玩過程中註意文明行為:不追逐打鬧，不損壞公物，遊玩過程中文明安全。

(3)活動中的註意事項:

1.為了保證早上出發前的安全和紀律，班主任要做好出發前的組織工作。

2.上課吃飯，不單獨行動，不玩危險遊戲，壹切活動聽從領隊的指揮。

3.穿淺色衣服，戴紅色圍巾。建議學生穿運動鞋。

4.不參加的學生必須讓家長寫請假條，班主任電話聯系確認。

5.活動結束後，返回時，各班必須清點人數，不允許遺漏。

6.保管好自己的物品，不要隨地亂放，特別是活動結束後、參觀結束後、用餐結束後、離開活動現場後，要反復檢查自己的物品。

7.每位班主任可以自帶相機，在活動結束後分享活動精彩瞬間，或者進行隨堂評價。

班主任

主要職責:

(1)努力做好醫療救治等後勤保障工作；

2 .必要時，配合醫療防疫機構進行現場消毒、采樣和分析。

春遊實踐計劃5壹、時間安排

07: 30在學校操場集合準備乘車。

09: 00到達植物園南門。

09: 00—12: 00小組活動:全家動員父母和孩子壹起入關。

12∶00家庭午餐分享時刻

13: 00家庭分享時間:快樂如花——帶爸爸媽媽回到童年。

15: 00上車返回市體育中心，活動結束。

2.地點:於樂北郊植物園。

三、組織形式:以“家庭”為單位參加活動，每個家庭有壹個爸爸壹個媽媽和910個孩子。

四。活動要求:

1，每個家庭制定自己的安全規則和環保規則，成員自覺遵守。

2.每個家庭成員都戴上紅領巾，同時自己設計家庭的統壹標識。(每個家庭成員壹面，每個家庭團隊旗幟壹面)

3.每個家庭準備壹頓戶外午餐，與菜單分開準備。要求衛生、攜帶方便、營養合理、“午餐布”。每個成員攜帶足夠的飲用水。

4.到達植物園西門後，各隊成員迅速趕到植物園大草坪集合。插入他們各自的隊旗。

5.以家庭為單位開展競技比賽，嚴格遵守比賽規則，禮貌待人，互相幫助，互相保全，互相繁榮，發揚團隊精神。

6.在集體活動中，各隊要按順序過關。按照遊戲規則在各點完成遊戲後，要在看守處加蓋通關印章，必須有上壹關的印章才能加蓋。

7.隊伍完成遊戲後到達總部，領取15通關印章的禮物。最終到達總部的前24名團隊為獲勝者，並發放獎品。

8.各隊必須準時到達指定地點，家長負責清點人數。家屬不得中途離開，否則取消參賽資格。

9.活動總部設在大草坪上。電話:zz

動詞 （verb的縮寫）活動安排

親子啟創館

上午有近兩個半小時的團隊活動，挑戰能力、知識、情感、團結、紀律、文明、誠信的15關卡。崇尚紀律，以團結協作為榮，以不講公德、自私自利為恥；倡導誠實守信，講文明話，做文明事，做文明人，樹立素質優良的兒童新形象。

午餐也很瘋狂。

每個同學都精心設計了午餐，好吃不奢侈，以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥。

幸福就像花朵。

午飯後與家人分享時間。每個家庭準備三個以上的父母童年遊戲，或自娛自樂，或放風箏，或做遊戲，創造美好生活中的真善美。創造壹個快樂的童年，壹個幸福的家庭，壹個幸福快樂的中國。

六、親子遊戲規則

1，大草坪:打木乃伊

每隊從草坪工作人員手中領取兩卷紙，選擇壹人裝扮成木乃伊，將上半身包裹起來，包括頭部、頸部和手臂，只露出眼睛、鼻子和嘴巴。在馬尾松入口處，老師檢查蓋章後，全隊進入馬尾松林。

要求:不能掉，不能丟，中途丟了不獎勵。

2.馬尾松林:攻堅克難。

整個團隊團結壹致，護送木乃伊通過路障。全隊通過後，加蓋通關章，趕往大窩槽。

(要求同上)

3、大窩溝:“護送”木乃伊

全隊把木乃伊“護送”到大窩槽，在大窩槽門口拿著木乃伊，收了紙交給老師蓋章過關，牽著繩子出發。至少有兩個人穿著綁腿到達了木蘭園。

要求:不能中途松脫。大沃口老師驗證後才能開始。木蘭園老師核實後才能蓋章。

4.木蘭園:齊新合作。

核實後，老師剪斷繩子，蓋章。

5.自來水廠:找老師

走到水廠，機智禮貌的找到老師，蓋章過關。

要求:蓋章老師無明顯標誌，無固定場所，必須通過查找和禮貌詢問，否則老師不予理會。

6.梅園:運人過河

全家指定兩個人做運輸員，兩個人把壹個人從指定地點運到指定地點，夠十個人用。老師批了，蓋了章。

要求:發貨人可以更換，發貨人不能重復。除非人數不夠，否則視為無效，不會蓋章重新開始。

7.梅拉園:找老師蓋章關。(要求同上)

8.櫻花園:拍攝

每隊派壹名隊員將乒乓球扔進指定籃筐，完成十次投擲。

要求:每隊只派壹人在指定位置參加。如果球被投進他隊的籃筐，他會得到額外的分數。投完後會拿自己隊的籃筐，由老師驗證。然後他會把球放回原處，蓋上印章。

9.海棠園:說出名字。

老師檢查，家長說出孩子的名字或者孩子說出家長的名字和電話，說不出來就罰兩分鐘。再次蓋章。

10.茶園:吟誦古詩詞

老師背古詩，背不出來就罰2分鐘，蓋海關印章。

11.柏樹花園:有大理石。

每隊兩人從大盆裏把彈珠放進紙杯裏，10的彈珠被夾了出來。

要求:如果中途掉地上，必須放回盆裏重新夾好，否則視為無效不蓋章，中途可以更換。彈珠要經老師核實後放回原處，並由老師確認蓋章。

12.滕木源:妳猜猜看。

每隊兩人壹組，妳可以做30秒完成壹組蓋章。

要求:只能派兩個人參加，其余家屬不能交創意，否則視為無效，不蓋章。

13.朱元:我為妳歌唱快樂。

每家派壹個同學唱老師指定的歌，兩句就行。

要求:要以幽默取勝，必須加上讓老師發笑的動作，才能蓋章過關。

14.梨園:尋找龍珠

在規定的範圍內，全家齊心協力找到了五顆龍珠。

要求:珠子必須是同色的。老師核實後，家長會把珠子放回去讓下家找，然後蓋章過關。

15.托兒所:找老師蓋章。全家集合，趕到大草坪總部，排名得到總部老師的確認。

春遊實踐計劃6壹、活動目標:

1.感受春天的變化和美好。激發孩子對自然的熱愛，增強環保意識。

2、願意和同伴、家長壹起參加遊戲活動，和家長、同伴壹起感受活動的樂趣，增強孩子的團隊意識。

2.地點:軍馬嶺公園

三、積極分子:壹班的孩子，家長、老師陪同。

四。活動時間:周六(4月12)8:45-11:00。

動詞 （verb的縮寫）活動準備:

1，家委會和老師* * *壹起確定遊覽路線。

2.做好告知家長本次活動的目的和合作事宜。

3.準備遊戲和道具。

六、安全措施:

1，加強管理和監督措施。各個環節的安全防範措施要層層落實，責任在人。

2.班主任要對孩子進行春遊活動安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力。

3.春遊期間，壹切行動聽從指揮。

4.註意文明言行，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5.家委會必須清點每次聚會的兒童人數，以確保兒童的安全。

七。活動流程:

1，8: 45-9: 00:讓家長帶領孩子在軍馬嶺公園門口集合，家委會媽媽楊負責報人數，統計人數。

2.孩子們與父母和老師合影。李子謙和簡的父母負責整個團隊，王子豪的母親負責攝影。

3.親子大賽《爬樓梯》。馮阿祿老師負責在起點安排孩子和家長，郭老師負責在樓梯口集合。

4.9:00-9:30，觀察軍馬嶺公園的花草樹木，感受春天的美景。家委會成員在前面帶隊，家長帶著孩子自由觀察。

5、9: 30-10: 00零食時間:讓孩子把吃完的垃圾裝進垃圾袋，放入垃圾桶，養成不隨意扔垃圾，講究衛生的好習慣。

6、10: 00-10: 40遊戲活動:

(1)親子遊戲:“拉尾巴”

準備:“尾巴”幾個

玩法:遊戲開始，壹個家長和壹個孩子各把三分之壹的紅帶放進褲子裏，剩下的拖到外面當“尾巴”。“尾巴”不能太短，否則孩子不容易抓到。家長和孩子面對面站著，同時數“壹、二、三”。他們開始同時左右移動，抓住對方的“尾巴”，誰先抓住“尾巴”誰就贏。

(2)親子遊戲:“袋鼠抱抱”

玩法:10家庭為壹隊，每隊分成兩組，面對面站立。孩子學袋鼠抱緊父母的頭頸，腿抱緊父母的腰。父母不能用手抱著孩子。遊戲開始，第壹個家長跑到對面家長，拍拍對面家長的手，對面家長跑到對面。父母誰先跑誰贏。

7、10: 40-11: 00組裝和溶解時間:

家委會組織家長和孩子說明本次活動結束，註意安全回家。

春遊實踐計劃7壹、活動的意義:

為了促進本班同學之間的交流，營造和諧的集體氛圍，豐富班裏同學的校園生活，陶冶情操，領略農民的自然風情。

二、活動主題:

放輕松，過完美生活！

三、活動組織:

1，活動負責:本班所有班委。

2.活動策劃:

3.地點:

4.活動時間:X年X月X日

5.參與者:學生自願報名(請積極參與)。

6.公交路線:

四。活動內容

1，初步準備

(1)xx負責聯系場地、用車、結賬。

(2)xx負責統計自願參加本次活動的成員名單。

(3)xx，根據同學提出的各種遊戲，選擇壹些到時候會玩的團隊遊戲。

(4)必選項目。

2.活動過程

(1)上午xxxx前集合，上午8:40集合。9: 00乘車，10: 00左右到達。在去目的地的路上，可以簡單介紹壹下這個活動的流程。

(2)10:10—11:10，自由時間，大家可以熟悉環境，自由發揮。

(3)11:20—12:20，組隊上場時間。

(4) 12: 30-14: 00，午餐時間，男生女生交替做即可。

(5)14:10—15:10，組隊比賽時間。

(6) 15: 20-18: 00，自由活動，跟著自己的喜好走，玩的開心。

(7)18:10—18:20，清點人數，準備乘車回學校。

動詞 （verb的縮寫）預算

1，* * *是人民幣/人。中餐和飲料的費用由課時費支付。

2.遊戲中獲勝的隊伍可以獲得物質獎勵，所需經費由班費支付。

不及物動詞評論

1.在活動中穿插適當的團隊遊戲，調解玩耍的氣氛，增強大家的團隊意識，增加相互了解。

2.本次活動的人事管理以宿舍為單位，宿舍長負責。宿舍長不在時，由宿舍成員推選壹人。

3.這個活動安排兩個人拍照。

4.活動中途請假或離開者，應及時向各組負責人報告。

5.壹旦活動期間發生事故，立即通知活動策劃團隊。

6.本活動最終解釋權歸活動策劃團隊所有。