《短歌行》寫於建安十三年(公元208年)，當時他躊躇滿誌，準備再次與孫權、劉備作戰，希望壹舉統壹全國。此時曹操年過半百，生命有限事業無限，國家動蕩不安。需要大量人才的時候，他身邊缺的就是各種人才。在這種歷史背景下，他出於短暫人生和未竟事業的迫切，寫下了這首詩。《短歌行》是壹首政治性很強的詩歌，主要是為曹操當時實行的政治路線和策略服務的。但作者以高超的藝術技巧，將政治思想完全熔鑄於豐富的抒情意境之中，全詩充分發揮了詩歌創作的特長，準確而巧妙地運用了比喻、抒情、抒情的手法，取得了預期的效果，在思想和藝術上都取得了巨大的成就。
如果妳渴了，妳應該鼓勵智者唱壹首關於酒的歌。人生的幾何是什麽？比如朝露，去日本就難多了。大度壹點，煩惱難忘。如何解決自己的後顧之憂？只有杜康。
詩的開頭，詩人以非凡的氣勢感嘆:“當飲酒為歌，人生幾何。”面對著輕快的歌舞，詩人應該是無比快樂的。然而詩人卻難以釋懷時間流逝帶來的心理壓抑情結。表面上看，似乎是曹操在抒發自己的情懷，在感嘆自己，擔心時間過得太快，擔心自己壹事無成。其實是在巧妙地提醒廣大有才之士，人生如“朝露”壹樣容易消逝，智者要抓住機遇，珍惜寶貴的時間，及時施展才華，建立自己的成就。在這四首詩中，詩人的主要情感特征是壹個“愁”字。曹操正奮力拯救人民於水火之中，實現統壹中國的宏願。這種“憂”是追求中的痛苦，是自己崇高的理想和抱負沒有實現時的擔心和焦慮，是壹種積極的情緒。詩人認為自己年過半百，壯誌未酬，心中充滿了無盡的悲傷，只能借酒消愁，希望得到解脫和放松。但是，他好像在喝酒，在找樂子，慷慨激昂。但他日思夜想人才的急切和壓抑卻難以釋懷，久久不能釋懷，復雜難言的感情充分暴露。
才是發揮人的才能，才是青澀婉約，才是在我心中。但是為了妳的緣故，申銀已經走得很遠了。壹群鹿，喲，在那葉原吃了艾蒿。我有壹批好客人，彈琴，彈琴。
作為壹個政治家，曹操最突出的特點就是珍惜和重視人才。為此，他曾頒布“求賢令”，推行“任人唯賢”的政策。從這四首詩可以看出曹操對待人才的態度。他認為，只要是人才，不管地位高低，貧富貴賤，都是在我辦公室有妳壹席之地的英雄。他還含蓄地提醒各路英雄，無論我來找妳，妳來找我，或早或晚，都是壹樣的，我在這裏也會受到同樣的禮遇。這樣的例子很多。比如討伐袁紹的時候，曹操作為統帥，聽說許由來投，連鞋都不穿就出帳，作為貴客迎接，平等相待，面對面商討重大問題，談笑風生，歡呼雀躍。這是“我有客，擊鼓吹笙”的具體反映；有壹次，關羽自告奮勇要出去打華雄，袁紹看他地位卑微，不以為然。當時也是曹操擠過人群，讓關羽出去，給了關羽壹個發揮的地方，壹個殺敵的機會，體現了曹操英雄不分出處的平等用人觀。曹操認為，人與人是平等的，只要有真本事，妳何必在乎是誰？曹操就是為了這些天下有才之人“到今天”的。
招募人才。李習安下士非常清楚。他什麽時候能停下來？煩惱由此而來，無法斷絕。越奇怪越沒用。談酒席，懷念舊恩。
在《短歌行》中，曹操表現出的另壹種人才觀是，人才不是太多而是太少，人才越多越好。“好像壹個月，我什麽時候能等？煩惱由此而來，無法斷絕。”這四句話，詩人馳騁想象，張揚著迷。仰望月亮，銀輝的明月，皎潔如冰，遙不可及。月亮裏的星星少之又少，我心中懷念的人才。妳什麽時候能來？突然，詩人又添無限哀愁，讓人心酸。同樣，詩人表明他求賢的思想不會隨著明月寄相思而斷絕。這是曹操求賢若渴的表現。曹操不斷招賢納士，那麽後來者會擔心“人滿為患”嗎？接下來，“越奇怪越沒用。”談酒席，憶舊恩。“詩人在想象故人親友，跋山涉水，從四面八方走來，主人居高臨下，低聲問候，賓主談笑風生。曹操在這裏進壹步表明:我這裏不是沒有人才，只是覺得還是太少了。不管誰來，他們都會受到歡迎。人才越多越好。此時的詩歌是縱向的，表達的是歡快的，壹喜壹憂，正反相稱，表達了詩人求賢若渴的意思。
招聘人才，善待人才。月上星少，烏鶇南飛。繞著樹轉三圈，能靠什麽樹枝？山永遠不會太高，海永遠不會太深。周公吐食，天下歸心。
“月星稀，黑鵲南飛。圍著樹轉三圈，我能靠什麽樹枝？”天下英才，妳還在猶豫什麽，徘徊什麽？現在是月亮星星團聚的時候了。請抓住機會，盡快做出選擇，和我壹起建功立業。“山永遠不會太高，海永遠不會太深。周公吐食，天下歸心。”顯示了曹操廣納天下賢士的決心和胸懷。“周公吐食”的典故出自《漢書·詩傳》。據說周公為了接待天下賢士，有壹次洗頭吃了壹頓飯，幾次中斷。這裏用了這個典故，卻能突出表現作者對人才的渴求。曹操在政治活動中，為了擴大自己在平民地主中的統治基礎，打擊反動世襲勢力，曾極力強調“任人唯賢”，“短歌”實際上是壹首“求賢之歌”。由於運用了詩歌的形式，其中蘊含著豐富的抒情元素，可以起到獨特的感染作用，有效地宣傳他的堅持，配合他頒布的法令。
曹操對人才的愛護，對人才的使用，對人才的態度，在歷史上起到了積極的作用。在文學上，由於曹操的影響，建安文學興盛。歷史上的“三曹”和“建安七子”在中國文學史上有壹定的影響和地位。在人才選拔的制度化方面，也在歷史上產生了深遠的影響。曹操的人才觀在今天仍然值得借鑒。