英雄精神
據專家考證,李白平時佩戴寶劍。儒生坐而論道,是學術,而俠客要做事,練人品,君臣合壹,為國立功。這是中世紀社會學者的理想。
儒生、神仙、俠客是李白的三個主要身份,也是其鮮明詩風的來源。
中國古代是壹個“文人文學”占文化主流的文學時代,近代是壹個“通俗文學”占主流的時代。文人文學充滿了對人類力量的贊美和信仰,充滿了對時代和世界的關懷和責任。因為文人講究精神修養,所以也是很精神的文學。但是,很多人的文學都是自娛自樂或者互相娛樂或者娛樂他。是消費,是放松,是日常生活,是文學從世界、家國退到了家庭、農村或市場甚至肉體。
李白自負。自我評價“懷經濟才,反巢;文可改文風,學可研天人”,“渭水打獵,猶可學帝王”,“壯士高瞻遠矚,誌在解天下紛爭”。雖然李白的詩裏用了很多民謠,但我覺得李白的詩本質上是文人文學。
比如壹直很難解決的《杜鹿篇》,原本是壹部古代樂府,描寫的是為父報仇的故事。李白的筆,是豪氣的宣言。“水中獨泥,水濁看不見月亮。看月亮沒問題,水裏也沒有行人。"這是關於夢中黑暗、壓抑和困難的困境. "鳥兒從南方飛來,胡穎也從北方飛來。我想彎弓射向天空,卻又後悔自己迷失了方向。落葉不屬於樹,隨風飄落。客無所托,哀莫大於心死。這就是主人公的人生困境。窗簾卷了起來,好像有人拉開了。明月直入,無意猜度。“這是對生命自由暢達、君臣合壹的美好意境的向往。與第壹句“水濁則月不可見”相比,這裏的“明月直下”是壹種自由清靈。”墻上掛著的男劍,永遠長明。恒犀,銹澀苔。國恥未盡,如何成名?禿鷹做夢,不管風箏。為王而擊,戰九天。“這裏有壹種英雄氣概。壹掃消極的人生困境,猶如雄劍雄鷹。
據專家考證,李白平時佩戴寶劍。儒生坐而論道,是學術,而俠客要做事,練人品,君臣合壹,為國立功。這是中世紀社會學者的理想。縱觀李白詩歌的偉大特征,基本都是文人之詩,對人的力量的自信,以及通過精神修煉的超凡脫俗之美。”秦出了古城府,不由重贊衣冠。妳不是叔孫通,但妳和我很不壹樣。”(《嘲諷茹茹》)在儒生的感受中,李白的俠義行動更為優美,清新、自信、有力,從文學上說明中國的士重新發現了自己。
所以中國後來的文人只要想從自己的內心喚起自尊自信,就會找到仙翁、俠客的詩人傳統。李太白的詩是文人獨立和崇高地位的文學象征,能召之即來,來之能戰。
這與唐代是中國文化的青年時期,中國文化中的文學傳統正在興起和成熟有關。我們說人生中最難忘的文學時代是青春期,這是功利最少,負擔最少,最活潑美好的時代。李白的詩是英雄的青春,是文人文學中的少年文學,是青春和生命熱情的表現。他寫的《壹個少年的旅程》,真是壹個英雄少年走在路上:“五淩少年城靳東,銀鞍白馬花春風。落花遊何處,笑入胡姬酒鋪。”我們似乎還能從他的詩中聽到詩人爽朗奔放的笑聲。
而且青春是壹個夢幻的季節,年輕時對美的向往恰恰是長大後英雄氣概的重要來源。李白的《古浪月行》寫得真好:“年少不知月,故謂之白玉盤。懷疑它是姚的平臺,在天空中的上空飛行。神仙垂足,桂花樹團圓。為什麽月桂樹在壹月裏會變圓?大白兔不是老靈丹,妳能告訴我誰吃嗎?癩蛤蟆吃滿月,月亮,月亮那麽黑,不清楚。後羿射下九個太陽,人間天堂無災無難,清明寧靜。有什麽心事,會毀了心的。”前八句寫了我童年的美好想象,象征著我難忘的童年和天真無邪的心靈。最後八句,寫月蝕,象征著純潔理想和天真狀態的毀滅和祛魅,對過去美好理想消亡的悲傷是詩人慷慨悲嘆的原因。
我有壹種感覺,杜甫是絳紅色的,或者是黑白中的黑色,而李白要麽是唐代的三色,要麽是月光下的銀白色,極其純凈明亮。因為少年,處處都有光和音樂。因為少年,往往是行動的詩。美酒和力量以及劍的美麗。
關山月:“皎潔的月亮升自蒼穹,在雲海的無限陰霾中。千裏來風,吹玉門關城垛。”寫明月有著神聖的使命,從天山雲海到玉門關,到中原大地,給黑暗的世界帶來光明和美好。明月是詩人李白的自我象征。天山是他出生的地方。這首詩真是壹首英雄頌歌。從中可以聽到壹種英雄聖賢降臨人間的莊嚴語氣。
有些現代知識分子嘲笑李白,說他不自量力,沒有政治才能,卻偏愛政治活動,所以不吉利。說他是個知識自大狂。其實這多半是因為現代知識分子缺乏自信和勇氣,所以看李白不真實,顯示了他們的渺小和平庸。古人說的是,壹個讀書人要以儀表知識為第壹要務。學者文學首先要有知識的氛圍。人生格局大,表現出對世界的野心、自信和擔當。生活的美好還在於天賦和魅力,這足以讓人向往。胡應麟說唐詩“清麗”,李白是典型的清麗詩。高調美好的生活意境怎麽了?有什麽好笑的?李白的第壹份工作就是藝術化,優雅化。“真貴人常忘其貴,真美人不知其美,絕世好文章無心。”李白忘了他的英氣,忘了他的忠誠,忘了他的風韻,其實他並不美。
李白做人的追求是什麽?我覺得他有壹種新“學者”的自滿。也就是集儒、仙、俠於壹身的新“士”,李白在不知不覺中,出人意料地經歷了三次肅反。儒生是“士”的基本骨幹,但儒生太弱,必須有“俠義”來挽救其女性劣勢;儒生太執著,要有“神仙”讓他們的陽剛之氣更差。這種新“士”如風似雲,卻很適合。業績是做貢獻,退休;書生氣和浪子;也實用,也好玩好玩;它優雅高挑,充滿了刺激;是勇者義,是隱形的。那就是:既有英雄氣概,又有解放精神。
解放精神
沒有解放精神,英雄氣概也會成為束縛自己的套子。因為英雄的本色是打破壹切羈絆,但無處不在的用世緊張會成為生活中的負累。
為什麽說他有“解放精神”?英雄主義不同於解放。英氣是壹種大關懷,也是壹種大責任,是壹種男子漢大丈夫的人生,是壹種天地間人的情懷;解放精神更多的是解放自己,是英雄精神的重要補充。沒有解放精神,英雄氣概也會成為束縛自己的套子。因為英雄本色打破壹切羈絆,但無處不在的世俗的神經質會成為生活中的負累。壹旦成為自己的羈絆,英雄就會走向自己的對立面,所以解放精神就意味著連英雄主義也可以去除。英雄精神是“經濟人才”,解放精神是“反巢之節”;豪氣是“海風不斷吹”,解放精神是“月色依舊空”。兩者的同構成為李白的人格世界。
《古風》第12期:“趙趙嚴子陵,驚濤拍岸。身會藏客星,心和雲閑。經過長時間的訪問,萬回到了富春江。清風灑六合,高不可攀。”李白的詩大多是對權貴的鄙夷。我們看到生活中的各種崇拜,比如對權力的崇拜,往往不是別人給予的,而是自己造成的。只有從中解放出來,妳才能獲得生命的高貴自由。
解放精神是自由生活的超然之美。"我們都向往遠方,想去天空擁抱明月。"這裏的明月是自由生活的象征。什麽是宜興?是壹種既不黏膩也不邋遢的生活狀態。所以,解放精神,很大程度上就是自我解放,解放自己的思想。免於各種自制避孕套。李白詩歌的壹個很大的價值就是解放自己,放飛自我。
夢裏登天目山:“吾心與夢在吳與月,月夜渡鏡湖。月亮照亮了我的影子,我來到了延河。.....哦,我怎麽能對那些地位高、身居高位的人卑躬屈膝呢?他們永遠不會被人看到壹張真誠的臉!”李白出京後,遇到壹輪明月,溫潤飄逸,仙氣未消,把詩人送上了自由美好的山川。
李白很喜歡魏晉人的月夜,如訪戴。宋人曾寫過壹首詩:“舟楫始料未及,雪月相融。不要回到船上,因為妳累壞了。真是奇怪的風景。”我只是說殷珊的風景怎麽樣。而李白也想象著王子猷:“昨夜吳中雪在雪中,他的兒子是快樂的。萬裏浮雲卷藍山,孤月流中天。孤月滄浪江韓慶,北鬥錯落長庚明。酒夜霜白,玉床盡金水。人生漂泊百年,必有天長地久。”(《十二寒夜答王》)想象了壹個廣闊而永恒的光明而崇高的世界。純潔幹凈的世界,是詩人沒有鬥雞的庸俗生活,是他披著紫袍的軍旅生活,是他德高望重的高貴富貴生活,是他對美好宇宙的向往。也許,這個世界的存在,才是他解脫的源泉。
李白還寫過壹首關於月夜的詩,“南湖秋夜無煙,能騎直上青天。咱們在洞庭月色上買酒買白雲邊。”在這美麗的水光山下,無限通透,無限空曠,怎樣才能讓船沿著湖光月色駛向天空?月光在這裏,是精神的解放。循規蹈矩的人,天地,湖光月影,都是分離的,無法融合,而詩人則完全沒有界限,開辟了壹個自由的地方,去探訪他們的心靈。
獨飲明月:“從花間壹壺酒,獨飲。沒有人和我在壹起。舉起我的杯子,我邀請明月,明月帶給我它的影子,讓我們成為三個人。明月不知飲酒,身前影子在後。我不得不和他們打成壹片,享受春天的快樂。我唱歌了。月亮鼓勵了我,我的舞蹈很亂。醒來壹起開心,醉後各自散去。善意會有保障嗎?,我看星河漫漫路。”“無情的遊泳”是壹種完全不同於世俗感情的遊泳,也就是忘記了世俗的遊泳。“無情遊泳”在松綁,但還沒準備好。做愛,做愛,分散;不要因為性而執著,不要因為分散而悲傷。在遙遠的天邊,會有相遇的壹天。
人類精神
李白是最懂友情的詩人。送孟浩然和送王倫都寫得不錯。李白傲慢,放蕩,是最不守規矩的人,但李白也深陷情網,是中國文化中提到的性情人之壹。
如果李白只是壹個英雄,只是壹個解放者,只是壹個俠客和神仙,或者只是壹個外國人,他是無法理解中國文化的深處的。中國文化的深處是人性的感動,人心是相通的。再來看看李白其他的月亮詩。
“金陵夜靜涼,獨從高樓望五嶽。白雲映水搖空城,白露滴秋月。月下深思久,自古眼薄。這是對謝玄暉的長久記憶。“中國文化最看重同理心和精神上的共情。月光若有所思,久久,我被內心的留戀所感動。其實李白詩中的月色,是溫柔同情的體悟美,是精神心靈感動的深沈美。
“長相思,在長安。金井邊秋蟲鳴,寒霜如小鏡子在我的涼席上閃閃發光。高燈閃爍;我的渴望越來越深,我掀起窗簾,長嘆壹聲,凝視著月亮。像壹朵單獨的花,以雲為中心,世界上有壹個很高的天空,在下面,我看到綠色和水的躁動。天高,地廣;我的悲傷在它們之間痛苦地飛翔,我能夢想穿過山門嗎?。長相思摧毀心靈和靈魂。"(《長相思》)長相思,即人心思久。是愛情,是情侶的親情,是人生的壹種理想,或者說是對生活美好的追求無法實現。總之是純粹的感嘆。
“華陽皆秭歸啼,文道龍標五溪。吾心憂明月,吾將隨風至夜郎溪。”(聞王昌齡《左遷》)李白是最懂友情的詩人。他寫得好送孟浩然和王倫。李白傲慢,放蕩,是最不落俗套的人,但他也是兒女情長,有著深厚真摯的友誼。他也是中國文化中提到的氣質人物之壹。這首詩裏的月亮,大概是世界上最深情的月亮。
“日本朝卿字帝都,繞澎湖行船。明月不沈海底,白雲滿愁。”(《哭朝清衡》)天下好山河好月,皆可為李白之友;世界上任何壹個有童心有氣質的人,也可以成為李白的朋友。這首詩中的月亮代表遠在日本的朋友,說明李白的人文精神不僅是民族性的,而且是普世性的。
“我在松下呆了五個晚上,既孤獨又不快樂。農夫的工作更忙,隔壁的女孩在整個晚上,不害怕寒冷的秋夜。房子的主人,老婆婆,給我帶來了菇米,滿滿的像月光壹樣的白米。使人漸行漸遠,三謝不能食。”這是壹個有名的有姓氏的農婦,而且是真實的經歷。“家有秋苦,鄰有夜寒”的聲音至今猶在耳畔,那白如素板的月光是詩人同情的表現,具有人類精神的永恒魅力。
“壹輪明月掛京城,萬錘洗濯。秋風吹來易道的聲音,家家戶戶都記得戍邊的人。哦,韃靼軍隊什麽時候才能被征服,我的丈夫什麽時候才能從漫長的戰役中回來!. "(午夜吳歌)無邊的暖月光,像秋風吹動我心的碎衣的聲音,是戀人們無處不在的思念。詩人的心是無限細致的。
“我的床腳閃著如此明亮的光,難道已經結霜了嗎?。擡起頭來看,我發現這是月光,再次下沈,我突然想到了家。”讀這樣壹首詩,壹個是永恒的情感,壹個是瞬間的情感,清新而古老,質樸而深刻。詩人李白是宇宙的真正愛好者。
_____________________________
至於氣質,更傾向於藝術特色。
李白詩歌藝術的主要特點是善於運用豐富的想象力、大膽的誇張、生動的比喻、自由解放的體裁和質樸優美的語言來表達自己熱烈的思想感情。他的詩歌帶有強烈的主觀色彩,主要表現在註重表現英雄氣概和激昂情懷,很少對客觀意象和具體事件進行細致描寫。
李白抒情風格最鮮明的特點就是經常爆發。情緒壹旦被激起,便毫無節制地沖了出來,就像天上的颶風,溢出的火山,傾瀉而下,壹瀉千裏。結合爆發感情的表達,他的詩性想象變幻莫測,常常不可理喻,千奇百怪。詩中意象多為:大鵬、鯢魚、長鯨、大江、雪山等壯美之物。這就提供了更多更廣闊的想象空間,制造了更多的浪漫。
李白詩歌的語言風格清新明快,爽朗明快是其詞的基本基調。他脫口而出、不加修飾的詩歌,往往呈現出透明、純凈、耀眼的光彩,反映出他拒絕世俗認同的高尚人格。
簡而言之,分為四點:
1,李白詩的想象力是驚人的。
說話出於天地,思想出於鬼神,讀之引人入勝,以四心量之,光明磊落,真非世語,有李太白。([唐]皮日休《柳棗強題詞》)如“大風吹我心掛西仙陽樹”(《金象送西天》),“我憂我心明月,風留我夜郎西”(《聽說王長齡帶此消息遷居龍標窯》)、《天目尹》中的蜀道難、夢遊等都是借助神話傳說構建的。對於《蜀道難》、《送別》等篇章,前人評價為“奇而怪”(《何令集》),“變而縮,竊鬼而掩寂”(胡應麟詩),透露出想象豐富、句式多變的特點。
2.在李白的詩歌中,誇張、生動的比喻和擬人被廣泛使用。
他的詩“水雖仍流,劍雖斬,舉杯消愁更愁”(《宣州謝眺莊送別書記》),“白發三千尺,愁似長須”(《秋蒲之歌》第十五首),描繪了他在長安政治活動失敗後的深沈而廣泛的憂慮,是廣為流傳的名句。比如他寫“詩是北窗之禮,萬言不如壹杯水”(《答王十二寒夜》),寫自己的才華;“我願渡黃河,但冰噎渡口,太行山將雪蓋”(《難行》),難寫事業;“桃花潭深過千尺,不如王倫”(《贈王倫》),寫朋友之間的深厚情誼,都是以鮮明突出的形象打動讀者。比如懷疑銀河落九天,再比如:燕山雪花大如席,片片落軒轅臺(軒轅臺軒轅黃帝陵位於平谷縣城東北7公裏的玉子山上,俗稱軒轅臺)。)擬人化,如“獨坐敬亭山”。
3,自由活潑,天馬行空。
從體裁上來說,李白擅長形式相對自由的古體詩和絕句,不喜歡寫格律詩。59篇《古風》是他的五代古風代表作。他的樂府中的五首古詩,繼承了漢魏六朝樂府民歌的優良傳統,文筆樸實生動,洋溢著詩人的熱情。他的七言古詩(包括樂府七言歌和壹般七言詩)比較有創意。景色壯美,瑰麗多彩,抒情情懷奔放,起伏多變。李白擅長絕句。他的絕句在南北朝樂府民歌的基礎上有所改進,更加警世。《靜夜思》《余潔芬》五首別具特色的詩,含蓄雋永。更有優秀的作品,清晰凝練的語言,和諧優美的音色,抒情的風景,淺顯的解說。比如《黃鶴樓去揚州途中再會孟浩然》、《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早作白帝城》、《贈王倫》等。都是大家熟知的代表作。壹直以來對唐代七言絕句的評價,認為李白和王昌齡最擅長情景交融;李白集中研究七律最少,只有十多部,優秀作品很少。五律七十多首,有些寫得很好,說明他會寫格律詩,但不愛多寫。
4、清新、明亮、自然而不雕琢。
李白詩歌最大的語言特點是清新、生動、自然而不雕琢,正如他自己的詩中所說“清水出芙蓉,需天然雕琢”。具體來說,語言直白自然,音節和諧流暢,自然而不做作,散發著民謠的味道。這主要得益於對漢魏六朝樂府民歌的研究。但他並不只是學習和模仿民歌的語言,而是在學習的基礎上加以改進,使之更加簡潔、優美、有意義。比如他的七言古詩,不僅清逸自然,語言也剛勁奔放。杜甫《春憶李白》詩贊李白詩“清新”“飄逸”,揭示了其語言風格的顯著特點。