這個寓言的寓意可以從兩個角度來理解。壹種是站在斑鳩的立場上看問題:在壹個環境中得不到認同，就應該反思自己的問題或不足，而不是逃避。只有正視自己的不足並加以改進，才能受到大家的歡迎。另壹個是我們從貓頭鷹的立場看問題。貓頭鷹不是在逃避，而是在尋找壹個能容納自己的環境。貓頭鷹的歌唱是貓頭鷹區別於其他鳥類的本性和本質屬性。如果貓頭鷹半夜不叫了，那它還是貓頭鷹嗎？既然不是它的錯，環境又容納不了它，那它想改變環境又有什麽錯呢？個人有必要僅僅因為“群體不喜歡”就改變本性嗎？今天的時代是張喜安個性的時代。怎樣才能在群體生活中保持自己的個性？群體如何對待個體人格？如何既尊重個性又尊重性？
說明這個寓言告誡人們，要從根本上解決自己的重大缺點和壹些重大問題，不能像貓頭鷹搬家壹樣就事論事，回避矛盾。這樣的問題解決不了。
2.幫助寫壹篇300字的短文，題目是“貓頭鷹會向東移動”和“小雞克星”:很久以前，在壹片茂密的森林附近有壹個小村莊。
樹林裏住著許多鳥，所以村子裏的人非常喜歡鳥。會唱歌的百靈鳥、機靈的黃鸝、精巧的翠鳥、勤勞的啄木鳥、善解人意的八哥……可愛的鳥兒和善良的村民們生活在壹起，世世代代過著和諧幸福的生活。
直到有壹天，樹林裏來了壹個特殊的朋友——壹只貓頭鷹。貓頭鷹擅長抓老鼠，而且它們也很聰明。
離它曾經生活的森林30英裏外的村子裏有很多老鼠，貓頭鷹為村民解決了燃眉之急，但村子裏的人都不太喜歡它。所以貓頭鷹想，也許我住得離他們太遠了。然後我會搬到遠離村莊的樹林裏，人們會很喜歡我的！所以它搬到了這裏。
貓頭鷹壹搬進來，布谷鳥就像春天壹樣把這個消息告訴了所有的人，所以每個人都壹個接壹個地去拜訪貓頭鷹，看看這個新朋友要做什麽。村裏的幾個孩子蹦蹦跳跳，跟著很多鳥去看。但是剛到貓頭鷹的新家，意想不到的事情發生了:貓頭鷹沒有出來迎接他，而是在窩裏睡覺！看到這壹幕，年輕的百靈鳥撇著嘴說:“這家夥真奇怪。他白天睡覺！”"聽完百靈鳥的話，幾只麻雀立刻嘰嘰喳喳地說:"是啊，它怎麽還在睡覺呢？真的很懶！”“它現在在睡覺，晚上在幹什麽？這麽奇怪的家夥，以後還是別理它了！”“是啊！看，它看起來很奇怪！也許某個怪物變了！”現在，誠實的白頭翁再也聽不下去了。他嚴肅地說:“別再說了。
個人生活習慣不同而已。還是等到晚上再看吧。聽說可能是幹的！八哥不以為然地說:“哼，那要看妳了。我晚上想睡覺！”也許是被鳥兒的談話吵到了。睡夢中的貓頭鷹不滿地叫了幾聲，又睡著了。
但正是這些奇怪的叫聲嚇跑了來看鳥的孩子們。他們壹邊跑，壹邊對大人們喊:“太好了！太好了！樹林裏有壹只可怕的怪鳥！”本來小孩子的話大人是不信的，但是當夜幕降臨，百靈鳥剛剛唱完壹首動聽的歌，幾聲淒厲的怪叫嚇壞了村裏的所有人。
“咕咪——咕咪——”那可怕的聲音在夜晚格外響亮。村民們開始相信孩子們說的話。
村裏幾個膽子大的年輕人，帶著他們從沒用過的捕鳥網，準備進樹林裏抓這只嚇人的鳥。但當他們在稻田邊上，看見兩只大眼睛在黑夜裏閃著金光，就尖叫著逃回來了。
貓頭鷹飛得很低，心想:我要幫他們抓老鼠。他們為什麽如此害怕？為什麽這裏找不到老鼠？看不見老鼠的貓頭鷹生氣了，又大叫起來。這壹夜是在緊張和恐慌的氣氛中度過的。全村沒幾個人睡得好，鳥兒也是。
第二天壹大早，村民們聚在壹起，談論昨晚那只奇怪的鳥。“昨晚那只鳥太神奇了！我家老母雞聽了它的叫聲，今天沒下蛋。”
“不下蛋那太好了，我頭上剛孵出小雞，死了好多！真可惜~”“別提了，累死我了！我兒子以前很優秀。昨晚，他壹夜沒睡。”“還在睡覺嗎？我被那只鳥嚇得根本睡不著覺……”躲在不遠處樹上的貓頭鷹聽到這些話很傷心:我不打算睡了，在這裏等他們誇我，沒想到會聽到這樣的話！這個村子的人真奇怪！太變態了！在回家的路上，貓頭鷹被壹大群好鳥攔住了。
“嘿，這不是傳說中的大貓頭鷹嘛~”百靈鳥先開口了，聲音尖厲，語氣諷刺。“是又怎樣！”貓頭鷹用奇怪的聲音回答。
“我真的覺得奇怪，不是說這家夥在以前的村子裏很受歡迎嗎？那些人是不是有怪癖，喜歡這種折磨人的叫聲？”啄木鳥無力地敲著壹棵老樹的樹幹。“嗯，多虧了貓頭鷹，這棵樹也病了。”“我告訴過妳，這家夥不是什麽好鳥。
魔鬼壹定是派我們來傷害我們的！"愛鬥嘴的麻雀立刻說道. "對了，妳知道嗎？村子裏的人也討厭這家夥。它已經殺死了許多人。
所有人都在談論逮捕它！"布谷鳥又開始傳播消息了。"我明白了，得趕緊告訴這家夥住的村子裏的人，最好早點抓到！大家都很開心。"
史達琳插嘴道。“也許，真的不太好……”壹向溫和的白頭翁這次沒有幫貓頭鷹，因為它討厭被打擾睡覺。
“哦，妳們別吵了！故意把我餓死，是不是？自從聽了這家夥的叫聲，池塘裏的魚壹有風吹草動就躲到水底。妳真的打算讓我改吃蟲子嗎？”在池塘邊覓食的翠鳥也飛了過來，加入了責罵的隊伍。
貓頭鷹沒有地方打擾。它忍無可忍，拍打著翅膀迅速離開。它想逃，逃離西部那個可怕的小村莊，它決心要搬到東部去！西部的人和鳥都不適合它！在貓頭鷹東遷的路上，遇到了壹直徘徊的斑鳩。
斑鳩奇怪地問它:“朋友，妳要去哪裏？”上次我見妳的時候，妳說妳想呆在別的地方。妳為什麽還沒到？貓頭鷹生氣地回答:“我又要搬到東邊去了。”“新村裏的人都討厭我的叫聲，鳥兒也不歡迎我。
我不想和這樣粗魯的村民住在壹起！我要去東邊！”“到底是怎麽回事？告訴我，我可以幫妳教訓他們！"於是貓頭鷹告訴斑鳩，整件事已經完成了. "確實如此。
3.七年級語文第二學期「貓頭鷹會遷徙到東方」的寓意是什麽？這個寓意可以寫成壹個從根本上解決問題的比喻。
可以從兩個角度來理解。壹種是站在斑鳩的立場上看問題:在壹個環境中得不到認同，就應該反思自己的問題或不足，而不是逃避。只有正視自己的不足並加以改進，才能受到大家的歡迎。另壹個是我們從貓頭鷹的立場看問題。貓頭鷹不是在逃避，而是在尋找壹個能容納自己的環境。貓頭鷹的歌唱是貓頭鷹區別於其他鳥類的本性和本質屬性。如果貓頭鷹半夜不叫了，那它還是貓頭鷹嗎？既然不是它的錯，環境又容納不了它，那它想改變環境又有什麽錯呢？個人有必要僅僅因為“群體不喜歡”就改變本性嗎？今天的時代是張喜安個性的時代。怎樣才能在群體生活中保持自己的個性？群體如何對待個體人格？如何既尊重個性又尊重性？
4.我的作文跑題了嗎？我只能說不相關。貓頭鷹東遷寓言的初衷是為了從根本上解決。還有壹個道德點，可以從兩點來理解。
壹種是站在貓頭鷹的立場上看問題:在壹個環境中得不到認可，就應該反思自己的問題或不足，而不是逃避。只有正視自己的不足並加以改進，才能受到大家的歡迎。另壹種是我們站在貓頭鷹的立場上看問題，貓頭鷹不是在逃避，而是在尋找壹個可以容納自己的環境。
(以上來自百度百科)江山易改，本性難移。妳只是從這個寓言中貓頭鷹的屬性入手，不能說是壹個恰當的題目(妳剛才寫的關於貓頭鷹的題目太膚淺，太片面，概括程度不夠高)。但是，如果妳的文章討論得好，妳應該會得到相當高的分數。
省略
這個題目是材料作文。首先要明確材料的意思。因為是文言文，表面上很難理解，但是只要理解最後壹句就能把握大意。這段話的意思:貓頭鷹遇到了斑鳩，斑鳩問它:“妳要去哪裏？”貓頭鷹說:“我要搬到東方去。”斑鳩問:“什麽原因？”貓頭鷹說:“村子裏的每個人都討厭我的唧唧喳喳，所以他們搬到了東邊。”斑鳩說:“妳只需要改變妳的唱法。如果妳不改變妳的鳴叫，即使妳東移，村民仍然會討厭妳的鳴叫。
從斑鳩的話中，我們可以得出這樣的結論:貓頭鷹之所以討人厭，是因為它們的叫聲。如果他們不改變自己，走到哪裏都壹樣。因此，在寫作時，他們可以從以下三個方面進行構思:
1.與其改變環境，不如改變癥狀而非根源。
2.認識到自己的不足，也要找到合適的方法來提升自己。
3.贏得社會認可在於完善自己。
6.符合“梟將東遷”含義的議論文材料，周初年輕時勇猛俠義，飽受鄉裏之苦。水裏有餃子，山裏有白額虎，都是暴力侵犯百姓。宜興人叫三橫，但特別戲劇化。
或者殺虎斬蛟，但也只是三橫之壹。老虎被暗殺的地方，餃子被水擊中。餃子飄不飄，排數十裏。過了三天三夜，村裏叫死了，更是歡慶。
沒想到，我殺了焦，聽說村裏人都在互相慶賀，才知道自己是患了人情病，已經變心了。
我進入吳尋找兩塊土地。平原不在，只是看到清河，感慨地訴說，雲想修正自己，可是壹年就這樣浪費了，什麽也沒有成就。清河曰:“古人聞訊而死，匡君前途尚可。而人若失意，何愁使名不邪？”之後我改變了動機，最終成為了壹名忠臣。
[翻譯]
周初年輕時專橫跋扈，任俠惹他生氣，在當地是大禍。宜興河中有龍，山上有白額虎，共害百姓。宜興的百姓稱之為三害，其中以周初最為厲害。
有些人勸周初殺虎降龍，其實是希望三害相爭後只剩壹個。周初立即打死老虎，下到河邊斬龍。龍在水中時而浮時而沈，漂流數十裏，周初總是和龍搏鬥。過了三天三夜，當地百姓以為周初死了，輪番慶祝。
結果周初殺了小龍，水落石出。當他聽說村裏人都以為自己死了而慶祝的時候，他才知道大家其實都把自己當成了天大的禍害，於是有了悔悟的意圖。
於是他去吳郡找陸機和陸雲這兩位有教養的名人。當時陸機不在，但到了陸雲，他把整個情況告訴了陸雲，說:“我想改正我的錯誤，但歲月蹉跎，我怕最後壹事無成。”陸雲說:“古人珍視道德，認為‘即使妳早上明白了道理，晚上也會死’，妳的未來還是有希望的。再說了，人怕定不下誌向。只要他們能，何必擔心好名聲傳不出去？”周初聽後改過自新，終於當上了忠臣。