條幅書法作品賞析
橫幅書法作品精選圖片1
橫幅書法作品精選圖片2
橫幅書法作品精選圖片3
橫幅書法作品精選圖片4
學書法有什麽用?
書法藝術的獨特之處在於它是中國古典藝術的壹朵奇葩,在書寫發展史上,沒有壹個國家的書寫像中國的漢字壹樣發展成為壹種獨特的藝術形式。人家說書法是?無聲音樂?、?紙上舞蹈?,是嗎?人的情緒心電圖?。書法藝術以其抽象、靈活、豐富的線條給人以復雜多樣的審美感受。2009年,中國書法進入聯合國人類非物質文化遺產代表作名錄,書法的傳承和保護成為必然。
書法藝術從表面上看,無非就是用毛筆蘸墨寫漢字,沒有任何玄機。但是呢?這本書雖然是壹個小技巧,其精髓也是閆濤所熟悉的。?這個道,大的方面是指宇宙生成變化的規律,小的方面是指人的素養和品行。中國古代教育把書法列為六經之壹,是學生的必修課,旨在培養和提高人的基本素質。
1,書法藝術與人格塑造,書是人傳人?書法家作品的風格最終是書法家個人感情和性格的自然表現。宋代黃庭堅說:?學書必有德於心,廣為聖賢所學。書是有價值的。?在什麽叫做?天下第二行書?顏真卿的《祭侄手抄本》中記載,顏真卿為安史之亂中犧牲的侄兒閆吉明寫下了不朽的悼詞。從跌宕起伏的臺詞和文字中,我們可以感受到顏真卿在得知自己的侄子被叛軍殺害時的悲痛和憤慨。同樣,皇帝問當朝著名書法家劉公權如何學習書法,劉公權回答?心正筆正嗎?,左?鋼筆建議?永恒的聲譽。通過學習書法,不斷研究古代碑刻,欣賞古人的風格,必然會對個人人格的塑造起到潛移默化的教育作用。
2.書法藝術與能力培養。書法學習有利於學生各種能力的培養。首先,通過書法碑文的學習,首要鍛煉的是學生的細微觀察。古人說:?觀之者尚精,計之者貴。?通過觀察每壹個字的點畫結構、用筆方法、特點,讓學生去模仿他們的手,去追求。經過長時間的訓練,他們觀察事物的能力會得到幫助和提高。
二是想象力的培養。古人說:?符術源於自然。?書法中很多對筆畫形狀的描寫都來源於生活和自然現象。比如描述線條質量高的時候,往往用?漏痕(下雨時農民家屋檐滴下的雨線)?比喻。唐代草書大師張旭從公孫大娘的《劍舞》中學到了筆法理論,這也是書法藝術和想象力培養的典範。
第三,培養學生的辯證思維能力。臨摹古代書法,有許多辯證統壹的思想貫穿其中,字形的背面、筆畫中的擡壓、筆墨的濃淡、筆畫的快慢、筆畫的進退、筆畫形式的方圓,這些都構成了書法學習中矛盾統壹的現象。從某種意義上說,書法藝術乃至藝術創作的規律,就是運用辯證法在矛盾中求統壹的過程。
另外,學習書法對培養壹個人的專註力和耐力有著不可替代的作用。所謂?梅花香自苦寒?如今,孩子們熱衷於看韓劇、美國大片、聽流行歌曲。如果能引導孩子們對中國傳統藝術投入足夠的學習和關註,發生在青少年身上的各種不良現象,如網癮、恐怖暴力等,可能會得到壹定程度的遏制。
3.書法藝術和很多學科都有關系。中國的書法藝術博大精深,他對書法的深入研究對其他學科的研究也有著不可替代的作用。總結如下:
(1)文學。?世界上最好的行書?王羲之的《蘭亭序》是壹部流芳百世的書法傑作,也是壹部文筆優美的遊記散文。毛澤東豪放的詩歌和他的書法作品高度統壹,充滿熱情和憤怒。事實表明,壹個書法家的作品不能僅僅停留在形式美的層面上,尤其需要有文學內涵的充實。如果妳看到壹幅書法作品,如果用詞拙劣,趣味低下,有錯別字夾雜其中,相信作品的藝術高度會大打折扣。
(2)歷史和考古。書法是中國悠久的文化遺產。書法從有文字開始就產生了,總是從文字的不斷發展中去考察歷史進步的脈絡。學習書法可以增加我們對中國悠久歷史和燦爛文化的了解,這在其他教學中有著不可替代的作用。比如我在演示秦始皇時代小篆書寫的時候,給學生講了秦始皇焚書坑儒,宰相李斯統壹文字的過程。這樣學生在理解這種書法的時候會有更感性的認識。正如壹句話所說?通過點畫的模仿,仿佛觸摸到了歷史的溫度?。
對於考古學來說,需要依靠紮實的文字學基礎來鑒定古代器物。通過對書法的系統學習,可以了解文字的演變發展,古文字的鑒別和書寫等等。
(3)繪畫和設計。書法是以漢字為表現對象的藝術。漢字豐富的線條和復雜的結構為其他姐妹藝術提供了造型元素。我們說?字畫同源?(這裏的畫特指中國畫),壹方面是指書法和中國畫用筆工具相同,都用毛筆,另壹方面是用筆方法相同,甚至審美標準相同。中國的藝術是個人主觀感受的表達,不同於西方精確、客觀、寫實的描繪方式。我們經常看到壹些國畫,都在用力用筆觸?素描?這就失去了中國畫的筆墨趣味。
書法和設計藝術也是密切相關的。我們隨便拿出壹張人民幣。上面有什麽?中國人民銀行?六個字是書法風格。以及壹些書、期刊、報紙標題上的題字,比如《現代漢語詞典》?現代漢語詞典?這是郭沫若寫的。當然,這些設計只是對書法的簡單借鑒。2008年北京奧運會的會徽?中國、印度和舞動的北京?所使用的設計元素是由篆體書寫的嗎?荊?經過適當的誇張變形,“子”字就成了我們今天看到的會徽,壹個奔跑的人,更好地傳達了2008年北京以開放、熱情、包容的姿態迎接世界各國賓客的寓意,也體現了越是民族的,越是世界的設計理念。
?這個世界不缺美,缺的是壹雙發現美的眼睛。?盡管多元文化和計算機的廣泛普及,中國傳統藝術書法不可避免地受到沖擊。相信通過書法教育的內化,可以喚起壹顆求真向善的心,從而達到心靈的健康與自由。