什麽四個字？
a:有禮貌。
是的，我們都很有禮貌和文明。
是的，我們不是酒肉朋友。要註意克己、謹慎、主動、願意、禮貌、誠實，不要逢場作戲(B指著釘子)。妳在做什麽?我是對的，我開玩笑的！
乙:別生氣。我看到妳跳來跳去。
妳知道什麽？這叫做肢體語言。
b:回歸肢體語言，別逗了！
a:看來妳不明白這種肢體語言在人際交往中是很重要的。
真的嗎？
答:比如說。
乙:哦。
答:比如我們兩個好朋友很久沒見了，路上遇到打招呼“喲，這不是* * *？已經幾天了(動作:握手)。妳要去哪裏？
乙:啊！我要去參加文明禮貌競賽。
真的嗎？有時間再聊。再見！
再見！
甲:真好！註意到這裏的動作了嗎？
什麽行動？
答:我在說話的時候，眼睛盯著妳，同時伸出右手和妳打招呼，友好地握手。這是簡單的肢體語言。
乙:就這樣！
a:如果我說話的時候不看著妳，伸出右手卻不和妳握手，這是不禮貌的。
我看沒什麽不可以的。
讓我們再試壹次！
乙:來吧。
喲，這不是* * *嗎？好久不見，為什麽妳比我胖？！
我們倆誰胖？
妳要去哪裏？(壹邊說，他壹邊做出逗狗的動作)
b:逗狗！
甲:怎麽了？很好看吧？！
乙:差不多！好吧，既然妳提到了，妳是這個文明和禮儀領域的專家。
答:(整理衣服)不是專家，壹般般。(搖頭)壹般般，世界第三。
b:妳看，還是很刺激的！哎，我說第三，不知道接下來說什麽。
答:如果有什麽不知道的，我也無法阻止。我什麽都知道，說個不停！
我的問題是如何培養良好的禮貌。
答:很簡單的問題。培養良好的禮貌有四個基本原則。
b:四項基本原則是什麽？告訴我！
答:第壹，尊重人的原則；二是自律原則；第三是適度原則；第四是真誠原則。
乙:那很好。
明白了嗎？
我很困惑
答:我白忙活了！
b:妳最好給我舉個例子，這樣我才能更清楚。
那很容易處理。先說尊重人的原則。尊重是尊重，人是高傲的人。
b:那不是廢話嗎？！
答:要得到別人的尊重，首先要尊重別人。比如我們壹上臺，觀眾就鼓掌，我們鞠躬回禮。這是相互尊重。
b:為什麽壹定要這樣？壹個壹個來怎麽樣？
答:如何調整:
b:我們壹上臺，就讓觀眾給我們鞠躬鼓掌。這難道不是互相尊重的表現嗎？
a:哦，妳是說讓幾百個觀眾整齊的站起來，板著臉給我們鞠躬？
b:嘿，等等，為什麽我覺得我在和身體說再見？！
答:所以我說不行，我們要互相尊重，不能違背客觀規律！
b:看來妳真的很有學問！
a:壹般，世界第三！
b:他又激動了，那麽自律的原則是什麽？
答:自律就是嚴格要求自己。曾子說:“我壹日三訪，對人不忠！交朋友不相信？學不會嗎？”
這是什麽亂七八糟的東西？都21世紀了，妳還說白堊紀！
答:這個人無知無識。這是壹個聖人的話，意思是每天都要嚴格要求自己，要自律。孔子說:我們天天自律，就犯法，觸犯法律，觸犯刑法，然後逼妳自律。不知道是自律比不自律好還是自律比不自律好。
乙:繞口令，這個孔子怎麽什麽都知道？
答:聖人。
b:那麽，真誠的原則是什麽呢？
答:真誠，那更好理解。！
b:那妳告訴我什麽是適度。
答:適中。
乙:啊。
答:凡事都要有個度。這個度不難把握。沒表現出這個度的人不熱情，過了這個度的人會很煩。
b:不到這個度，妳明顯不熱情。過了這個度，妳不是明顯更熱情了嗎？有什麽不好？
a:那我們表演吧。
乙:當然可以。
親愛的朋友們，今天我要表演壹個節目。請原諒我說得不好。
嗯，妳很謙虛。
我壹會兒要唱首歌。我不會唱歌。請包括更多。
乙:不客氣。
答:我長得不好看，倒胃口。不要放在心上。
好的，請快點。
如果我忘了我的話，請原諒我。
b:我說，妳說完了嗎？！
答:我還沒說完禮貌。請照顧我。請給我壹些掌聲。我會向妳鞠躬。我要開始說話了。請註意。如果我說得不好，請多多關照！
乙:妳還沒說完！(甲乙雙方向觀眾鞠躬)