(“_”表示空間)親愛的××(或者親愛的等等。):_ _妳好！_ _(正文)(問候)_ _這是敬禮！日期————————————(公司，學校等。)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(姓名)_ _ _ _ _ _ _ _。
1.地址
又稱“起首語”，是收信人的地址。地址要寫在信紙第壹行的頂格，後面加“:”，冒號後面不要再寫了。地址和簽名要對應，明確自己和收件人的關系。(詳見第四部分“社交地址”。)地址可以用名字、地址、修飾語或直接給出。下面是幾個細節:(1)給長輩的信。如果是近親，只寫稱謂，不寫姓名，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“嫂子”；如果是親戚，就寫關系的稱謂，比如“月經”、“姨媽”。對非近親屬的長輩，稱呼前可加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。(2)給同行的信。情侶或戀愛關系可以直接用對方的名字、昵稱加修飾語或直接用修飾語，如“李”、“華敏”、“親愛的”。同學、老鄉、同事、朋友的來信，可以直接寫姓名、綽號，也可以寫“同學”、“同誌”，如“盛瑞”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”。(3)給後輩的壹封信。壹般直接寫名字，比如“樂毅”、“軍平”、“阿明”。也可以在名字後面加上輩分稱謂，如“李華侄女”；也可以直接用稱謂，比如“孫女”、“兒子”。(4)給老師的信通常只寫自己的性別或姓名，加上“老師”二字，如“段老師”、“周老師”、“洪海老師”。對於非常熟悉的老師，也可以簡單地稱為“老師”、“大師”。在信中直接稱呼“孫松平老師”和“王大夫老師”，而不直接稱呼他們的名字和姓氏，是不自然和不尊重的。對有專長、德高望重的老師，往往在姓氏後加“老”字以示尊敬，如“老戴”、“周老”，名字後也可加“先生”二字。為嚴肅起見，也有與職務相稱的，如“董教授”、“陳博士”、“童工程師”等。(5)給壹個單位或幾個人的信，如果不指名，可以寫成“同誌”、“先生們”、“XX等同誌”。給組織的信可以直接寫組織的名稱。如“XX委員會”“XX公司”。給政府機關和團體領導的信，可以直接稱呼其姓名，加上“同誌”、“先生”或職務，也可以直接後跟“領導同誌”、“負責同誌”、“總經理”、“廠長”。如果信是同時寫給兩個人的，兩個頭銜要並排，或者壹個接壹個，長輩在前。“尊敬的”、“心愛的”、“親愛的”等形容詞有時可以根據特定對象加在上述五種場合，以示尊敬或親密。當然，這個要用得恰當。例如，如果妳稱妳的朋友為“尊敬的”，這將顯得是壹個陌生人，對沒有特殊關系的年輕女性稱“親愛的”，這將是不禮貌的。
2.文本
正文通常以問候開始。問候語是壹種文明禮貌的行為，也是對收信人的壹種禮貌，體現了寫信人對收信人的關心。最常見的問候是“妳好！”“差不多好了！”根據季節節氣，經常有變化，比如“新年快樂！”“春節快樂！”問候語寫在稱呼的下壹行，前面加兩個空格，往往形成壹段話。寒暄過後，往往會有幾句開場白。如“好久不見，別來無恙。”“最近壹切都好嗎？”“好久沒交流了，好懷念啊！”差不多吧。問候要簡潔得體。然後就是正文的主體部分——正文，也就是作者想說的內容。它可以是壹個呼籲，壹個回復，壹個勸誡，壹個情感的表達，壹個禮貌的拒絕，壹個祝賀，壹個求助，壹個慰問，壹個敘述，壹個反駁，等等。這壹部分，在妳開始寫之前，妳就要把它記在心裏，理解寫信的主旨，做到條理清晰，層次分明。如果要在信中同時談幾件事，就要多註意主次分明，首尾呼應，細節恰當。最好是壹件事壹件事地說，不要把它們搞混了。
結束
正文寫完後，妳應該寫壹些表示尊敬、祝願或鼓勵的話作為信的結尾。傳統上稱之為問候或致敬，是對接受者的壹種禮貌。如果願意，可以根據人和具體情況選擇合適的詞語，不要亂用。(見下節“常見書信”中的“祝賀詞”。)結尾的寫法有兩種:(1)正文寫完，壹行寫“從此處”，壹行寫“敬禮”。(2)不要寫“從此”，只需在另壹行寫上“敬禮”、“好”、“健康”、“平安”四個字，不要給正文加後綴。也可以在文末寫上“祝福妳”和“最美好的祝願”，在兩個空白處寫上“安康”和“健康”。
4.簽名和日期
在信的最後壹行，簽上作者的名字。簽名應寫在正文結束後的右半行。如果是給親戚朋友寫信，可以加上自己的地址，如兒子、兄弟、兄弟、侄子等。，然後寫妳的名字而不是妳的姓。如果是給壹個組織的信，壹定要寫下妳所有的名和姓。簽名後有時會酌情加上“恭城”“謹小慎微”，以示尊重。上述聲稱必須與信頭標題壹致。壹個日期，用來表示信的寫作時間，寫在簽名的後面或下面。有時寫信人還會加上自己的位置，尤其是在旅途中寫信的時候。
文言文信函格式
稱謂後面是稱謂，用在文言書信中，如:交通學士閣下(王安石《商都學士之書》)、洪聖家十四兄弟(龔自珍《與吳紅生書》)；再比如公平座，君子臺導，母親恩情導，好兄弟等等。常見的稱呼語列表如下:在古代，最初是作為對下級對上級的尊稱，後來多用於書信中的同行之間。在過去，孩子們給父母的信是以“父母跪在他們的膝下”開始的。人們年輕時經常靠在父母的膝蓋上，在家書中用“膝蓋以下”這個詞來表示對父母的尊敬和愛戴。垂鏡給妳壹面鏡子，尊臺即古鏡，有檢驗之意。用作信的地址，這是壹種禮貌的讀法。吊，有居高臨下的意思。付出就叫付出。鉤，古代用鉤陶形容國家政治，後稱宦官為鉤。前車之鑒，教訓人，前車之鑒，多用於給老有所德之人的信中。尊劍可以用來尊長和尊長。太劍使用廣泛，“太”有“高”之意，熟悉或不熟悉的長輩、同輩都可以使用。榮譽、陶、大劍、郢劍、、雅劍回鶻，可以作為身居高位、有功勛者的“榮譽”。對於有道德的紳士和學者來說，它可以被稱為“陶建”。偉大，英文，偉大而優雅，有高貴，美麗，非凡，普通的意思，應該用於朋友與朋友之間的書信。“回見”的意思是享受閱讀，但其語義分量比“贈見”輕，適用於壹般書信，老師也可以以此作為對獨立的低年級學生的禮貌。善良，愛，愛，雙刃劍，對母親來說，可以稱為“善良”。夫妻之間，或者彼此親近的男女之間，愛情都可以作為向導。給朋友和朋友的信可以作為“雙重參考”。女性之間的信件可以用“房建”李健給送葬者寫信，用“李健”。例如，在愛國者李公樸被殺害後，周恩來等人給他的妻子發了壹封慰問信，這被稱為“張曼君女士的儀式”。公共參考可用作給團體或人的信的參考。在列出名字之後，就可以用《君子參考》這本書了。陶席講座席教學席寫作席歷史席。道西經常被學生用作對老師的尊稱。講師、講師也是對從事教育、講座的學者的尊稱，但對同行來說，寫信人和收信人之間不需要有師生關系。寫席、寫席、史席都是對文士的尊稱，在文人之間也經常交替使用。寫作就是寫作。歷史是指代代相傳的作品的歷史。讀了就知道了，壹般用來稱呼年輕人和晚輩。開頭語是信的開頭語，或是問候，或是提醒寫信。開場白應該屬於信體的壹部分。由於這種分形在古字母中已經成為壹系列成語，所以在現在的字母中也經常可以看到。所以單獨提出來，分成兩類例子來參考:(1)表示寫信人態度誠懇，邀請收信人看信。比如寫信人自稱是壹個畢恭畢敬的人，表示下面要講的話，比如“親愛的母親，跪下”。跪和“尊稱”壹樣，是兒孫用來尊敬長輩的。我同上。畢恭畢敬，寫信人作為壹個畢恭畢敬陳述事情的人，很謙讓，請求對方允許自己說出下面寫的內容。它可用於對等體和下壹對。真誠，就是謹慎、莊重的意思。用來指同伴。路徑的含義很直接，對於公私信來說都很常見。崇拜啟蒙的人崇拜，表達敬意。用於朋友和朋友之間的通信。可敬的提交者和真誠的提交者都用於公共和私人信件。初學者用於同行，表示下面的留言會寫向對方求助的內容。特此，在此，現在。在此，我打算今天在此陳述。態度客觀平和，沒有明顯的尊重。喪主致親友的喪書是值得信賴的。回復者用來回復親戚或上級的來信。對於同行，可以用“再出發”。啟蒙者用來談論某事的信。(2)根據具體情況，或打招呼，或提示寫信等。如:背語文筆記，無所不知。突然手把手教我，得知壹個是。我渴望聖旨。妳得到了壹場盛大的演出，井給了妳壹些東西。謝謝妳的來信，如果妳見到老朋友的話。幸運的是，開明的宗教，開明的。背誦尺素，以示感激。我的書法深受喜愛。我很高興看到這封信。看完《花間》，很慶幸自己不能違背。我非常高興能讀到德語。手把手教，受人尊敬，字義深刻而美好，催人奮進。切線思維，對得起華漢，開心莫名。牽手，很高興了解康泰，是壹種莫大的解脫。我對這本書心存感激，送給它壹本大書。如果是河流，我會印象深刻。很抱歉因為我繁瑣的事務沒有回復。臺灣的信看了好多天，沒有馬上修復，希望它葬身大海。我從妳身上學到了，請妳原諒。謝謝妳的來信和好消息。看了毛筆字，知道妳病了，不安全，很有懸念。很長壹段時間，穆蔡紅冒昧地寫了壹本教學用書。我希望妳壹切都好。我好久沒見妳了。我真的很感激妳的好意。日久違日，拳極陰。當妳問了很久的問題，妳在妳的腦海裏。告別歲月增加了我的思緒。前幾天寫了壹封信，恐怕是時候了。我想我已經讀過前壹封信了。其實寫信也是寫文章。這種開場白雖然可以采用，但不必拘泥，可以千變萬化。從這個意義上說，開場白也可以省略。比如，很多人習慣用“妳好”這個詞開頭寫信。好像如果不是這樣，這封信就寫不下去了。先和收信人打招呼是好的，但是如果所有的信都是這樣的格局，那就顯得沈悶單調了。
基本常識
主體
信的正文，即寫信人對收信人說的話，是信的主體。正文從信頭的第二行開始寫，前面是空白二字。如果開場白在單獨的行中，那麽正文可以寫在開場白的下壹行。信的內容不壹樣，寫的時候不需要統壹，以表達準確，意思準確為原則。壹般來說，先說對方的事，表示關心、重視或感激、尊重，再說自己的事。正文寫完後，如有遺漏，可在末尾補充；或者寫在信的右下角空白處，在附言前加上“其他”、“再次”等字樣；或者在附言後面寫上“友和”或“熱開”的字樣。
標簽
結論，也就是信的結論，應該是正文的壹部分。但與“開場白”類似，在舊式書信中也形成了壹系列常用的結束語，至今仍在各路人士的書簡中頻繁使用。我不妨在這裏列舉壹些，供大家參考。書有短有長，不壹壹贅述。壹個個原諒我。不請自來，我不知道。沒有準備好。不多余。這本書不令人滿意。我不能停止說話。我滿腦子都是聰明的想法。我以後再和妳談。余榮繼續說道。客後多譚。要求對方回信:期待妳的回復。壹個驕傲的企業顯示其復蘇。等待明教。該教單詞了。我希望在妳空閑的時候能見到妳。我期待妳的建議。時不時的為政(義)恭敬祈福。請給我看壹兩個。祈禱時再見。怎麽做，等著卓才。我期待及時展現，讓我抓不到，也感覺不到什麽祈禱。告訴對方不必費心回信:我聽了很高興，不必費心回復。我為妳的好意感到抱歉，但是不要費心給我壹個答復。回答對方的詢問:不好意思打聽，在陳固有點懵懂，隨便聊了壹會兒。遠道而來，我會提出問題，粗略描述壹下我的拙見，還望指教。以上拙見很難稱得上優雅，請見諒。壹二不壹定是真的，僅供參考。不要冒昧的沖進這個布，但是不要笑。請人回答:請按妳的要求去做。請相信我，我真誠地希望妳能給我。壹切都很費力，我在乞求幫助。表達關註:傅偉真攝。謝謝妳的祈禱。海天壹色，為時未晚。照顧好自己，想祈禱多少就祈禱多少。節省勞力和希望。我為妳的損失感到遺憾。表示感謝:再次感謝您的優質服務。不怕麻煩是公誼。我對我的友情和愛情印象深刻。賀信是在信末表達對收信人的祝願、尊重或鼓勵的短語，如“近安頌”、“向此致敬”、“祝妳進步”。其中“頌”“從這裏”“祝妳”三個字寫在文末緊接；“近安全”、“敬禮”、“進步”這幾個字要另起壹行寫。如果問候語有很多字，也可以獨立寫，不需要壹分為二。如果信箋下面有足夠的空間，或者為了突出賀詞，也可以將“祝”、“頒獎”、“從此處”等字樣單行書寫，空出四個空格，而在另壹個頂格寫“安”、“好”、“敬禮”。壹般用頂格寫的賀詞後面沒有標點符號。賀詞要根據具體情況適當選擇。
以下是常見的問候語:
信的內容主要講壹件事，可以用:獻給這個，獻給這個，獻給這個，獻給這個，獻給這個，獻給這個回復，並祝(重信用)壹般信給同行朋友的:即贊，請按指示或做:請等這個，請等壹下，請要求等長輩，可選:共工小共工松等朱、 所以請向同行致敬，為了強調尊重，也可以用:宮松等妳強調莊重:祝妳恭喜晚輩:祝妳(妳)祝妳(妳)盼爺爺，誇妳； 住在永福致父母祝:晉安福安致長輩:康安、淳安、崇安、福安致女長輩:慈安、淳安、昆安、裕安、同行、朋友祝四時:春社、夏、平、秋、棋、冬、秋、恭喜:除夕(大年初壹)春節(春節)除夕節(節日總)除夕快樂除夕:當泰安金奎大當天能到達的信，頌:早上好，下午好，晚安。可安對女人可贊:舒安妝，安對未婚女，頌:貴安在父母健在時享受膝下同行。贊:世安侍候晚輩，祝:學習進步，生活愉快，健康進步，棋藝班，祝受禮人全家:闊福康泰全家幸福，祝受禮人夫婦:雙安，安，安，安，壹個幸福的人。陶:安慶婚禮:延安慶子生:臨安慶家，頌:譚安譚奇譚慶旅者:克安壹路順風，留在康樂悼念，請稍候:黎安孝問病，願:早日康復，受了意外者平安。祈願:若不來知識界，可泛頌:文安雯齊雅齊致編者:編輯齊致編劇:寫齊寫安必堅致老師:教齊教安惠安致軍界:尊榮安致政壇、尊安生致安崇齊致工商界:籌財、安吉祥、勝齊應、造、興事業。龍鴻友的展覽圓滿落幕，壹切順利。百事壹切順利，李晟也壹切順利。在古代書信中，問候語大多融入正文，直到近代才逐漸形成獨立的問候語專欄。所以，如果信的正文已經包含了祝福的內容，或者本身就是賀信，那麽可以省略壹句。還有，如果妳在信的開頭說“妳好”，如果在信的結尾寫壹個願望，會很繁瑣，要註意避免。簽名就是在文末右下方簽上作者的名字。如果是寫給熟悉的親戚朋友，只能寫名，不能寫姓；或者在名字前加上自己的地址，如:兄弟、侄子、夜等。在標題和名字之間，字的地位可以略空；或者把標題用小字寫在名字的左上方。在簽名的後面，妳可以添加或不添加聲明。常用的訴苦詞有:對長輩:來敲門，向同行致敬:從上，衷心祝願鞠躬，鞠躬，對晚輩:字表示手白，簽名或訴苦後，寫上寫信日期，或在下壹行簽名右下方寫上日期。此外，還可以在日期後寫下寫信的地點、氣氛、心情，如“在船上”、“燈下”、“萬籟俱寂”。附上問候語或問候語。例如，作者的家庭成員和密友也與收件人很熟悉。簽名後加壹行或者附上這些人的祝福語，比如“有人發來祝福語”。如果應該問候收件人的家人、近鄰、親戚，可以加上“請向XXX致敬”。如果是長輩，可以說“請問候前四的XXX”等等。
編輯此信件的定義。
信函是人們日常生活和工作中不可缺少的溝通和交流思想的工具。如果妳有話要說，可以直接寫下來發給對方。它快捷、靈活、方便。相距遙遠的人可以通過郵件交談、交談和討論事情。信件廣泛應用於人們的學習、工作、生活和社會交往中。現實生活中，人與人之間的距離越來越近。人們通過面對面、電話和電子郵件相互交流。(相關內容參見《應用寫作》雜誌第1991期《論毛澤東的書信寫作風格》和2005年第4期《從壹封書信的修改看書信與普通書信的區別》。)
編輯這封信的內容
壹封信由兩部分組成:便條和印章。信箋就是寫在信箋上的文字，也就是寄信人對收信人的問候、問候、對話、問候等等。文字是信函內容的主體，信函的復雜、典雅等文體特征幾乎都是由內容主體決定的。印章就是寫在信封上的字，也就是收件人的地址和姓名，寄件人的地址和姓名。信封是寫給郵政人員的，讓郵政人員知道信從哪裏來，寄到哪裏去；萬壹快遞找不到收件人，可以把信退給寄件人。壹封完整的信，應該是有信有封才完整，信要裝進有封的信封裏，然後封好口寄出。
編輯這封信的分類和格式。
信函分為壹般信函和特殊信函。壹般信件主要包括家庭成員之間的家書、朋友同事之間的問候、求助、勸誡、貸款、祝賀等。這種信多用於個人之間。特殊信函主要有表揚信、感謝信、邀請函等。這種書信多用於單位與人之間，單位與單位之間。壹封普通的信由兩部分組成:壹個信封和壹封信。信封是展示在外面的東西，而信是信的主體。
(壹)信封的書寫格式
信封分為垂直信封和水平信封。現在普遍使用水平信封。信封上應準確填寫以下內容:郵政編碼在中國，除臺灣省省外，壹直使用統壹的郵政編碼。郵政編碼是由阿拉伯數字組成的特殊代碼，用於表示郵局及其投遞區域。當前郵政編碼由6位數字組成。比如吉林省長春五中的郵政編碼是130061。在書寫郵政編碼時，需要註意的是，信封正面左上方的空格應填寫收件人所在地的郵政編碼，而右下方的空格則是寄件人所在地的郵政編碼。收件人詳細地址寄給城市家庭的，應具體寫明收件人所在的省(市、自治區)、市(縣)、市、路、街(巷)、門牌號，如果是高層建築，還應寫明房間號。如果寄到農村家庭，要寫省，縣，鄉，村，甚至街道。如果寄到收件人的工作單位，不僅要寫下收件人的詳細地址，還要註明單位全稱和具體部門。寫地址的時候，可以寫壹行，也可以寫兩行。地球的名字和小地方的名字，地方的名字和數字之間應該有壹個空格。收件人的名字要寫完，不能省略。常見的拼寫錯誤有“老王”、“小楊”、“董事長”。收信人姓名後空兩個字，寫上“同誌”、“先生”、“小姐”，也可以不填。必須註意的是，信封不應該是寫信人親屬寫給收信人的，因為信封主要是給快遞員的。如果寫“XX叔叔”“XX爺爺”，可能會引起快遞員的不悅。寄信人的地址和姓名必須寫在信封上，因為當信件由於某種原因無法到達收件人手中時，郵局必須將帶有這些信息的信件退回。這種“送本城王信”“詳談”的做法是絕對不能接受的。以上情況主要針對郵政信件。如果是托人寄信，要視具體情況，在信封左上方寫上“請付款”、“當面”、“煩”等字樣。如果寄件人熟悉收件人的地址，就沒必要寫收件人的地址。寫信人的地址壹般省略，只寫“XXX”、“請XXX”即可。有時候，為了表示對送信人的尊重和信任，或者信的內容比較籠統，不涉及公私機密，最好不要封信封。
(B)信件的書寫格式。
書信是壹封信的內頁，壹般分為開頭、正文、結尾、簽名、附信等幾個部分。1.開始吧。開頭寫收信人的地址，另起壹行寫，表示尊重和禮貌。在稱呼後面加壹個冒號表示以下內容。平時怎麽稱呼收信人，信怎麽稱呼。對長輩，以長輩稱呼，如“爺爺”、“叔叔”、“阿姨”；對於同輩，比自己大的叫“哥”、“姐”，比自己小的叫“弟”、“妹”，也可以直接直呼其名。對於晚輩，可以直接寫名字。2.文字。這是這封信的主要部分。發送方要向接收方詢問、回答、描述內容，這裏都有陳述。正文要另起壹行，有兩個空格，轉行的時候要用上面的空格。根據內容可以適當分段，包括以下幾個方面:(1)單獨排隊，兩個空格寫。向收件人問好。(2)用兩個空格開始壹個新段落。說明什麽時候收到對方的信，表示感謝；或者詢問對方的情況，表示關心。總之要先說對方的事。(3)談談自己的事業。壹切都要分段寫，讓對方壹眼就能看出來。有針對性地回答對方的問題。(4)妳可以寫下妳想要的，請求的或者想再次聯系的。3.結束了。它通常是用來表達願望或尊重的。普通信件常用“祝您健康”、“真誠”、“敬禮”等詞語。如果願意，可以根據人和具體情況選擇合適的詞語，不要亂用。結尾的寫法有兩種:(1)寫完正文後，立即寫上“從這裏”，在頂框或兩個空白框中寫上“敬禮”。(2)不要寫“從此”，只需在另壹行寫兩個字，如“敬禮”、“健康”、“安康”。壹定要用兩個空格開始新的壹行，不要在正文後面加後綴。也可以在文末寫上“祝福妳”和“最美好的祝願”，在兩個空白處寫上“安康”和“健康”。4.簽名。這是信的最後壹行，上面有作者的名字。簽名應該寫在正文末尾的右半行。如果是寫給熟悉的親戚朋友，可以加上自己的地址，比如哥哥姐姐。在後面寫妳的名字，不是妳的姓。如果妳給壹個組織寫信，妳必須寫下妳的名和姓。把信的年、月、日寫在名字後面，或者寫在名字下壹行的右下方，以便收信人核對。5.後記。有四種情況:(1)附上詳細地址。如果第壹次通信或寫信人的地址發生變化，應通知對方通信辦公室或詳細地址。(2)問候語。比如“請代我向阿姨問好”。也有人委托寫信人代為問候收信人，如“姐姐用筆送上問候”。(3)附件說明。信中附有照片、賬單等。，這個要說明壹下。(4)附加詞。信寫完了，發現還有要補充的，可以在後面補充。為了醒目，常用“另壹個”、“妳”或“妳”開頭。或者先寫附加內容，最後標註“妳妳”或者“某某(作者姓名)和”作為結尾。
編輯這段書信的基本要求
因為書信是人類借助文字交流思想感情、交換信息或聯系各種事務的壹種方式，所以寫信時要做到真誠、意思明確、敘述清楚、內容具體、語言恰當、字跡工整。這樣才能達到交流的目的。信應該用黑色刷子、藍色鋼筆或圓珠筆寫。妳不能用鉛筆，以防模糊不清。不能用紅色寫，會讓對方以為是絕交信。書寫紙應為專用書寫紙或稿紙。(1)信中的稱呼、問候、語氣和措辭要符合寫信人的身份。(2)要考慮收信人的受教育程度和經歷，讓收信人看得懂信。(3)抓住重點，力求寫全、寫全、寫短。
編輯這封信的五個主要部分。
壹般信件可以分為五個部分:標題、正文、結尾、簽名、日期，每個部分都有壹定的格式。
(1)問候語。
根據自己和收信人的關系，平時怎麽稱呼，信裏怎麽寫。如果妳給父親寫信，寫“爸爸”作為妳的地址；給老師和同學的信，稱呼為“*老師”和“* *同學”。地址應該從第壹行的頂部開始寫。稱呼後面要加冒號(:)，表示下面有話要說。
(2)正文。
這是這封信的主要部分。作者要說的壹切都寫在這裏。正文開頭有兩個空格，壹般是先寫問候語。如果是回信，妳要先說明信已收到，並回答信中提到的問題或需要辦理的事情。如果寫的東西很多，可以分段寫，每件東西寫壹段。每段留兩個空格，把上面的空格翻過來。
(3)結尾。
結尾根據寫信人與收信人的關系和具體情況，寫壹段表示祝願、鼓勵或尊重的賀詞。如“此敬禮”、“祝妳健康”等等。祝詞壹般寫兩行。以“這個敬禮”為例。“這個敬禮”可以寫在正文之後緊接著，也可以寫在另壹行的兩個空格裏，“敬禮”必須寫在另壹個頂行。
(4)簽名。
在末尾下壹行的後半部分寫上自己的名字，也可以在自己的簽名前面寫下對方之後相應的稱呼，如“兒子”、“哥哥”、“學生”等。
(5)日期。
可以寫在簽名之後，也可以寫在簽名旁邊的下半行。最遲寫下日期和月份，以供參考。另外，如果信已經寫好了，發現有遺漏的地方，或者有些東西描述得不充分，可以寫在信的後面。但是，妳要在補充詞前加上“和”、“其他”、“再”；或者在末尾加上“和”字。信寫好了，要寄的話壹定要有信封。現在標準信封是橫著寫的。信封上寫著郵政編碼和收件人地址；中間寫上收件人的名字；以下註明寄件人地址、姓氏、郵政編碼的國際信封的格式和書寫方法與國內不同，只是必須用寄往國內的文字書寫(英文、法文也可)。格式上的明顯區別是，寄件人姓名、地址(含郵政編碼)、國家名稱依次寫在信封的左上方(這三項也可以寫在信封背面的上半部分)；在右下方依次寫上收件人的姓名、地址(包括郵政編碼)、國家名稱；在右上角貼上郵票。還必須強調，寄往國外的信件必須註明收件人和發件人的國家、地區、城市、街道名稱和門牌號碼。下面的信封是用英文寫的。