方法壹，
1，先用鉛筆把稿子畫出來。
2.然後用黑筆素描，畫出班徽的頂部輪廓。
3.然後畫鷹的翅膀和羽毛。
4.然後在另壹邊畫鷹的頭、嘴、爪子和羽毛。
5.然後畫出班徽的底線。
6.最後，畫出鷹的尾巴、羽毛和眼睛。可以畫壹個簡單好看的六壹班徽。
方法二，
1，先考慮主題，也就是用來做什麽的。如果是體育節，就借鑒體育。
2、考慮簡潔易畫。壹般會包含班級的班級號，圖案可以通過文字變形形成。
3、徽章的形狀也要考慮，多為圓形或不規則形。
4、色彩搭配，如果不是黑白的，顏色不要太亂，要清新明亮。
班徽壹般來源於班級的口號和班號。這是壹個標誌，表明每個人都屬於壹個階級，團結壹致。是對全班精神的提煉，能體現大家對* * *的追求和歸屬感。它是階級活力和光榮的象征。
壹個班級是否有教育氛圍，是衡量這個班級好壞的重要標準。
在壹個窗明幾凈、文化氛圍濃郁的班級，全體學生都會自發形成濃厚的學習氛圍；學習和掌握豐富的現代科學文化知識；敢於探索，敢於創新，熱愛勞動，熱愛科學；學會發現美、欣賞美、創造美；與同學和老師真誠相處，友好合作，促進和加快學生的社會化。
同時也培養了學生的道德情操。班級文化通過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生積極接受文化的影響，從而不斷提高個人境界。
班徽怎麽畫簡單美觀，有講解。班徽的繪制方法和步驟如下。
1，先用鉛筆把稿子畫出來。如下圖所示:
2.然後用黑筆素描，畫出班徽的頂部輪廓。如下圖所示:
3.然後畫鷹的翅膀和羽毛。如下圖所示:
4.然後在另壹邊畫鷹的頭、嘴、爪子和羽毛。如下圖所示:
5.然後畫出班徽的底線。如下圖所示:
6.最後，畫出鷹的尾巴、羽毛和眼睛。可以畫壹個簡單好看的六壹班徽。
班徽作為階級和階級特征的象征，有助於學生對班級產生認同感和自豪感；更重要的是，他們的設計活動有助於挖掘學生的創造力和合作精神，並加強課堂教學。
內聚力
增進學生之間的理解和信任。
如何畫出簡潔漂亮的班徽:考慮主題、易畫、造型、色彩。
1，圖案以圓形為整體背景。
倡導文明班風、班風。它代表了壹個統壹的整體，是和諧的象征，是階級凝聚力的象征，是每個人對未來夢想的渴望和寄托。設計的主色調是紅色，輔以藍、綠、黃。
2.突出班級文化的內涵。
如浪，暗示學生乘風破浪；鷹象征著學生的飛翔；國旗意味著學生將共同努力取得成功；太陽象征著學生的活力；書意味著學生學到很多東西；這支筆象征著學生們漂亮的筆和花。
3.從班級文化建設入手。
確定整體的班級文化色彩、班級文化氛圍、班級文化精神和班級文化理念。然後，從課堂氛圍、學習風格、氣質、思維等方面。，也可以從人際關系(同學關系、師生關系、班級關系、校校關系)、學習精神與氛圍、課堂活動、宿舍文化、紀律與健康、理想信念、道德氛圍等方面進行溝通。
班徽
班徽作為階級和階級特征的象征，有助於學生對班級產生認同感和自豪感；更重要的是，他們的設計活動有助於挖掘學生的創造力和合作精神，加強班級的凝聚力，增進學生之間的理解和信任。但班級“軟文化”環境是班級文化環境的核心，最能體現班級個性。
班級的整體形象最終取決於班級的“軟文化”環境是否健康。建立班徽的主要意義在於:班徽是集體的象征；班徽是榮譽的象征；班徽是團結的象征；它包含著無限的凝聚力！班徽在我心中有壹種使命感。