現在我班很多同學都喜歡在空閑時間上網。我認為互聯網既能給我們帶來好處，也能給我們帶來壞處。
例如，如果我在學習上有困難，我可以上網查找更多有用的信息。我可以在上面交更多的朋友。我的壹些同學說，當他們和更多有相似愛好的朋友交談時，他們感到很開心。然而，互聯網同時也會帶來壹些問題。如果妳花太多時間在這上面，
妳會變得懶惰，不能專心學習。如果妳覺得妳離不開網絡，那就更糟糕了。所以我們在使用互聯網時必須小心。
現在，我的許多同學喜歡在業余時間上網。我認為互聯網給我們帶來了好處和壞處。
例如，如果我在學習上有困難，我可以在網上搜索壹些有幫助的信息。我可以在網上交更多的朋友。我的壹些同學說，當他們找到壹些有相當興趣的朋友聊天時，他們會感到很高興。但是，網絡也會造成壹些問題。如果妳花太多時間在這上面，妳會變得懶惰，不能集中精力學習。如果妳認為妳的生活離不開它，那就更糟糕了，所以我們在使用互聯網時壹定要小心。
每天在釘釘直播的小組課上摘錄英語作文，我覺得這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也增加了很多。老師在直播間把每壹課都以課件的形式教給我們。整節課的知識框架變得清晰明了，非常有利於我們的接受和消化。
我每天都在釘釘直播群裏上課。我覺得這種教學方式變得生動了，我的學習興趣也提高了很多。老師每節課都在直播間以課件的形式教我們，整節課的知識框架變得清晰，非常有利於我們接受和消化東西。
如何提高英語寫作中的多樣性原則？要堅持訓練形式和寫作風格的多樣性。形式上來說，可以用口頭作文回答問題，也可以繼續寫故事；妳可以重寫文本，或者妳可以
模仿課文；可以寫提綱訓練文章的布局，也可以寫延伸段訓練發散思維。從文體上講，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、筆記、通知等實用文體。
以上內容是我給妳找的疫情在線課程利弊的英文作文，希望對妳有幫助。