1，教學模式改革。
數字技術為教學模式的創新提供了新的可能。數字技術可以通過在線教育、在線課程等方式實現教學內容和資源的數字化傳播，使學習者可以隨時學習，
教育資源隨處可得，實現個性化學習。在傳統的教育模式中，教師主要是授課和講解，而在數字教育中，教師的角色更多的是輔導和引導，學生可以在數字平臺上互動交流、討論和學習。
2.教學過程的優化。
數字技術可用於課程設計、課程評價和課程管理。數字化教育可以有效提高教育機構的效率和質量。比如，通過數字化測試，可以更全面地記錄每個學生的學習情況，更準確地分析學生的學習成績，從而為學生提供更個性化、更有針對性的幫助。
3.教育資源的數字化。
數字技術可以讓教育資源與時俱進，準確定位。例如，使用數字工具可以創建各種形式的教育資源，如視頻、圖片、音頻、課件等。，幫助學生更好地理解和掌握知識。數字化教育資源還可以幫助學生獲取更多的數據和信息，使學習對象更加準確和科學。
4.學習體驗的提升。
數字技術使學生能夠通過電子設備、互聯網和移動設備更加方便快捷地獲取知識，增強學習的趣味性和互動性，從而改善學生的學習體驗。
數字化教育和互聯網課堂模式也使學生更容易與其他學生和老師建立聯系，從而形成更廣泛的學習社區。數字化教育也促進了教與學的相互聯系，逐漸實現教學中的平衡和互動。
5.發展跨文化教育。
隨著全球化的進程，數字教育已經成為跨文化教育和文化融合的重要工具。數字技術讓國際教育更加自由開放。學生可以跨越不同的文化、語言和地域，獲得更全面、多元的知識體系，更好地了解不同國家、不同文化的人。