紅色教育是指把紅色作為時代精神內涵的象征，務實的立足點在於教育。它呼喚有誌青年關心國家和人民，挑戰自我，超越自我，挑戰極限，奉獻社會的崇高精神。同時，革命老區也需要與時俱進，實現跨越式的大發展。那些把無數紅軍戰士奉獻給將軍元帥的革命老區，正在出現新壹代人。而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育用紅色的土地教育下壹代，培育建設紅色土地的人才，在沾滿烈士鮮血的土地上滋養綠色生命，實現革命老區和人民的永續發展。紅色教育服務於公民道德體系建設和未成年人教育，特別強調鼓勵高校畢業生樹立到革命老區學習、成才、創業的遠大誌向。為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支持老區提供直接便利和服務。紅色教育將幫助老區構建壹個紅色的“數字網絡服務系統”，使老區能夠抓住發展機遇，利用時代的快捷手段，與外界溝通。紅色教育是對學生進行愛國主義和革命傳統教育，遵循寓教於樂和重大節日、紀念日相結合的原則。對學生進行豐富多彩的“紅色教育”。比如，學校要根據不同年齡段學生的特點，對紅色教育進行合理分層，細化活動內容和形式。壹、二年級開展“認識黨旗黨徽”教育，主要開展“我心中的革命英雄”和“我心目中的抗日小英雄”故事競賽，讓每個學生至少樹立壹個自己心目中崇拜的英雄，幫助學生。三、四年級開展“明黨史，知黨情”教育，主要開展“革命歌曲”演唱比賽，征集“我最喜歡的紅色格言警句”，讓每壹位學生通過演唱革命歌曲樹立人生格言警句，鼓勵他們不斷告誡自己，養成良好的道德情操，激發學生的愛國熱情；五、六年級開展“感受黨的恩，跟黨走”教育，重點開展針對性強、形式生動、有特色的“紅色”主題團拜會，參觀愛國主義教育基地，聽革命傳統報告，參與扶貧助殘等豐富直觀的教育形式，“感受黨的恩，跟黨走”，自覺把自身成長與愛黨、愛國、社會主義結合起來。