隨著時間的推移，艱苦的工作已經告壹段落。等待我們的是新的工作目標和挑戰。有必要寫好策劃書嗎？好的策劃書是什麽樣子的？以下是我整理的美食節主題活動策劃書。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
壹.活動背景
在這個春風，我希望熟悉的水果能在各種創意下變成神奇多彩的拼盤，為這個春天增添壹抹色彩；希望這裏各種誘人的食材能在魔術師的巧手下綻放出無限的美食魅力，為這個春天帶來壹縷甜蜜。同時，也希望本次校園美食節能帶給同學們享受饕餮之旅的無限樂趣。
二、活動的意義和目的
為了豐富我們學生的飲食文化，培養他們的動手創新能力，給大家帶來壹場校園美食盛宴。本次活動重在營造健康向上的娛樂生活方式，同時為大家帶來快樂和諧的氛圍，有利於增進同學之間的交流與合作。
三。活動描述
1.活動內容:分為初賽和決賽兩部分。初賽是水果拼盤，決賽是創意菜。
2.地點:學校第二食堂
3.參加人員:各學院領導及學生。
4.參賽形式:分組參賽。學生可以自己報名，也可以以個人名義報名。比賽前隨機分組。
5.準備:公共物品的發送:
個人物品調度:
隊員自己準備食材和調料，炊具可以從食堂租借。
四。活動流程
1.宣傳:以海報、橫幅、傳單(報名時分發)等形式進行宣傳。
2.外場:在二食堂前的操場進行現場報名，同時發放宣傳單。
3.地點:二食堂壹樓。
4.初步流程:(上午)
①安排5名評委。
②在場地中間設置10桌，每場比賽5組選手參加。
(3)各組選手準備食材，15分鐘內完成工作。完成後，參賽選手講解創意，簡述制作過程。2分鐘，最後評委打分。
(4)準備好現場音樂，主持人維持氣氛。
⑤如果出現平局，評委將投票決定誰晉級決賽。最終選出五組晉級決賽。
⑥將參賽選手的作品送到觀眾區進行品鑒。
5.休息2小時(午休)
6.定稿過程:(下午)
①五組選手同時烹飪45分鐘。
(2)作品完成後將送至評委席進行品鑒，由參賽選手闡述自己的創意，簡述制作過程。3分鐘，最後評委打分。
③在烹飪過程中，玩家可以進行壹些問答遊戲，與周圍的觀眾保持互動。
④將參賽選手的作品送到觀眾區進行品鑒。
⑤評選出前三名，頒獎並宣布比賽結束。
動詞 （verb的縮寫）商業贊助
1，贊助金額:全額贊助權:
①現場設置贊助商冠名贊助幕。
(2)活動前在學校對贊助商進行地毯式宣傳。
③現場為贊助商提供旗幟、橫幅等物品。
④在比賽開始和結束時向贊助商致謝。
⑤可以在競猜中提供商品或折扣幫助推廣(可以增加更多聯名贊助)。
2.實物贊助:(主要是遮陽，充氣拱門，音響出租)
權益:
①在現場為贊助商提供旗幟、橫幅等物品。
②在比賽開始和結束時向贊助商致謝。
(3)可以在競猜遊戲中提供商品或優惠，幫助推廣。
不及物動詞資本預算
1，場地費:免費使用學校操場_元(需提前申請)。
2.材料費:20元。
3.禮儀費用:200元。
4.安全費用:1000元。
5.宣傳費用:500元。
6.項目支出:5000元
7.餐飲費:20元。
8.人工費:5000元。
9.預算外支出:1000元。
10.承辦費用:20元。
七。結果的預測和評估
(1)通過前期廣告宣傳，讓師生對本次活動的意義有所了解。
(B)通過“校園美食節文化”活動，傳播了當地文化，加深了學生之間的友誼。
(3)通過此次活動，廣大學生了解文明用餐，自覺維護食堂用餐秩序。
(四)參加人數不少於500人。
(5)活動現場執行無明顯失誤。
(六)資金使用嚴格控制在預算之內。