當前位置:吉日网官网 - 傳統美德 - 蒙臺梭利的教育觀2000字

蒙臺梭利的教育觀2000字

蒙特梭利教育評論

7月22日早上八點半,我有幸在市三友多多班上了壹堂蒙古語教育觀摩課。由於去年8月份剛送兒子參加入學考試班,這是我第壹次在幼兒園近距離觀察兒子,從中我不僅看到了蒙語教育成功的原因,也明白了他這壹年來取得巨大進步的原因。通過仔細觀察孩子的工作,我發現了蒙語教育的三大優勢,即寓教於樂(教具豐富,從生活常識入手,通過玩耍教授識字、數字、英語等課程,孩子容易接受)和全面發展(由於工作時要求安靜、低聲,督促孩子用眼睛仔細觀察環境,認真規範動作,用手語或嘴型向老師和孩子傳遞信息)。達到了視覺、觸覺、思維、協調等其他感官因素的綜合效果),因材施教(引導不適應環境、自卑或自閉的孩子,過於活潑磨礪脾氣的孩子畫畫塗色)。針對傳統學前教育中簡單粗暴的命令式、限制性、填鴨式教育方式,蒙學教育符合兒童生理、心理、智力發展規律,使兒童易於接受,自然適用於現實生活。同時,通過與劉老師、黃老師深入而真誠的交談,我也發現老師們對新情況、新問題有著敏銳的眼光和深刻的認識,比如孩子不守規矩、情緒易激動或自閉、個別自閉等,都是由爺爺奶奶帶大的孩子造成的,也有針對性的教育方法和措施。

我覺得兒子那天的工作做得很好,開朗聽話,活潑淡定。我相信這些也是家長們所希望的,或多或少從孩子身上體驗到的可喜變化。比如我領著兒子去見鄰居或者公司的同事,孩子離開的時候可以主動打招呼說再見。最讓我興奮的是,兒子能像大人壹樣給我打電話,跟我聊天,這讓我很開心。我經常跟公司同事誇我兒子情商比我高,至少對誰都有禮貌,比他爸強多了。像大人壹樣聊了幾次後,同事們也很認可我的贊美。

這個觀摩課我感觸很深,很喜歡這個模式。比單純開家長會,老師發表演講,沒有看到孩子的實際情況要好得多。這種課堂展示真實的展現了孩子在幼兒園的真實情況,因為孩子是不會撒謊的,他(她)在幼兒園是否快樂,他(她)是否學到了知識,都擺在我們面前,讓家長自己去品味和感受。說實話,作為家長,我也很激動,能親眼看到孩子真實的學習情況。我覺得我和我的孩子壹樣情緒化,不安,感覺自己也在被觀察,這讓父母和孩子之間除了在家以外的血肉聯系突然加強,很難能可貴。當然還是有遺憾的。。。只是頻率少了點。如果壹個學期能來兩三次最好。當然是在老師的承受範圍內。

var script = document . createelement(' script ');script . src = '/resource/baichuan/ns . js ';document.body.appendChild(腳本);

  • 上一篇:茶的六大類是什麽?
  • 下一篇:衢州特產衢州特產介紹
  • copyright 2024吉日网官网