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看過《三國演義》中的三足遊戲,妳的理解是什麽?

《三國》這壹幅波瀾壯闊的畫卷,正在講述“三足鼎立”的故事。其中蘊含著豐富的中國智慧和文化,值得中國的每壹個人去閱讀和學習。

成語“三足鼎立”也蘊含著無窮的智慧。至於感覺到多少,那就要看人、事、時代、環境、經歷和對事物的認知能力了。

簡單說說我的感受。

1.遊戲文章。三股勢力、公司、企業要想實現穩定,需要兩股弱勢力聯合起來對抗壹股強勢力。這裏最厲害的boss的方式是最懂的,圍第三打第二。老二的方式很好理解,壹定是既拉攏又防範老三。第三個孩子的方法包含了遊戲的最大秘密。既要團結老二打老大,又要防止老大被打敗,老二成為新老大,在兩強競爭的夾縫中生存獲利,構成了極其穩定的“分家”趨勢。

2.勵誌文章。織席賣鞋的劉備,最終以其不屈不撓的精神和通俗的風格成就了帝王事業,值得我們每壹個人學習。孫權,18歲,成為江東主將。他忍辱負重,勵精圖治,知人善任,把握時局得心應手,最終成就了帝王事業。連曹操都感嘆“生子如孫仲謀!”我們應該從中學到更多。曹操在歷史上飽受爭議,但他的歷史功績可謂亂世當之無愧的英雄。首先,他統壹了北方,結束了當時混亂的軍閥混戰,使人民暫時安定下來。二是實行軍營制,使戰時地區的百姓和軍隊有了糧草供應。雖然當時的稅收相對較高,但與其他地區的人民相比,這是壹個質的飛躍。第三是推行劣紳階層的統治制度。“精英管理”至今仍有巨大的積極影響。這個系統在當時太先進,太不成熟。最後,在曹丕的推動下,士紳地主階級制度取而代之。直到隋朝建立科舉制度,劣紳階層才正式登上歷史舞臺。但在當時社會高度重視門第、名譽、裙帶關系的大環境下,這種制度被實際能力層面所忽視。第四,改革了文風。魏晉乃至更早時期的文風特點是“華麗浮華”。當時,文字除了少數曾經循規蹈矩的皇家儒生之外,並沒有被廣大勞動者所接受和使用。建安七子打破了這種“墨守成規”和“空泛柔和”,文筆蒼勁樸實,在當時讓人眼前壹亮。其中以“三曹”為例,影響了後來的山水田園詩人陶淵明,著名的唐詩宋詞。

3.感覺篇。有多少人為此付出了鮮血?據統計,三分歸晉後,中國人口只有幾百萬,戰爭給整個國家帶來的創傷直到唐朝才完全恢復。另壹方面,由於三強爭霸,三國都滅亡了,最後的權利屬於司馬家。他們的興衰怎麽會沒有評論呢?正如羅貫中所說,“天下大勢,合久必合,分久必合”。前人來不及為自己哀悼,後人為之哀悼,後人不學而為之哀悼,也讓後人為後人哀悼!

4.感情。我從小就喜歡玩“三國”這個遊戲,各種遊戲組成了我的童年。衷心祝願國人能鼓勵他們依托中國傳統文化瑰寶,發掘更多人民群眾喜聞樂見的衍生品,讓他們更願意走近這段傳奇歷史,感受這份人生智慧。

完全手工,希望大家能采納!

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