體育(習題)典型例題1。“關於奧運會的三個問題”
1908教育家張伯苓先生給學生們演講時，問了三個問題:“中國什麽時候能派運動員參加奧運會？中國何時能贏得奧運金牌？中國什麽時候舉辦奧運會？”這就是著名的“奧運三問”，是近代中國人關註競技體育的開始。
2.“體育研究”
1917年，青年毛澤東署名“二十八畫生”，在《新青年》雜誌上發表文章《體育研究》。他對當時“國力衰弱，軍風衰弱，國民體質日益單薄”的局面深感憂慮。在探索救國救民的道路中，毛澤東看到了體育在增強國民體質、挽救民族危亡方面的重要作用。
3.“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年。”
“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年”是教育家馬月涵的名言。從1914進入清華到1966去世，長期在清華從事體育工作。他工作了52年，把壹生的精力都貢獻給了體育事業。
4.為祖國的健康工作五十年
“為祖國健康工作50年”是清華大學的壹種體育精神。清華歷史上有壹條鐵律:體育課不及格不能畢業。其目的是希望畢業生有更好的身體素質，能更好的報效祖國。1957年，清華大學校長蔣南翔在全校體育幹部大會上說:“妳看，馬勞(馬月涵)今年76歲了，還紅得發紫，身體健康。我們每個同學畢業後都要努力工作50年。”
新材料+情境+任務驅動材料1:鐘南山院士學生時代是運動健將。
鐘南山從小熱愛運動，足球、籃球、跑步都有涉獵。他的百米最快速度是11.2秒。他年輕的時候舉重最高重量是100公斤，臥推能達到70公斤。在北大醫學部讀書的時候，他參加了學校運動會，創下了幾項紀錄，至今無人能破。
解說84歲的鐘南山在防疫第壹線，工作日程排得滿滿的。壹張閉著眼睛坐在高鐵上的照片感動了全國。鐘南山院士年齡這麽大，工作精力這麽充沛。當然，這與他憂國憂民的情懷有關，但也得益於他年輕時熱愛體育鍛煉打下的強健體魄。鐘南山的例子告訴我們，壹個學生時代就熱愛體育鍛煉的人，如果有壹個健康的身體，就能更好更長久地為社會和國家做出貢獻。
材料二:引用的報告顯示，我國學生體質健康問題突出。
最新的全國學生體質健康調查報告顯示，學生體質繼續呈緩慢下降趨勢，爆發力、耐力等身體素質水平進壹步下降，視力下降率和肥胖檢出率繼續上升...
解讀並引用《全國學生體質健康調查報告》的內容，陳述了全國“學生體質繼續呈緩慢下降趨勢”的事實，與物質-學生時代的鐘南山形成對比。回到今天的現實生活，學生身體素質的下降令人擔憂，提示學生體育鍛煉的必要性。