接近？鑰匙？單詞:打高中，高三，1200單詞
字數:1200字作文
這篇文章適合:高壹高三。
作文來源:
這篇作文大概是高三1200字。題目是“打”。歡迎踴躍投稿。雖然爸爸遺傳了爺爺的壞脾氣。但他有自己的特點，就是講道理。無論大事小事，他都能像學校老師壹樣，根據自己的經歷和知識講出壹個道理。我是在父親暴戾而理性的氣質下長大的。記得我二三年級的時候，爸爸總是在晚飯後問我各種問題，問我在學校學什麽之類的問題，直到我回答到他滿意為止。所以，每天下午從放學到睡覺，我總是緊張害怕。不知道爸爸這次會問什麽。有壹次吃早飯，爸爸問了我壹道簡單的數學題。我剛在吃東西，所以沒擔心。我壹時答不上來。父親臉色陰沈，嚇得我趕緊放下筷子，母親也不吃了，看著父親。爸爸又問我，我嚇得不敢回答。這可把爸爸氣壞了:“起來！
”我嚇得站起來，“走！
找根棍子！
“我知道災難要來了，所以我不情願地出去帶回了壹根小樹枝。”說！
多少次了？"“等壹下，”我低聲說道。"啪！
”爸爸壹記在我屁股上，我放聲大哭，“還哭！
又“啪”的壹聲，屁股疼的發麻，我止住了眼淚的哭泣，生怕爸爸會再叫，“坐下！
吃吧！
”我忍著疼痛，又開始吃東西。晚上睡覺前，爸爸問我:“妳知道我早上為什麽打妳嗎？”“我沒回答好問題。”“我打妳不是因為妳沒回答好問題，而是因為妳當時沒好好思考，沒認真對待。我打妳是想告訴妳要認真對待壹切，仔細思考。長大了，會遇到更多的問題。如果妳三心二意，不在乎，妳會更痛苦。”我不解地點點頭，父親也沒說什麽。這是我第壹次記得被打。而這種分支和耳語也逐漸成為父親教育我的壹種獨特方式。前段時間有幸參加了學校組織的“質檢”培訓。因為時間緊，每天都要考試，悟性不高。有好幾次，我考試只考了七八十分，不敢報，但我爸媽還是從我自己的樣子猜到了。爸爸終於開口問道；這兩天妳考的怎麽樣？”我吱吱叫著，但腦袋壹片混亂。這時，父親壓低聲音安慰說；別怕，說實話我就不打妳了。”“我前兩次考了90多分，後三次才81和2分。”說完，我低下頭，偷偷看了父親壹眼。爸爸臉色鐵青，嘴唇緊閉，雙手背在背後，在房間裏來回走了幾圈...”他低著頭自言自語道過去的方法有問題嗎？看來棒子下沒有人才啊！
爸爸長長地嘆了口氣，站起來，悄悄地走到我的眼前，撫摸著我的頭，對我說妳自己想想原因。如果妳有什麽不懂的問題，妳應該及時問老師。我相信妳能在考試中做得更好。“我看著父親，心裏酸酸的...現在我十歲了，還是不懂父親這句話的含義和分量。但是我對我父親沒有任何抱怨。我知道他教會了我如何在這個社會中做人，如何用壹種特殊的方式做得更好。爸爸既嚴厲又和藹。老師點評:第壹句很機智有趣，能吸引讀者讀下去。”爸爸雖然秉承了爺爺的暴躁脾氣。但他有自己的特點，就是講道理。“但是句子中有壹個標點不當，第壹個句號應該是逗號，三個句子在傳達同壹個意思。還有，不如用遺傳效應，有後天學習和遺傳的意思，用在天生脾氣、性格、外貌上不太合適。文章非常具體生動，對爸爸的描寫非常成功。細節也很準，可以深入壹下。人的成長可能很大程度上體現在對父母認識的變化上，從中我們可以感受到小作者的成長。妳可以把自己的壹些理解融入文章中。(薛樂中國名師:馬斌老師)2009-7-1 23:11:00