最新的改革計劃
官網，教育部公布，教育部等五部門近日印發《調整優化普通高等教育專業設置改革方案》(以下簡稱《改革方案》)。
國家商報記者註意到，此次發布的改革方案涉及優化調整高校學科和專業、撤銷高校專業條件等諸多重磅內容，引起了全社會的廣泛關註。
比如，《改革方案》提出，到2025年，優化調整高校20%左右的學科和專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科和專業；要建設壹批未來的技術學院、現代工業學院、高水平的公共衛生學院和卓越工程師學院。
官網，教育部公布，教育部等五部門近日印發《調整優化普通高等教育專業設置改革方案》(以下簡稱《改革方案》)。
國家商報記者註意到，此次發布的改革方案涉及優化調整高校學科和專業、撤銷高校專業條件等諸多重磅內容，引起了全社會的廣泛關註。
比如，《改革方案》提出，到2025年，優化調整高校20%左右的學科和專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科和專業；要建設壹批未來的技術學院、現代工業學院、高水平的公共衛生學院和卓越工程師學院。
此外，《改革方案》還明確，加強學科專業存量調整，完善退出機制。連續五年未在高校招生的專業予以撤銷。
265438+二十世紀教育研究院熊院長在接受《國家商報》書面采訪時，對本學科專業調整進行了分析，並表示教育部2012發布的《普通高等學校本科專業設置管理規定》提出，高等學校要主動適應國家和區域經濟社會發展需要，應遵循高等教育規律和人才成長規律。同年，教育部提出建立學科專業動態調整機制，開始鼓勵高校自主調整取消“過剩低質錯位”專業。
從現實情況看，我國高校在專業設置初期也存在盲目追逐“熱點”的現象，導致很多新專業不符合學校的定位和條件，不具有特色和高質量。
熊院長強調，這次提出到2025年優化調整高校20%左右的學科和專業，調整的步伐是前所未有的。做好這壹優化調整，需要相關部門和學校各司其職，雙向推進教育領域和高校教育教學改革中的簡政放權、加強監管、改善服務改革。
強劍數理化生和其他基礎科學學科的學生。
《改革方案》提出要“設立壹批適應新技術、新產業、新業態、新模式的新學科、新專業”。新設立的學科和專業未來將專註於哪些領域？
對此，《改革方案》指出，今後要突出優勢和特色。以新工科、新醫學、新農科、新文科建設為導向，強化優勢學科，形成人才培養高地；做好特色學科，實現分類發展、特色發展。同時，要建設壹批未來技術學院、現代工業學院、高水平公共衛生學院和卓越工程師學院，建設壹批專業特色學院。
《改革方案》強調，要加強數學、物理、化學等基礎科學學科專業，適當擴大天文等緊缺學科布局。同時，要深化新工科建設。主動適應產業發展趨勢，積極服務制造強國戰略，圍繞“工科新專業、工科專業新要求”，深化新工科建設，加快學科結構調整。
值得註意的是，《改革方案》還專門提出“加強新型醫療科室建設”。
《改革方案》明確，面向人民生命健康，落實“大健康”理念，加快構建服務全生命周期、全健康過程的醫學學科專業體系。重點關註概念內容、方法技術、標準評價等。，全面改造提升現有醫學專業。
熊院長向《國家商報》記者分析，在高等教育擴招的過程中，國內很多本科院校為了快速擴大規模，選擇新增專業，辦學成本低的人文社科專業遠大於理工科專業，導致相關專業畢業生就業形勢嚴峻。從重視規模發展到提高質量，優化學科專業設置勢在必行。