臨沭實驗中學原是臨沭壹中的老學校。成立於1952，文化底蘊深厚，辦學經驗豐富。2005年更名。多年來，學校高度重視加強校園文化建設，從整體上研究設計了學校文化建設方案，逐步明確了辦學宗旨、教育目標、校訓、校風、校歌、教風、學風等文化要素，並以豐富多彩的活動滲透其中，文化建設取得了壹定成效。
改革開放30年來，國家教育改革發展取得了巨大成就，但隨之而來的是以片面追求升學率為標誌的極端功利主義教育價值觀的流行和蔓延，使教育脫離了育人的本質。“大學之道在於其德”——大學。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出:“全面貫徹黨的教育方針，必須堅持育人為本、德育為先。”面對即將到來的知識經濟時代，教育必須回歸育人的本質。因此，結合高中新課程改革精神，我校確定了“為每壹個學生的終身發展奠定基礎”的辦學宗旨，確立了培養具有“三自精神”(自立、自信、自強)、“三能”(自主學習能力、自主管理能力、自主創新能力)、“三意識”(責任意識、法律意識、和諧意識)的合格公民的教育目標。
校訓“自信、責任、執著、創新”是在吸收中國傳統文化精神、傳承臨沭壹中光榮傳統的基礎上，體現了學校的辦學宗旨和教育目標，將傳統文化與時代精神相結合，成為全體師生自強不息、共同奮鬥的座右銘。創新是民族進步的靈魂。培養和造就高素質創新人才是知識經濟時代人才培養目標的要求，實驗中學是教育創新的試驗田。在現有的條件下，在積極的揚棄中不斷否定、發展、創新，為國家和民族培養創新人才。
校訓教育應滲透到學校工作的各個方面，如校歌、校徽、班級文化建設等。應該每天掛在墻上陶冶師生，落實到校園文化活動中，達到潤物細無聲的效果。文末附有《實驗中學小記》，以展示學校文化建設的特色。
我們學校真漂亮！鐘靈秀依山傍水，人傑地靈，居城通衢，享有盛譽。冬有暖日，夏有蔭柳，春有桃李，秋有倦果。聞桂花香，顯德香，賞池荷花知自凈，觀美樹奮進，借歲月惜歲月...
以前是壹中舊址，現在開啟了中國新的歷史。建於1952，新世紀更容易。整理校舍，激發精華；內部和諧，外部友好；開展識字教學，提倡音樂學習是合適的；杜的苦難開啟了對蜀山的新認識；不僅僅是學分方面，還有練級和修級方面；知善知事之德；博學多聞，多問多思。對自己自信，對他人負責，堅持創新，實事求是...壹定要讓學生們開開眼，開心睿智，尤其是學業有成。這是學者的美好願望，也是我們學校的主旨。