上周，壹位多年未見的同學帶著兒子來到童女士家做客。童女士邀請他們母子住了壹晚，期間忘記告訴女兒小美。晚上母子倆呆在壹起的時候，小美直接對別人說:“妳怎麽不回家？天黑了。”還好他是好同學。他明白孩子不懂事，所以不介意。不然他以為小美在追他們。童女士說:“媽媽錯了。我忘了告訴妳。我的小弟弟和阿姨今天住在我們家！””小梅說，“哦，那他們為什麽不回自己家呢？媽媽:“因為回家的路很遠。””小梅說，“那就坐車吧。"媽媽:"公交車沒了。“小梅:
“那就讓他們自己買車吧。”媽媽:“好了，不要再說了，再說就不禮貌了。”童女士說:“沒事，小孩子懂什麽？”
前天，小美的同學圓圓來家裏玩。小美當時只關心自己玩，因為小美媽媽當時在和媛媛媽媽聊天。小美媽媽說:“圓圓在這裏，妳要陪她玩，不能壹個人玩。”小美說:“可是他們馬上就要走了。”媽媽:“不行，剛到怎麽就走了？”淵源的媽媽也調侃說:“是啊，我們剛到妳就想讓我們走。”
通過這兩件事，小美還是不知道怎麽招待客人。
豐子愷，著名漫畫家、書法家、散文家，浙江桐鄉人，師從李叔同。豐子愷多才多藝，壹生作品豐富，僅發表作品就超過180部。他是壹位多產的大學學者。
有壹次，豐子愷在飯店招待壹位多年不見的老朋友，他還帶了幾個孩子。吃完飯，兒子想先回家。豐子愷知道情況後，立刻悄悄制止了他。回家後，他把兒子叫到身邊說:“我們請客人吃飯，我們是主人。如果主人比客人先走，那是什麽待客之道？”兒子聽了，懂事地點了點頭。在豐子愷的悉心教導下，他的孩子後來都成了很有禮貌的人。
所有的父母都希望自己的孩子聰明、有禮貌、有禮貌。要想實現這個願望，就要像豐子愷先生壹樣，用“情境教育”的方法，讓孩子學會如何做主人，如何熱情真誠地接待客人。這對孩子的思想品德和知識能力的培養會產生不可估量的影響。
傳承中華民族的傳統美德，必須樹立文明禮貌的新風，這不僅需要社會和學校的努力，也需要家庭的文明禮貌教育。那麽家庭應該給孩子什麽樣的文明禮儀教育呢？如何進行教育？(1)文明禮貌教育是壹項需要長期耐心的工作。教育孩子也是壹項需要長期耐心的工作。即使孩子在客人面前不禮貌，家長也不要在客人面前大聲訓斥孩子，要讓孩子保持應有的自尊。在這種情況下，家長不妨通過講道理、舉例來開導孩子。
(2)家長要教育孩子從小就知道如何對待客人。
家裏有客人的時候，家長要讓孩子學會打招呼，泡茶倒水的時候讓孩子跟著學，客人走的時候教孩子怎麽送行。剛開始，孩子可能不記得了。父母千萬不要在客人面前批評孩子，這會傷孩子的面子和自尊心。沒有什麽是壹蹴而就的，教育孩子招待客人也是壹樣。家長要有耐心，每來壹個客人，都要利用情況教育孩子。時間長了，孩子們就會變成壹個彬彬有禮的小主人。