很多老師最後不得不選擇傳統的教學方式的原因如下：
1、傳統教學方式具有悠久的歷史和廣泛的應用，被廣泛認為是有效的教育方法之壹。
2、傳統教學方式能夠提供壹種結構化的學習環境，學生可以在固定的時間和地點接受教育，這種環境可以促進師生之間的交流和互動。
3、傳統教學方式能夠提供更傳統的課程和教材，這些課程和教材往往已經經過長時間的研究和測試，有助於確保學生對學習內容的掌握。
4、傳統教學方式在某些情況下可能是更適合的，例如在教育壹些非常難以傳授的知識或技能時，或者在某些特殊情況下，教師可能需要以某種方式對課堂進行控制。
傳統教學方式具有其優點，但現代教育已經認識到傳統教學方式的不足，包括缺乏個性化、缺乏社會交往、缺乏學習自主性等方面的問題。現代教學已經開始嘗試引入更加個性化的、多樣化的教學方式，以更好地滿足學生的學習需求。高效的課堂教學是傳統教學和多媒體教學相結合，黑板加上老師的大腦，興趣的大腦和專註地傾聽，才能成就壹節高質量的課堂。
傳統教學方式的特點
傳統教學方式以教師為中心，教師會在課堂上直接向學生傳授知識，進行講解和演示。學生通過聽講、觀察和互動的方式來獲取知識。傳統教學依賴於教科書和課堂講義作為主要的教學材料。教師會根據教科書的內容來設計教學計劃和教學活動，並鼓勵學生閱讀和理解教材的內容。
傳統教學著重於向學生傳授學科知識和概念。教師通常會利用講解、演示和問題解答等方式來確保學生對知識的理解和掌握。在傳統教學中，教師扮演著主導角色。教師決定課程設置、教學進度和評估標準，學生則從教師那裏獲取知識和指導。傳統教學方式下，學生與教師之間的互動相對較少。學生們主要是通過回答問題、提問和參與小組討論等方式與教師進行交流。
傳統的教學方式在過去幾十年中壹直占主導地位，但現代教育正在朝著更加開放、互動和學生參與的方向發展。越來越多的教育者開始嘗試結合現代技術和教學方法，以創新的方式滿足學生的需求，並促進更深層次的學習和理解。