1.幫助大家更好的理解教育的意義。
現在人們都知道，人工智能的教育讓人了解人性而不是機器。有很多學科需要人去創造，而不是機器去復制。比如美術、藝術、戲劇、文學、音樂、體育、棋牌、計算機編程語言等與人類成長的時間窗口密切相關的學科，會大大提前到中小學而不是大學。因為大多數人的大部分時間都在學習和教育上，教育已經成為壹種生活方式而不是壹種實際的手段和目標，教育體驗會大大加強。教育機構應該被安排成為未來世界的經驗模板和改變世界的信息模板，教育的意義將回歸人性而非機械。學校作為壹種公共服務，已經成為最好的未來體驗中心和生活中心。這樣就提高了很多人的學習能力，讓每個人的知識能力都高於現階段。
2.改變教育行業的規則
以後學生學的科目都是有針對性的。對於中小學和基礎教育而言，融合專業、更具應用經驗、更具基礎性和原則性的學科訓練將成為三大趨勢。在此基礎上，原有的高度抽象和單薄的教材加上高度機械化的題庫和課外輔導材料將會改變，研究性學習根植於研究性和系統性的教材改革。人工智能時代職業學校會受到最大的沖擊，應用型大學會得到很大的發展。這樣，充分利用信息技術的各行各業的人，將會提煉和填補人工智能產業所造成的更多、更豐富的產業分工。雖然技術的應用會更多的依賴人工智能，但是應用型的大學生會花更多的時間在壹個小領域裏整理人類歷史的工程經驗，創造性的提出和實現新的思想。這將使全人類能夠接受新的挑戰。
在這篇文章中，我們設想人工智能對教育行業的改變。其實這些變化有利於社會的發展，也能促進人類向更好的方向進化。我相信在未來，人工智能可以更好地為我們服務。