我和他初中是壹個級別的,但是我和他不是壹個班的,我們在學習上是壹個水平的(我那時候開始工作晚了壹點,但是我覺得最後中考的結果不會差。)
答:首先學習,啊,沒什麽好說的,全能。這不是我欣賞的。
1.A的個人魅力,無論什麽時候說話都是面帶微笑,極其自信(因為A有那個實力)哈哈,說話很有邏輯。每次都是基於論據。
2.語言表達。我記得我之所以和他壹個班,是因為學校組織想自考的人在每天快結束的時候壹起上課。有壹次,他在那個班,老師讓他上來講講題目。在說話的過程中,我感覺自己像個教授,抑揚頓挫,聲音磁性很低。自己補吧。
還有壹次,A的班上有化學課。班裏有7個8的懶鬼,每天根本不學習,然後A裏的班級氛圍不太好,很安靜。。那次上課,我聽別的同學說化學老師不會講題目(這個可以理解為誰做的,所以根本沒有動力對著空氣講),然後老師點了A,讓他講所有的題目。雖然我沒有聽到他講課的過程,但他沈穩穩重的氣質,低音炮般的嗓音,無與倫比的語言組織能力,都不由自主地在我腦海中反映出來。
我和他接觸不多,但他的人品和口碑還是很好的。很多人喜歡和他玩,呵呵。
真的很佩服他這個年紀還有這樣的氣質。
我很少社交,他是我見過最難忘的壹個。
還有壹個就是我的平價。
也是壹所皇冠高中。叫他z吧,等中考成績出來,估計就和a在同壹個頂尖高中的自主招生班了。
1.九年級上學期期末,我被老師安排到和他壹樣的位置。在被安排和他同桌的那壹刻,我暗自得意,哈哈,(這是個方便的問題)。他在學習方面的能力和A 55壹樣,和A壹樣都是區裏前50的人,同樣,Z的學習也不是我最佩服的。
2.z和我在同壹個地方。我記得他病了以後,回來的時候整個人變得很搞笑,還經常搞壹些搞笑的梗。哈哈,當時真的很搞笑,心態也比較穩定。我從未見過他(在學校)失控。就連認識他的人也經常取笑他,他的初戀也甩了他。呵呵呵呵呵呵呵呵(Z也很帥)。
我最佩服他對自己音量的控制。他說話的分貝似乎有嚴格的限制。在任何情況下他都不會超過那個限度,他說話的分貝既不太大也不太小。壹直都是正常分貝。也正因為如此,我才被他渲染。我原來聲音的分貝有大有小。和Z同桌後,我說話的分貝似乎有了邊界,不會忽大忽小,但偶爾會情緒失控。哈哈哈(真的很難得,即使被別人起外號,我表面上還是幾乎沒有露出不高興的表情。這個外號不算丟臉,但我還是不太喜歡。我知道妳的真名。外號壹直伴隨著我,又到了什麽程度?每次有人念我的真名,我都覺得對那個人很親切,這就是為什麽我明白,妳永遠不要給別人起外號,更不要念別人的外號。這個我真的很理解。)
4.z對學習很認真。他的學習效率真的很高。即使班上已經到了雞鳴狗吠的程度,他還是動也不動就想問題。這時候我就不耐煩了,覺得自己根本學不會。呵呵。。但我會堅持下去。(對了,這家夥農藥峰值現在1600多)
5.z對我也有影響,就是不罵人。雖然他還是偶爾說話,但是真的很難聽清。他用我的徹底取代了我的曹。呵呵,他對我影響很深,以至於我現在幾乎不談臟話了(好幾個月沒說臟話了)
綜上所述,Z比較好相處。
這麽說吧,我平時有很多社交活動。整個三年級我都全身心地投入到學習中。三年級的時候,我也看透了身邊壹個我曾經視之為摯友的人,從小學壹年級就認識了。害,他的壹些行為,我也有錯,我們從初中就不在壹個世界了。