1，王冕
王冕是歷史上的真實人物，作者據此改編。王冕在這部小說中扮演了壹個重要的角色。在整部小說的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特征，正如惠牧所說，“據說楔子施於陳大義，全文隱於名人。”作為學者和“名人”，王冕體現了中國學者的精神。
王冕，字章，煮石之農，食中國翁梅花之主，浙江紹興諸暨喬峰人，元代著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，童年時為別人放牛，靠自學成才。
2.金舟
金舟原本是壹名教師，非常熱衷於科舉考試。可惜六十多歲了，連個秀才都沒有。有壹次，他和姐夫來到省城的考場宮媛，傷心欲絕。他們撞到了木板，昏了過去。醒來後，他滿心悲痛，無法排解。他只是哭著打滾。
這壹幕被幾個商人看到了。出於同情，他們湊錢幫助這位可憐的老人捐贈了壹張監生文憑。金舟大喜，叩頭謝恩。後來作為監生，他獲得了獎學金，然後被授予了廣東的壹個官職。
3.《儒林外史》取材於現實主義諷刺小說《儒林外史》，第三回，周學道筆下的儒林出了壹個真才實學，胡被謀殺而成佳話，是書中壹個很有特色的人物。金範出生在白廟村的壹個貧困家庭。
《範進忠居》是清代傑出小說家吳的現實主義諷刺小說《儒林外史》的選段。第三回，周學道的秀才掏出真才實學，胡被害，鬧了個好新聞。
他通過描寫金範參加鄉試的事實，用誇張的辭藻生動地刻畫了他對科舉入迷的形象，用張越在金範參加考試前後極其鮮明的肢體動作和言語表情揭示了世態炎涼。
4.嚴格的和諧
嚴是壹個嚴格的監督者。按照清朝雍正朝的規定，秀才林升被選為薛，名喚，僅次於和，而壹些當時未能進府、州、縣學堂而想參加考試的人，可以捐壹個督學資格參加省考，或者直接捐壹個督學。這種情況統稱為捐贈或榜樣監督。
簡言生沒讀過太多書，也是花錢捐過的建生文憑。他最出名的是死前放不下的兩根手指。幾個外甥和奶媽怎麽也猜不出嚴建生說的是什麽，趙卻壹針見血。原來燈裏有兩盞燈，嚴建生怕花了他睡覺的油。趙挑了壹個，嚴建生咽了壹口唾沫。
5、對中間嚴格
顏之忠是進貢生，通過考試選拔進入京城郭子學堂後被稱為進貢生。這類人社會地位比較高。嚴龔升也看不起弟弟嚴建生，因為他是進貢學生。監獄裏的人壹般都要求“有尊嚴的學問和悠久的文理歷史”，但在作者筆下，嚴卻恰恰相反。他是壹個真正的女魔頭。
顏的第壹次出場是在第四次。服喪期間，金範被張敬齋說服去唐智縣“打秋風”。剛到高要縣，正準備喝茶，顏進來接汕頭。
當他們得知要去拜訪唐知府時，便開始聲稱自己與唐知府是老相識，並編造了壹個與唐知府見面的故事，對唐知府這個人大加贊賞，只是為了表示自己對唐知府的了解。？
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