壹、存在的問題和不足
理論研究不夠全面、深入和系統。學習不緊，感受不深，滿足於壹般的理解，被動學習多，主動學習少，存在急需先學，現學現用等現象，沒有真正的用心。
服務群眾不到位。在崗位上想問題、幹工作的人多，設身處地為人民著想的人少。他們未能問計於民，問計於民需，全心全意為人民服務有差距。
大局意識不強。不歸我管的事情我很少過問，也不想多說。我缺乏從全局角度看問題和解決問題的意識。
責任心不強。面對工作中的熱點難點問題，有畏難情緒，缺乏擔當精神，不敢大膽工作，生怕處理不好，激化矛盾，造成信訪。
理解上有偏差。對新形勢下管黨治黨的責任認識不夠，不具備適應、融入和把握新常態的能力。尤其是在管理的分支機構，“把抓好黨建作為最大的政績”並沒有真正建立和強化。
艱苦奮鬥的意識已經淡化。當生活條件好了，物質豐富了，自我需求就放松了，享受安逸的想法也就起來了。總想穿貴的，用好的。不註重壹些“細節”，放松自我要求，把黨的艱苦奮鬥和勤儉節約的優良傳統拋在腦後。
二、整改措施
黨性修養的基礎是修身，修身既要自律，也要他律。要把個人修養與黨組織的教育、管理、監督結合起來，使黨員幹部進壹步加強黨性修養，樹立良好作風。
以人民幸福安康為目標，以黨和國家繁榮發展為己任，才能始終保持昂揚向上的精神狀態、進取熱情和清正廉潔的政治本色。只有這樣，才能真正成為“壹個高尚的人，壹個純潔的人，壹個有道德的人，壹個脫離了低級趣味的人，壹個有益於人民的人”。
存在的問題(補充):
1，價值觀異化，理想信念動搖。
2、學習意識不強，觀念更新慢。
3.教育手段不豐富，教育效果不好。
4.體制機制不夠完善，制約不夠有效。