關於中華傳統美德的兒歌自編的方法和技巧如下：
1、確定主題和目標受眾：在編寫兒歌之前，需要明確兒歌的主題和目標受眾。例如，如果妳要編寫壹首關於尊重長輩的兒歌，那麽妳的目標受眾應該是學齡前兒童或小學生。選擇恰當的素材：選擇與主題相關的素材，這些素材可以是歷史人物、傳說故事、傳統節日等。
2、例如，在編寫關於尊重長輩的兒歌時，可以選擇“黃香溫席”這個歷史故事作為素材。突出主題：在編寫兒歌時，要突出主題，讓孩子們能夠輕松理解並記住這些美德。例如，在“黃香溫席”的故事中，黃香在夏天用身體為父母降溫，這個行為突出了孝順這壹美德。
3、運用生動的形象和比喻：為了讓孩子們更好地理解兒歌，可以運用生動的形象和比喻。例如，在編寫關於友愛的兒歌時，可以使用小動物或卡通形象來比喻友愛的行為。節奏明快、語言簡潔：為了讓孩子們喜歡聽、喜歡唱，兒歌的節奏應該明快、簡單，語言也應該簡潔易懂。
4、同時，要註意押韻和韻律感，讓兒歌更加朗朗上口。結合音樂和表演：為了讓孩子們更好地理解和感受兒歌，可以結合音樂和表演。例如，在演唱兒歌時，可以加入打擊樂器或電子琴等音樂元素，讓孩子們更好地感受到兒歌的氛圍和情感。
5、不斷修改和完善：在編寫兒歌的過程中，需要不斷修改和完善。可以請其他老師或家長提出意見和建議，讓兒歌更加貼近孩子們的生活和實際需要。
編兒歌的註意事項如下：
1、要符合兒歌的特點。兒歌內容要淺顯、易懂，並具有趣味性，能夠吸引兒童的興趣。要與兒童生活相結合。兒歌的受眾主要是兒童，因此要與兒童的生活相結合，能夠讓兒童在聽的過程中產生***鳴。要註重節奏感的節奏感要強，能夠讓兒童在聽的過程中感受到音樂的節奏。
2、要有教育意義。兒歌不僅要能夠娛樂兒童，更重要的是要具有教育意義，能夠讓兒童在聽的過程中受到啟發和教育。要註重押韻和韻律感。兒歌的韻律感和押韻非常重要，能夠讓兒童在聽的過程中感受到美感。