農村小學家庭教育現狀如下：
1、家庭教育觀念較為傳統
農村家庭普遍較為傳統，許多家庭教育觀念與現代科學教育觀念存在壹定差距。在傳統的農村家庭中，壹些家長過於重視功利性教育，不註重培養學生的創造性思維和實際應用能力。
此外，由於種種原因，許多農村家長往往過度期望孩子在學業上的表現，導致家長和孩子之間的矛盾和沖突。
2、家庭教育資源缺乏
由於農村經濟、教育等發展不平衡，許多農村家庭缺乏優質的家庭教育資源。比如，在農村家庭中往往缺乏良好的學習環境，缺乏學習資料和工具，農村小學生的學習條件較為困難。
3、重男輕女現象依然存在
雖然國家壹直倡導男女平等觀念，但在大多數農村家庭中，還是有重男輕女的思想存在。例如，很多父母會將經濟和精力用於兒子的教育，而忽視了女兒的教育，造成了教育資源分配的不公平性。
農村小學生的家庭教育面臨的困境。
壹、父母工作忙碌
如果孩子生活在農村的話，那麽可能等到孩子壹出生的時候，父母就會離開家鄉。去大城市打工賺錢，長久生活在這種家庭環境中的孩子，就會渴望父母的關愛，父母會和孩子打電話，但是卻沒有辦法陪伴在孩子身邊，所以說缺席了孩子的成長。
建議家長壹定要和孩子及時溝通，我們要了解孩子的思想動態，如果不能夠陪伴在孩子身邊的話，那麽對家長和孩子來說都是壹種極大的損失。
二、過時的教育方式
如果孩子犯錯，那麽家長可能通過大吼大叫的方式，甚至是打罵孩子的方式，讓孩子認識到自己的錯誤。但是這種教育方式已經過時了，我們在教育孩子的時候，壹定要保持耐心引導孩子，這樣孩子才能夠改正自己的錯誤。
所以說父母壹定要及時更正自己的教育觀念，我們要跟上時代的步伐，這樣才能夠教育出壹個優秀的孩子。
三、隔代教育
在農村生活的孩子，因為父母沒有陪伴在自己身邊，所以說會和爺爺奶奶生活在壹起。但是爺爺奶奶的年紀比較大了，而且會存在溺愛孫子孫女的情況。
所以說經常會養出壹個熊孩子，那麽在這種情況下，父母壹定要及時的糾正爺爺奶奶的教育觀念，我們要讓孩子掌握基本的自理能力，這樣才能夠讓孩子更加健康快樂的長大。