1，促進大腦皮層神經的發育
剪紙需要調動手指改變不同的姿勢來完成不同的造型。中國工程院院士顧玉東教授曾說過“手既是大腦的母親，又是大腦的兒子”，可見手與大腦的密切關系。近代大量腦科學研究證明，手指動作越復雜、細致、熟練，越能刺激大腦層的神經，大腦就變得越聰明。
人的手指對應不同的大腦區域:
右手拇指——左腦的額葉皮層——影響諸如交流、管理、計劃和決策等精神功能。
左手拇指——右腦的額葉皮層——影響精神功能，如創造、目標、註意力和領導能力。
左手食指——右腦額葉——影響人的空間、觀念等。
所以家長要鼓勵孩子多做，嘗試不同的手部動作。
2、有助於集中註意力
眾所周知，幼兒園的孩子因為年齡的原因，對周圍的壹切都充滿了好奇，根本坐不住。但是剪紙活動有神奇的力量，讓孩子們著迷。剪紙本身就很有意思，要分好幾個過程，比如折疊，畫，剪等等。每壹個過程都是仔細觀察和對待的，所以需要時間，但是孩子樂在其中。
看到自己親手制作的活潑可愛、栩栩如生的形象，可想而知孩子們是多麽的喜歡和興奮。
3、能起到手眼協調的作用
每件作品都需要把剪刀往不同的方向轉，眼睛壹定要時刻註意，手和眼睛的高度要壹致，才不會被剪到或者剪錯。此外，剪紙還可以提高兒童的繪畫、觀察和創新能力。
擴展數據:
120平方米剪紙慶祝國慶，向祖國祝福。
近日，在重慶市銅梁區金龍小學，學生們以慶祝國慶為主題，創作了壹幅1.20平方米的巨幅剪紙作品，為祖國的生日獻上壹份特別的祝福。
剪紙藝術是中國優秀的傳統文化藝術之壹。這幅120平方米的巨幅剪紙作品是由136名學生利用業余時間創作的。從策劃到畫到剪花了15天。
在這幅巨型剪紙作品中，有象征幸福的紅燈籠、五星紅旗和中國夢。就在五星紅旗的下方，有象征著56個中華民族的卡通人物。他們手牽著手，團結壹致，為祖國的生日送上祝福。