法律依據:《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
第二，有效減輕學生過重的課業負擔
4.整體運營管理。為進壹步完善作業整體管理機制，學校制定了作業管理辦法，建立了校內作業公示制度，班級公示各學科作業，加強質量監管。作業必須隨堂布置，堅持整批作業，及時反饋，加強面授講解，作業難度不得超過國家課程標準。不得安排機械重復和懲罰性作業。嚴禁給家長布置作業或要求家長檢查批改作業。
5.控制工作總量。小學壹二年級不布置作業，但可以適當安排校內鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘；初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。個別經過努力沒有完成書面作業的同學，也要按時睡覺，保證充足的睡眠。
6.加強作業設計指導。充分發揮作業診斷、鞏固、分析學習情況的功能，將作業設計納入教研體系。系統設計符合學生的年齡特點和學習規律，體現素質教育的導向，覆蓋面向素質教育的基礎作業，鼓勵布置分層、靈活、個性化的作業。教師要引導小學生基本完成在校書面作業，初中生完成大部分在校書面作業，認真分析學習情況，做好答疑輔導工作。學生不允許批準和修改自己的作業。
7.好好利用妳的業余時間。學校和家長要指導學生放學回家後完成剩余的書面作業，進行必要的課業，盡可能地從事家務勞動，進行適當的體育鍛煉、閱讀和文學活動。引導學生合理使用電子產品和網絡，保護視力健康，防止網癮。家長要積極與孩子溝通，關註孩子的心理健康，幫助孩子養成良好的學習生活習慣。寄宿制學校要統籌安排課余學習和生活。