中國古典舞的專業教學是通過“技術能力”、“風格語言”和“劇目表演”的訓練來進行的
實踐和培養古典舞表演所需的綜合素質和能力，從而在課程體系中建立技能
以技巧為主要功能的“基礎課程”，以風格和節奏為主要內容的“體韻”系列課程，走向舞臺
以表演為目的的“劇目表演課”等系列課程。“基礎訓練”的主要目的是跳舞。
舞蹈的表演以物質為前提創造身體條件，以培養技術技能為主要功能的強身健體。
節奏與動作技巧的有機結合，創造出高水平專業舞蹈藝術所需要的體表。
現代語言和手段。因此，本課程的培養目的是培養專業的舞蹈人才，主要適用於
有過中等專業舞蹈培訓經歷，需要進壹步了解和掌握大學《基礎訓練》教材的人，
通過學習，全面了解和掌握基本功訓練的教材、教學要求和訓練特點。
點、程序和模式。中國古典舞基礎訓練課程
任何職業或行業都需要有壹個基本功，任何壹個以人體為表現手段的人。
每壹種表演形式都要掌握專業基本功。中國戲曲藝術“唱跳講故事”，化歌聲為事跡。
唱與思，變舞為做與打，唱、思、打成為中國傳統戲曲表演的綜合形式。他表演技巧的總結
附為“四術五法”，四術的“功”是指手段、作用、技能。五律之“法”是關於技術的。
法律和方法有更多的法規和法律的含義。“四技五法”的水平體現了演員的技巧和能力
專業素養也是戲曲表演“節目”中特有的節奏和規律。
中國古典舞的專業教學是通過“技術能力”、“風格語言”和“劇目表演”的訓練來進行的
實踐和培養古典舞表演所需的綜合素質和能力，從而在課程體系中建立技能
以技巧為主要功能的“基礎課程”，以風格和節奏為主要內容的“體韻”系列課程，走向舞臺
以表演為目的的“劇目表演課”等系列課程。“基礎訓練”的主要目的是跳舞。
舞蹈的表演以物質為前提創造身體條件，以培養技術技能為主要功能的強身健體。
節奏與動作技巧的有機結合，創造出高水平專業舞蹈藝術所需要的體表。
現代語言和手段。因此，本課程的培養目的是培養專業的舞蹈人才，主要適用於
有過中等專業舞蹈培訓經歷，需要進壹步了解和掌握大學《基礎訓練》教材的人，
通過學習，全面了解和掌握基本功訓練的教材、教學要求和訓練特點。
點、程序和模式。中國古典舞基礎訓練課程
任何職業或行業都需要有壹個基本功，任何壹個以人體為表現手段的人。
每壹種表演形式都要掌握專業基本功。中國戲曲藝術“唱跳講故事”，化歌聲為事跡。
唱與思，變舞為做與打，唱、思、打成為中國傳統戲曲表演的綜合形式。他表演技巧的總結
附為“四術五法”，四術的“功”是指手段、作用、技能。五律之“法”是關於技術的。
法律和方法有更多的法規和法律的含義。“四技五法”的水平體現了演員的技巧和能力
專業素養也是戲曲表演“節目”中特有的節奏和規律。